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语文知识转化为能力的路径与策略: 1; 作者薛城《语文建设》北大核心 2025年第11期13-16,共4页; 语文知识向语文能力的转化应遵循“深度理解—有机联通—多维迁移”的基本路径。在教学实践中,运用情境化、结构化和反省化策略,能够实现语文知识向语文能力的高效转化,有助于学生语文核心素养的高效提升。; 关键词语文知识转化路径基本策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

语篇分析视角下的游记散文文本解读被引量：3: 2; 作者薛城黄伟《语文建设》北大核心 2019年第17期33-35,共3页; 在言语交际的过程中,为了更好地让受话者接受和明白言语者的意图和情感,言语者必须对自己的话语进行有效的组织,使其符合言语的表达规律。这就是话语生成或建构的过程。也就是说,语篇建构过程存在着一些可并置、可缀联、可套接的组构单... 展开更多; 关键词游记散文文本解读话语生成受话者语篇分析使用情境语篇建构言语交际; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中语文统编教材使用问题、审思与对策被引量：6: 3; 作者薛城黄伟《中学语文教学》北大核心 2021年第12期4-11,共8页; 初中统编语文教材实现了对传统语文教材的创新与超越,但在使用过程中,阅读教学、写作教学和学习方式三个方面还存在诸多困难与困惑,对这些困难与困惑进行原因审视,能够完善统编教材的编写,引领教师正确领会教材改革的意图,忠实完成教材... 展开更多; 关键词教材使用问题审思对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

统编教材背景下的中考命题新探索——以区域九年级语文质量监测试卷为例被引量：4: 4; 作者薛城段承校《中学语文教学》北大核心 2019年第5期71-74,共4页; 以区域九年级语文质量监测试粗为例,探讨在中考试卷中落实课程标准、体现统编教材理念的几个新变化:命题材料的范围特会大大拓展,语用能力的考查将得到应有的重视,学生读书的情况将有真正的考查,阅读方法的考查将有实质的呈现,作文试题... 展开更多; 关键词课程标准统编教材理念中考命题; 在线阅读下载PDF 职称材料

文言文教学的困境之思与突围之路被引量：4: 5; 作者薛城黄伟《中学语文教学》北大核心 2020年第11期9-12,共4页; 文言文教学仍然问题重重,既有教的问题,也有学的问题。但我们必须从教的方面想办法找出路.教的问题主要表现为“教学观念问题”和“教师素养问题”。在厘清问题的基础上,深入分析问题产生的根源,针对问题提出相应的对策,尝试为文言文教... 展开更多; 关键词文言文教学困境之思突围之路; 在线阅读下载PDF 职称材料

用好语文教材创新点,探索读写融合新路径被引量：2: 6; 作者薛城《语文建设》北大核心 2023年第15期10-14,共5页; 统编语文教材在读写融合上有很大的突破和创新,教学时应对其予以重点关注并加以落实。具体而言,可以课文为范例,学习观察技巧、围绕中心选材、掌握重要的文本图式、养成修改文章的意识;可通过写作训练来优化阅读,并从阅读中汲取写作营养... 展开更多; 关键词教材创新读写融合以读促写以写促读; 在线阅读下载PDF 职称材料

