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中学物理概念教学的现状分析及对策 被引量：8
1
作者 吴军 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第8期57-59,共3页
物理概念是整个物理学知识体系的基础，如果把物理这门学科比作高楼大厦，那么物理概念就是构成这座大厦的基石，因此物理概念教学成为物理教学的核心。李政道在回答怎样才能学好物理这一问题时就曾强调：学习物理的首要问题是要弄清物... 物理概念是整个物理学知识体系的基础，如果把物理这门学科比作高楼大厦，那么物理概念就是构成这座大厦的基石，因此物理概念教学成为物理教学的核心。李政道在回答怎样才能学好物理这一问题时就曾强调：学习物理的首要问题是要弄清物理学中的基本概念。物理概念教学的效果如何，直接关系到学生对于物理知识的认知程度，进而影响到学生整体知识网络的构建与拓展，可以说学好物理概念是学好物理的关键。 展开更多
关键词 物理概念教学 现状 中学 知识体系 物理教学 认知程度 物理知识 知识网络
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高中语文阅读教学建议 被引量：14
2
作者 王志生 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2008年第7期59-60,共2页
《普通高中语文课程标准》在教学内容和要求上对高中生阅读培养作了明确的规定：阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力；养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性，培养学生敢于... 《普通高中语文课程标准》在教学内容和要求上对高中生阅读培养作了明确的规定：阅读优秀作品，品味语言，感受其思想、艺术魅力，发展想象力和审美力；养成独立思考、质疑探究的习惯，增强思维的严密性、深刻性和批判性，培养学生敢于探异求新，走进新的学习领域，尝试新的方法，追求思维的创新、表达的创新。 展开更多
关键词 语文阅读 高中生 教学建议 《普通高中语文课程标准》 优秀作品 教学内容 艺术魅力 学习领域
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标点复习指要
3
作者 王志生 《中学语文教学》 北大核心 1996年第3期21-23,共3页
标点复习指要江苏东台市时堰中学王志生标点是高考必考内容，《语文科考试说明》明确要求“能够正确使用标点符号”。从近几年高考标点题看，考问号、引号、括号、冒号的频率较高，试题的难点往往在于标点易混处及标号、点号连用的处理... 标点复习指要江苏东台市时堰中学王志生标点是高考必考内容，《语文科考试说明》明确要求“能够正确使用标点符号”。从近几年高考标点题看，考问号、引号、括号、冒号的频率较高，试题的难点往往在于标点易混处及标号、点号连用的处理。据此，标点复习应侧重于以下几个方... 展开更多
关键词 标点 内括号 选择问 诸葛亮 疑问语气 旅差费 逗号 直接引语 间接引语 引文
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几种数学方法在生物学解题中的应用 被引量：1
4
作者 刘艳侠 何爱平 《生物学教学》 北大核心 2009年第9期37-38,共2页
1不等式 不等式是刻画现实世界中不等关系的数学工具，它是描述优化问题的一种数学模型。 例1 对某区域一个种群的某一性状进行随机抽样调查，假设该种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择... 1不等式 不等式是刻画现实世界中不等关系的数学工具，它是描述优化问题的一种数学模型。 例1 对某区域一个种群的某一性状进行随机抽样调查，假设该种群非常大，所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代，没有迁入和迁出，自然选择对该性状没有作用，也不存在突变，该种群基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只，理论上Aa的基因频率N为（ ） 展开更多
关键词 数学方法 生物学 应用 解题 随机抽样调查 不等式 数学工具 现实世界
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试论现代教育技术在语文教学中的运用——以古诗鉴赏教学为例 被引量：2
5
作者 王志生 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第S2期140-143,共4页
现代教育技术给教育观念和教学形式等都带来了深刻的影响。如何在古诗教学过程中合理使用现代教育技术手段已成为人们探讨和研究的课题。在运用多媒体、网络技术进行古诗鉴赏教学的实践中人们已经摸索出一些规律,积累了一些经验。要充... 现代教育技术给教育观念和教学形式等都带来了深刻的影响。如何在古诗教学过程中合理使用现代教育技术手段已成为人们探讨和研究的课题。在运用多媒体、网络技术进行古诗鉴赏教学的实践中人们已经摸索出一些规律,积累了一些经验。要充分认识到古诗是以语言为表现手段为人们提供情感体验和审美经验的,要避免形式的现代化、多样化变形成为教学的花样化,从而遗忘文学教育的本来目的。 展开更多
关键词 现代教育技术 古诗鉴赏 教学
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环境教育实施途径初探 被引量：1
6
作者 徐选旺 《生物学教学》 北大核心 2001年第1期21-22,共2页
关键词 生物学科 实施途径 环境教育 施素质教育 中小学 教师 成绩 环境科学 环境意识 环境保护
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普通食品、绿色食品和有机食品
7
作者 姜良树 《生物学教学》 北大核心 2001年第1期37-38,共2页
关键词 严重 合成色素 健康 人类 污染 有机食品 积聚 财富 绿色食品 经济
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教学后记刍议 被引量：1
8
作者 徐选旺 《教学与管理（中学版）》 1998年第Z1期33-33,共1页
教学后记刍议●江苏省东台市时堰中学徐选旺教学后记是各科教案的组成部分之一，但一般往往被人忽视，误认为是可有可无的东西。要知道，无论做什么工作，都要总结经验教训，寻求带规律性的、具有普遍教育意义和指导作用的东西，借以发... 教学后记刍议●江苏省东台市时堰中学徐选旺教学后记是各科教案的组成部分之一，但一般往往被人忽视，误认为是可有可无的东西。要知道，无论做什么工作，都要总结经验教训，寻求带规律性的、具有普遍教育意义和指导作用的东西，借以发扬成绩，纠正错误，以利再战。教学工... 展开更多
关键词 教学后记 实例分析 教学方法 教学内容 心得体会 提高教学水平 江苏省东台市 教案 教学过程 解决问题
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提高高中语文课堂教学效率五法 被引量：1
9
作者 冯友模 《教学与管理（中学版）》 2001年第11期60-61,共2页
关键词 高中语文教材 课堂教学效率 思想认识水平 社会生活 知识水平 生活阅历 实际出发 设计问题
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采集和制作植物标本实验遗拾
10
作者 徐选旺 《生物学教学》 1992年第3期27-27,共1页
初中《植物学》采集和制作植物标本实验,对于培养学生的学习兴趣,培养他们的观察力和拓宽知识面,是很有帮助的。通过实践,我们认为必须注意以下一些问题。
关键词 植行标本 采集 制作
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