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品德课程中公民教育的实施现状与对策分析
1
作者
方艺
《教学月刊（小学版）（综合）》
2014年第7期26-28,共3页
公民教育是指在承认并尊重人的主体性前提下，培养并造就健全、自律，能有效地参与国家和社会公共生活的公民而进行的教育活动。由于政府的高度重视，公民教育即由注重政治教育转变为注重公民能力的培养和公民整体素质的提升，客观上说...
公民教育是指在承认并尊重人的主体性前提下，培养并造就健全、自律，能有效地参与国家和社会公共生活的公民而进行的教育活动。由于政府的高度重视，公民教育即由注重政治教育转变为注重公民能力的培养和公民整体素质的提升，客观上说，良好的公民教育已成为新世纪所追求的主要教育目标之一。
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关键词
公民教育
能力的培养
现状
课程
品德
社会公共生活
公民整体素质
人的主体性
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职称材料
略论柳宗元的教育思想及其价值
2
作者
陈爱国
《教育界（高等教育）》
2011年第11期59-60,共2页
在选修苏教版唐诗宋词的时候，我们学习了“韩柳”的诗篇，了解到柳宗元不仅是擅长吟咏山水自然景物的杰出文学家，而且还是一位出色的教育家。在柳宗元的诸多文学著作中蕴涵着丰富的教育理念，他所提出的“文以明道”“交以为师”“顺...
在选修苏教版唐诗宋词的时候，我们学习了“韩柳”的诗篇，了解到柳宗元不仅是擅长吟咏山水自然景物的杰出文学家，而且还是一位出色的教育家。在柳宗元的诸多文学著作中蕴涵着丰富的教育理念，他所提出的“文以明道”“交以为师”“顺天致性”“博采众长”等一系列重要的教育主张至今都具有积极的借鉴价值。
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关键词
柳宗元
教育思想
影响
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职称材料
题名
品德课程中公民教育的实施现状与对策分析
1
作者
方艺
机构
江苏
省
南京市
秦淮区
教师
进修
学校
出处
《教学月刊（小学版）（综合）》
2014年第7期26-28,共3页
文摘
公民教育是指在承认并尊重人的主体性前提下，培养并造就健全、自律，能有效地参与国家和社会公共生活的公民而进行的教育活动。由于政府的高度重视，公民教育即由注重政治教育转变为注重公民能力的培养和公民整体素质的提升，客观上说，良好的公民教育已成为新世纪所追求的主要教育目标之一。
关键词
公民教育
能力的培养
现状
课程
品德
社会公共生活
公民整体素质
人的主体性
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
略论柳宗元的教育思想及其价值
2
作者
陈爱国
机构
江苏南京市秦淮区教师进修学校
出处
《教育界（高等教育）》
2011年第11期59-60,共2页
文摘
在选修苏教版唐诗宋词的时候，我们学习了“韩柳”的诗篇，了解到柳宗元不仅是擅长吟咏山水自然景物的杰出文学家，而且还是一位出色的教育家。在柳宗元的诸多文学著作中蕴涵着丰富的教育理念，他所提出的“文以明道”“交以为师”“顺天致性”“博采众长”等一系列重要的教育主张至今都具有积极的借鉴价值。
关键词
柳宗元
教育思想
影响
分类号
K825.6 [历史地理—历史学]
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作者
出处
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被引量
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1
品德课程中公民教育的实施现状与对策分析
方艺
《教学月刊（小学版）（综合）》
2014
0
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职称材料
2
略论柳宗元的教育思想及其价值
陈爱国
《教育界（高等教育）》
2011
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