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中学计算机网络校本课程考核革新模式
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作者 吴慧玲 韩志耕 陈耿 《中小学信息技术教育》 2015年第4期59-62,共4页
为改善中学计算机网络校本课程教学效果,提出了适用于该课程的考核革新模式,涉及面向系统性考核的考核体系规划、提升考核针对性的考核内容提取模式、改善考核时效性的考核组织模式、面向薄弱点定位的精准评价技术这四个方面。从南京... 为改善中学计算机网络校本课程教学效果,提出了适用于该课程的考核革新模式,涉及面向系统性考核的考核体系规划、提升考核针对性的考核内容提取模式、改善考核时效性的考核组织模式、面向薄弱点定位的精准评价技术这四个方面。从南京市莲花实验学校的使用结果看,该模式能够极大地提升计算机网络校本课程的教学效果。 展开更多
关键词 计算机网络 考核革新 考核系统性 考核针对性 考核时效性 薄弱点定位
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