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翻转课堂在大学英语写作教学中的应用研究 被引量:3
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作者 黄婉冰 《英语广场(学术研究)》 2016年第12期109-110,共2页
翻转课堂是对传统的课堂教学模式的颠覆,是一种新的课堂教学模式。英语写作是语言的一种表现形式,其在大学英语中占有很重要的一部分,为什么要进行写作、怎样写作以及写作的步骤都会影响学生的英语学习情况。现在许多学生都有写作焦虑症... 翻转课堂是对传统的课堂教学模式的颠覆,是一种新的课堂教学模式。英语写作是语言的一种表现形式,其在大学英语中占有很重要的一部分,为什么要进行写作、怎样写作以及写作的步骤都会影响学生的英语学习情况。现在许多学生都有写作焦虑症,不喜欢写作,翻转课堂与写作教学设计的结合,使学生在家里把枯燥的知识理解了、学会了,在课堂上可以与其他学生进行交流并完成练习。 展开更多
关键词 翻转课堂 大学英语 写作教学
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情感因素对大学生英语自主学习能力的影响 被引量:2
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作者 朱玉霜 《英语广场(学术研究)》 2015年第3期89-90,共2页
本文探讨了情感因素在大学英语自主学习培养中的积极作用,并结合相关理论和实践,认为学生自主学习中情感问题的正确应对对学习者自主学习效果和将来自主学习潜力的开发有着极其重要的意义。
关键词 大学英语 情感因素 自主学习能力 大学生
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探析修辞情境与效果的关系对大学外语教学的深化作用 被引量:1
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作者 姚洁 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2013年第9期266-267,共2页
本文透过语言应用中辞不达意的现象,分析除语言表达符号之外影响表意效果的因素,指出修辞情境相对于修辞效果而言具有导向性,前者可以左右后者的有效发挥。据此,为使外语学习者可应对由语言表达不当给工作、生活带来的困境并能更准确地&... 本文透过语言应用中辞不达意的现象,分析除语言表达符号之外影响表意效果的因素,指出修辞情境相对于修辞效果而言具有导向性,前者可以左右后者的有效发挥。据此,为使外语学习者可应对由语言表达不当给工作、生活带来的困境并能更准确地"达意",文章建议作为深化大学外语教学的必要补充与延伸还需培养学习者"依境选辞"的意识。 展开更多
关键词 修辞情境 修辞效果 大学外语教学
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大学英语有效读写课堂的创新教学策略 被引量:1
4
作者 马琳 《教师》 2020年第20期51-52,共2页
课堂教学的有效性需要教师和学生的共同合作才能得以实现。教师只有在教学中真正发挥自身的引导作用,体现学生的主体地位,实现师生契合,才能构建高效课堂。文章分别从实现师生契合、读写巧妙结合、多元化读写"点训练"等方面... 课堂教学的有效性需要教师和学生的共同合作才能得以实现。教师只有在教学中真正发挥自身的引导作用,体现学生的主体地位,实现师生契合,才能构建高效课堂。文章分别从实现师生契合、读写巧妙结合、多元化读写"点训练"等方面深入探讨了大学英语有效读写课堂的创新教学策略。 展开更多
关键词 英语教学 创新策略 读写融合
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对日本动画《怪化猫》惩恶扬善主题的解读
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作者 胡隽月 尹子念 彭心怡 《今古文创》 2025年第8期81-83,共3页
日本动画《怪化猫》融合了充满神秘色彩的妖怪文化、浮世绘与恐怖悬疑等要素,获得广泛关注与好评。本文以《怪化猫》为研究对象,从惩恶扬善的角度解读作品中怪力乱神的故事,以期拨开人性迷雾、重新审视人心的善与恶。
关键词 《怪化猫》 日本动画 妖怪文化 惩恶扬善
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湖北省地方高校大学英语ESP课程设置探讨
