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以“四史”学习促高职院校“三风”建设实践研究
1
作者
方丽
刘晨
朱星宇
《中国军转民》
2024年第5期164-166,共3页
“四史”学习教育是高职院校思想政治教育的重要内容,对促进高职院校的“三风”建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。在新时代下,高职院校应结合“四史”学习教育,深入推进“三风”建设,把“三风”建设作为学校发展...
“四史”学习教育是高职院校思想政治教育的重要内容,对促进高职院校的“三风”建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。在新时代下,高职院校应结合“四史”学习教育,深入推进“三风”建设,把“三风”建设作为学校发展的重要抓手,将学习教育成效转化为师生干事创业的实际行动。本文从“四史”学习教育对高职院校“三风”建设的重要意义出发,总结了以“四史”学习教育促高职院校“三风”建设的具体措施。
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关键词
高职院校
“三风”建设
“四史”学习
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题名
以“四史”学习促高职院校“三风”建设实践研究
1
作者
方丽
刘晨
朱星宇
机构
江海
职业
技术
学院
江海职业技术学院教科研中心
江海
职业
技术
学院
实验室
江海
职业
技术
学院
团总支
出处
《中国军转民》
2024年第5期164-166,共3页
基金
江海职业技术学院“,2021教学质量提升年课题(思政专项)”课题:以“四史”学习促高职院校“三风”建设实践研究(编号:2021jhsz002)
江苏高校“青蓝工程”资助
论文得到江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目资助(项目编号:2023TDFX004)。
文摘
“四史”学习教育是高职院校思想政治教育的重要内容,对促进高职院校的“三风”建设、培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。在新时代下,高职院校应结合“四史”学习教育,深入推进“三风”建设,把“三风”建设作为学校发展的重要抓手,将学习教育成效转化为师生干事创业的实际行动。本文从“四史”学习教育对高职院校“三风”建设的重要意义出发,总结了以“四史”学习教育促高职院校“三风”建设的具体措施。
关键词
高职院校
“三风”建设
“四史”学习
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
以“四史”学习促高职院校“三风”建设实践研究
方丽
刘晨
朱星宇
《中国军转民》
2024
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