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区域推进课堂改革的思路与实践——来自江苏丹阳市的实践探索: 1; 作者戎年中《中小学管理》北大核心 2010年第4期20-21,共2页; 江苏省丹阳市在全市范围内推进“活力课堂”的实践研究，改革课堂教学。在行政力量的推动下，通过整体联动、观念先动、评价牵引等途径，以教学竞赛等活动为抓手，促使全市学校和教师迅速成为课堂改革的主力军。; 关键词课堂教学有效教学 “活力课堂” 区域推动丹阳市; 在线阅读下载PDF 职称材料

新课程理念下中学地理模拟实验功能的探索——以“黄土高原”为例被引量：3: 2; 作者张友良《地理教学》 2011年第16期39-39,50,共2页; 地理新课程指出“以提高学生的科学素养为主旨”，并以“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”等三个纬度建立了新的地理课程目标体系，倡导“以学科探究为主的多样化的学习方式”、重视学生的“亲身经历和体验”等等，... 展开更多; 关键词中学地理课程理念模拟实验黄土高原实验功能科学素养地理课程情感态度; 在线阅读下载PDF 职称材料

“植物的有性生殖”一节的情境教学: 3; 作者汤国平许明《生物学教学》北大核心 2008年第10期41-42,共2页; 对“植物的有性生殖”一节创设各种教学情境进行教学，取得了理想的效果.; 关键词植物的有性生殖教学情境; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	区域推进课堂改革的思路与实践——来自江苏丹阳市的实践探索	戎年中	《中小学管理》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	新课程理念下中学地理模拟实验功能的探索——以“黄土高原”为例	张友良	《地理教学》	2011	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“植物的有性生殖”一节的情境教学	汤国平许明	《生物学教学》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料