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作者 杨惠芳 《英语广场(学术研究)》 2016年第2期57-59,共3页
将ESP课程设置纳入大学英语教学改革日程,是国内外英语教学的大势所趋,是当前社会就业现实的客观要求,也是规范大学英语课程设置的必须之举,同时符合大学英语课程改革的方向。对湖北地方高校而言,开设ESP课程必须建立在巩固EGP的基础上... 将ESP课程设置纳入大学英语教学改革日程,是国内外英语教学的大势所趋,是当前社会就业现实的客观要求,也是规范大学英语课程设置的必须之举,同时符合大学英语课程改革的方向。对湖北地方高校而言,开设ESP课程必须建立在巩固EGP的基础上,这是由语言习得规律、高校师生质量、ESP教研现状决定的,也是对接《大学英语教学指南》的应有之义。探索具有湖北地方特色的ESP课程设置模式,要充分结合湖北省地方高校的办学方向、办学特色、生源结构、就业去向等实际情况,在教学目标的务实化、实施途径的多样化、开设课程的特色化、开设课程的教材化等方面取得突破。 展开更多
关键词 湖北省 地方高校 ESP课程 设置对策
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模因论视角下大学英语写作教学研究
7
作者 马琳 《英语广场(学术研究)》 2019年第4期56-57,共2页
模因论是阐释文化进化规律的新兴理论,该理论为语言教学提供了崭新的研究视角。在教学过程中,教师可以尝试将模因论有效地应用于大学英语写作教学实践中,从而进一步探讨话语流传的规律,解释语言的演变过程。同时,教师根据语言模因复制... 模因论是阐释文化进化规律的新兴理论,该理论为语言教学提供了崭新的研究视角。在教学过程中,教师可以尝试将模因论有效地应用于大学英语写作教学实践中,从而进一步探讨话语流传的规律,解释语言的演变过程。同时,教师根据语言模因复制和传播特征进行有效地写作教学,有助于提升学生的创新写作能力和教学效果。 展开更多
关键词 模因论 写作教学 模仿创新
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中英思维差异对大学生汉译英的影响
8
作者 梁平 《教育界(高等教育)》 2012年第10期121-122,共2页
中英思维差异是大学生汉译英出现问题的主要成因。本文以学生的汉译英练习为语料来源,探讨中英思维差异对汉译英的影响,分析翻译中出现的问题以及避免这些问题的对策。
关键词 中英思维差异 汉译英 问题 对策
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大学生创业双低现象的原因与对策
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作者 张晓 《湖北财经高等专科学校学报》 2012年第1期87-88,共2页
创业已成为当下热门词汇,然而我国大学生创业之路并不是一帆风顺。本文深度剖析了大学生创业参与率低与成功率低的原因,并从独特的视角针对问题对策展开探讨,提出了具有一定价值的意见。希望得以促进大学生创业的良性发展,使更多大学生... 创业已成为当下热门词汇,然而我国大学生创业之路并不是一帆风顺。本文深度剖析了大学生创业参与率低与成功率低的原因,并从独特的视角针对问题对策展开探讨,提出了具有一定价值的意见。希望得以促进大学生创业的良性发展,使更多大学生实现人生理想。 展开更多
关键词 大学生创业 双低现象 解决对策
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汉语在大学英语教学中的负迁移及其教学对策探究
10
作者 陈颖 《环渤海经济瞭望》 2017年第10期182-183,共2页
英语教育是我国新课改以来的重要科目之一,大学英语四级也是大学生学习项目中的重点考核内容之一。但即使是有一定英语学习基础的大学生,在学习的过程中也会出现因母语汉语而造成的语言负迁移现象,最终导致英语学习的效率难以提升,学习... 英语教育是我国新课改以来的重要科目之一,大学英语四级也是大学生学习项目中的重点考核内容之一。但即使是有一定英语学习基础的大学生,在学习的过程中也会出现因母语汉语而造成的语言负迁移现象,最终导致英语学习的效率难以提升,学习效果也不够理想。笔者将通过此文对目前大学生英语学习过程中出现的汉语负迁移现象进行一定的分析,并提出相应的改进对策,旨在帮助各教育工作者与语言学习者能更好的掌握英语学习,避免出现汉语负迁移的现象。 展开更多
关键词 汉语 大学英语 教学过程 负迁移 教学对策
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从中日新感觉派的古代故事看女性觉醒
11
作者 马乐 《今古文创》 2024年第42期52-55,共4页
