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这两个句子都是复句
1
作者
张文荣
《中学语文教学》
北大核心
1997年第11期47-48,共2页
这两个句子都是复句江苏东台市梁垛中学张文荣《中学语文教学》1996年第10期上发表了陈训和、王明王光两位老师的文章《一个句子主干的确认》。该文论述了单句和复句的区分标准,很有见地。但笔者以为,文章中对两个例句的分析是...
这两个句子都是复句江苏东台市梁垛中学张文荣《中学语文教学》1996年第10期上发表了陈训和、王明王光两位老师的文章《一个句子主干的确认》。该文论述了单句和复句的区分标准,很有见地。但笔者以为,文章中对两个例句的分析是欠妥的。(1)①代表先进阶级的正确...
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关键词
复句形式
《人的正确思想是从哪里来的》
先进阶级
多重复句
标点符号用法
句子主干
中学教学
中学语文教学
物质力量
前一分句
在线阅读
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职称材料
关于一类句子的语法结构
2
作者
张文荣
《中学语文教学》
北大核心
1998年第7期45-46,共2页
关于一类句子的语法结构江苏东台市梁垛中学张文荣有这样一类句子,句首有一个表时间的语义片段——由主谓短语+方位词构成,或者由主谓短语+名词(“时、时候”)构成,接着是一个动词或形容词性的短语,这个短语意义上的主语,就处...
关于一类句子的语法结构江苏东台市梁垛中学张文荣有这样一类句子,句首有一个表时间的语义片段——由主谓短语+方位词构成,或者由主谓短语+名词(“时、时候”)构成,接着是一个动词或形容词性的短语,这个短语意义上的主语,就处在前边语义片段的内部。例如:①我离...
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关键词
主谓短语
方位短语
偏正短语
主谓句
意义上的主语
崇高风格
语法结构
句子
省略句
方位词
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职称材料
也谈主语的隐含
3
作者
张文荣
《中学语文教学》
北大核心
1996年第12期34-35,共2页
也谈主语的隐含江苏东台市梁垛中学张文荣复句中,几个分句的主语如果相同,会出现以下三种情况:一是前后几个分句里都出现主语;二是前边的分句里出现了主语,后边的分句里就不再出现;三是前边分句里不出现主语,而在后边的分句里出...
也谈主语的隐含江苏东台市梁垛中学张文荣复句中,几个分句的主语如果相同,会出现以下三种情况:一是前后几个分句里都出现主语;二是前边的分句里出现了主语,后边的分句里就不再出现;三是前边分句里不出现主语,而在后边的分句里出现。毫无疑问,后两种情况属于主语的...
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关键词
主语
分句
复句
意大利半岛
介宾短语
荔枝
语言知识教学
东台市
中学教学
句子结构
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职称材料
题名
这两个句子都是复句
1
作者
张文荣
机构
江苏东台市梁垛中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1997年第11期47-48,共2页
文摘
这两个句子都是复句江苏东台市梁垛中学张文荣《中学语文教学》1996年第10期上发表了陈训和、王明王光两位老师的文章《一个句子主干的确认》。该文论述了单句和复句的区分标准,很有见地。但笔者以为,文章中对两个例句的分析是欠妥的。(1)①代表先进阶级的正确...
关键词
复句形式
《人的正确思想是从哪里来的》
先进阶级
多重复句
标点符号用法
句子主干
中学教学
中学语文教学
物质力量
前一分句
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
关于一类句子的语法结构
2
作者
张文荣
机构
江苏东台市梁垛中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1998年第7期45-46,共2页
文摘
关于一类句子的语法结构江苏东台市梁垛中学张文荣有这样一类句子,句首有一个表时间的语义片段——由主谓短语+方位词构成,或者由主谓短语+名词(“时、时候”)构成,接着是一个动词或形容词性的短语,这个短语意义上的主语,就处在前边语义片段的内部。例如:①我离...
关键词
主谓短语
方位短语
偏正短语
主谓句
意义上的主语
崇高风格
语法结构
句子
省略句
方位词
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
也谈主语的隐含
3
作者
张文荣
机构
江苏东台市梁垛中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
1996年第12期34-35,共2页
文摘
也谈主语的隐含江苏东台市梁垛中学张文荣复句中,几个分句的主语如果相同,会出现以下三种情况:一是前后几个分句里都出现主语;二是前边的分句里出现了主语,后边的分句里就不再出现;三是前边分句里不出现主语,而在后边的分句里出现。毫无疑问,后两种情况属于主语的...
关键词
主语
分句
复句
意大利半岛
介宾短语
荔枝
语言知识教学
东台市
中学教学
句子结构
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
这两个句子都是复句
张文荣
《中学语文教学》
北大核心
1997
0
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职称材料
2
关于一类句子的语法结构
张文荣
《中学语文教学》
北大核心
1998
0
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职称材料
3
也谈主语的隐含
张文荣
《中学语文教学》
北大核心
1996
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