“动物行为的生理基础”一节的教学设计: 7; 作者邵建美《生物学教学》北大核心 2016年第7期26-27,共2页; 通过图片观察、列表比较、资料分析、观看视频等多种教学手段,围绕动物的先天性行为、学习行为等重要概念组织并开展教学,调动学生学习的兴趣和积极性,让学生在亲身体验中完成新知的获取。; 关键词先天性行为学习行为概念教学教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语文知识转化为能力的路径与策略: 1; 作者薛城; 机构江苏省南京市第五初级中学; 出处《语文建设》北大核心 2025年第11期13-16,共4页; 基金江苏省教育科学规划课题“语用型语文教育改革背景下‘吕叔湘之问’的破解策略研究”(项目编号:B-b/2024/01/25)阶段性研究成果。; 文摘语文知识向语文能力的转化应遵循“深度理解—有机联通—多维迁移”的基本路径。在教学实践中,运用情境化、结构化和反省化策略,能够实现语文知识向语文能力的高效转化,有助于学生语文核心素养的高效提升。; 关键词语文知识转化路径基本策略; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语篇分析视角下的游记散文文本解读被引量：3: 2; 作者薛城黄伟; 机构江苏省南京市第五初级中学南京师范大学教育科学学院; 出处《语文建设》北大核心 2019年第17期33-35,共3页; 基金南京市教育科学“十三五”规划课题“语篇学视域下的初中语文教学改良的实践研究”(编号:L/2018/006)研究成果之一; 文摘在言语交际的过程中,为了更好地让受话者接受和明白言语者的意图和情感,言语者必须对自己的话语进行有效的组织,使其符合言语的表达规律。这就是话语生成或建构的过程。也就是说,语篇建构过程存在着一些可并置、可缀联、可套接的组构单位。语篇分析研究的对象是交际中的语言,它涉及的是语言与其使用情境、目的之间的关系,并通过这种关系来体会言语者表达的情感和意义。游记散文作为语篇,具有语篇的基本特征,也符合语篇的基本规律,因此对其解读可从语篇的角度去分析。; 关键词游记散文文本解读话语生成受话者语篇分析使用情境语篇建构言语交际; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名初中语文统编教材使用问题、审思与对策被引量：6: 3; 作者薛城黄伟; 机构江苏省南京市第五初级中学南京师范大学; 出处《中学语文教学》北大核心 2021年第12期4-11,共8页; 文摘初中统编语文教材实现了对传统语文教材的创新与超越,但在使用过程中,阅读教学、写作教学和学习方式三个方面还存在诸多困难与困惑,对这些困难与困惑进行原因审视,能够完善统编教材的编写,引领教师正确领会教材改革的意图,忠实完成教材所赋予的教学使命,实现教材所期望的价值与功能。; 关键词教材使用问题审思对策; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名统编教材背景下的中考命题新探索——以区域九年级语文质量监测试卷为例被引量：4: 4; 作者薛城段承校; 机构江苏省南京市第五初级中学江苏省中小学教学研究室; 出处《中学语文教学》北大核心 2019年第5期71-74,共4页; 基金江苏省中小学教学研究室第十二期立项课题“‘趣教趣学’‘统编’义务教育初中语文教科书的实践研究”(编号:2017JK12-L022)阶段性成果之一; 文摘以区域九年级语文质量监测试粗为例,探讨在中考试卷中落实课程标准、体现统编教材理念的几个新变化:命题材料的范围特会大大拓展,语用能力的考查将得到应有的重视,学生读书的情况将有真正的考查,阅读方法的考查将有实质的呈现,作文试题餉信度将有更高的追求,参考答案及评分标准将多层设计。; 关键词课程标准统编教材理念中考命题; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名文言文教学的困境之思与突围之路被引量：4: 5; 作者薛城黄伟; 机构江苏省南京市第五初级中学南京师范大学课程与教学研究所; 出处《中学语文教学》北大核心 2020年第11期9-12,共4页; 文摘文言文教学仍然问题重重,既有教的问题,也有学的问题。但我们必须从教的方面想办法找出路.教的问题主要表现为“教学观念问题”和“教师素养问题”。在厘清问题的基础上,深入分析问题产生的根源,针对问题提出相应的对策,尝试为文言文教学改革发展设计可行的路径。; 关键词文言文教学困境之思突围之路; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名用好语文教材创新点,探索读写融合新路径被引量：2: 6; 作者薛城; 机构江苏省南京市第五初级中学; 出处《语文建设》北大核心 2023年第15期10-14,共5页; 文摘统编语文教材在读写融合上有很大的突破和创新,教学时应对其予以重点关注并加以落实。具体而言,可以课文为范例,学习观察技巧、围绕中心选材、掌握重要的文本图式、养成修改文章的意识;可通过写作训练来优化阅读,并从阅读中汲取写作营养,其中阅读过程中的改写、猜写、补写、换写、续写等写作训练便是读写融合的实践探索。; 关键词教材创新读写融合以读促写以写促读; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“动物行为的生理基础”一节的教学设计: 7; 作者邵建美; 机构江苏省南京市第五初级中学; 出处《生物学教学》北大核心 2016年第7期26-27,共2页; 基金南京市十二五规划课题“基于思维可视化的生物学重要概念教学设计的研究”; 文摘通过图片观察、列表比较、资料分析、观看视频等多种教学手段,围绕动物的先天性行为、学习行为等重要概念组织并开展教学,调动学生学习的兴趣和积极性,让学生在亲身体验中完成新知的获取。; 关键词先天性行为学习行为概念教学教学设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	语文知识转化为能力的路径与策略	薛城	《语文建设》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	语篇分析视角下的游记散文文本解读	薛城黄伟	《语文建设》北大核心	2019	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	初中语文统编教材使用问题、审思与对策	薛城黄伟	《中学语文教学》北大核心	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	统编教材背景下的中考命题新探索——以区域九年级语文质量监测试卷为例	薛城段承校	《中学语文教学》北大核心	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料
5	文言文教学的困境之思与突围之路	薛城黄伟	《中学语文教学》北大核心	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	用好语文教材创新点,探索读写融合新路径	薛城	《语文建设》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“动物行为的生理基础”一节的教学设计	邵建美	《生物学教学》北大核心	2016	0	在线阅读下载PDF 职称材料