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题名江苏农业人才中高职贯通培养的现实诉求与路径选择
被引量：1
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作者
董海燕
何正东
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机构
江苏农牧科技职业学院高教所
江苏农牧科技职业学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2017年第24期34-38,共5页
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基金
2015年江苏省教育厅高等教育教学改革立项课题“‘中高贯通产教一体’培养现代农业技术技能人才的探索与实践”的研究成果之一。(项目编号:2015JSJG344,项目主持人:董海燕)
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文摘
中高职贯通是职业教育改革的重要探索方向。顺应农业产业结构升级、人才成长规律是中高职贯通构建农业职教体系、实现农业人才可持续发展的必然要求。实践中必须要通过确立分类定位的人才培养规格、构建纵向延伸的农业类专业课程链、组建协同创新的实践育人平台、健全双线管理的教学质量评价机制等具体路径,来推动江苏农业高素质技术技能人才的系统培养。
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关键词
江苏农业人才
中高职贯通
路径选择
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校教学数字化转型调研分析与对策建议
被引量：18
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作者
胡新岗
沈璐
朱明苑
陈则东
黄银云
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机构
江苏农牧科技职业学院高教所
江苏农牧科技职业学院教育教学督导处
江苏农牧科技职业学院质量控制办公室
江苏农牧科技职业学院动物医学院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第2期12-18,25,共8页
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基金
全国教育科学规划2022年度教育部重点课题“教育数字化战略行动背景下高职院校教学数字化转型研究”(项目编号:DJA220468,主持人:胡新岗)。
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文摘
通过对高职院校教师开展教学数字化转型调研,探究我国高职院校教学数字化在师生素质与能力要求、教学资源建设与应用、教学组织与实施、课程平台及网络保障、政策支持等方面的现状,分析其是否符合高职教育高质量发展需求,探索凸显类型特色、增强高职院校教学数字化适应性的对策,以期推动高职院校教学数字化转型走深走实。
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关键词
高职院校
教学数字化转型
调研分析
对策
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Keywords
higher vocational college
digital transformation of teaching
survey and analysis
strategy
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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