20世纪20、30年代新旧观念激烈冲突,中日新感觉派作家在此期间书写的古代故事皆体现了明显的男女二元对立,塑造了以欲望为载体的女性形象。横光利一的《太阳》中,主人公卑弥呼从被男性掠夺的他者,逐渐萌生反抗意识,最终转变为猎杀男性... 20世纪20、30年代新旧观念激烈冲突,中日新感觉派作家在此期间书写的古代故事皆体现了明显的男女二元对立,塑造了以欲望为载体的女性形象。横光利一的《太阳》中,主人公卑弥呼从被男性掠夺的他者,逐渐萌生反抗意识,最终转变为猎杀男性、统一国家的女王,正是近代女权主义思想的具象化。而施蛰存在《石秀》里塑造的“妖妇”潘巧云拥有被性欲所推动而产生的自由意志,她的死意味着封建伦理的胜利,说明女性即便开始觉醒,短时间内也无法摆脱男权中心的影响,更不能撼动长久以来的父权制结构。 展开更多
关键词 中日新感觉派 古代故事 欲望 女性觉醒
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“一带一路”背景下城市文化传播与城市形象构建探索--评《“一带一路”倡议下中国城市形象与城市文化的构建》
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作者 喻鼎鼎 《现代城市研究》 北大核心 2024年第11期I0004-I0004,共1页
“一带一路”倡议作为中国提出的重要国际合作计划,不仅着力与各国之间的经济合作,还更注重国与国之间的文化交流与融合。这一倡议为参与国之间的文化互动提供了广阔的平台,有利于地区国家间的团结合作、情感升华。由李莹著作的《“一... “一带一路”倡议作为中国提出的重要国际合作计划,不仅着力与各国之间的经济合作,还更注重国与国之间的文化交流与融合。这一倡议为参与国之间的文化互动提供了广阔的平台,有利于地区国家间的团结合作、情感升华。由李莹著作的《“一带一路”倡议下中国城市形象与城市文化的构建》一书,立足于“一带一路”倡议背景,探讨了中国城市形象与城市文化构建的现实意义,并重点解析了城市设施、城市文化、城市生态要素等参与城市形象塑造的核心要素构成,提出了传播城市文化和构建城市形象的策略和建议,对从事城市形象研究的专业学者以及读者来说,该书在理论和实践层面具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 城市形象 生态要素 国际合作计划 一带一路 文化交流与融合 情感升华 文化构建 文化互动
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城市流动人口健身意识的社会学分析——以武汉市为例 被引量:4
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作者 俞丽萍 俞佳樱 刘海瑞 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2012年第12期47-50,共4页
从武汉市165位流动人口健身意识的现状入手,分析了影响流动人口健康意识的因素,发现:流动人口对体育锻炼健康内涵理解层面较浅;健康需求强烈但健身参与手段不多;锻炼形式以个人独自锻炼和自由结合形式为主,锻炼内容的选择多以简易性项... 从武汉市165位流动人口健身意识的现状入手,分析了影响流动人口健康意识的因素,发现:流动人口对体育锻炼健康内涵理解层面较浅;健康需求强烈但健身参与手段不多;锻炼形式以个人独自锻炼和自由结合形式为主,锻炼内容的选择多以简易性项目为主,锻炼场所依附于体育公共服务,参与频率不高。建议改善流动人口居住环境,营造开展全民健身的良好氛围,将流动人口纳入城市社区体育的发展规划之中,加强对流动人口健康知识教育和科学健身理念的教育培养,以充分调动起流动人口主动进行体育锻炼的积极性。 展开更多
关键词 城市流动人口 健身意识 健康维护
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地方高校英语专业人才培养定位的哲学思考 被引量:6
14
作者 周昕 崔东 《山东外语教学》 北大核心 2010年第3期41-44,共4页
《高等学校英语专业英语教学大纲》规定高等学校英语专业要培养复合型英语人才。然而,一刀切地要求所有英语专业学生成为复合型英语人才是不切合实际的。地方高校英语专业人才的培养必须根据当地的社会经济发展水平和学生的实际状况,设... 《高等学校英语专业英语教学大纲》规定高等学校英语专业要培养复合型英语人才。然而,一刀切地要求所有英语专业学生成为复合型英语人才是不切合实际的。地方高校英语专业人才的培养必须根据当地的社会经济发展水平和学生的实际状况,设置多样性的人才培养定位,以多样性形成地方高校英语专业人才培养定位的差异性,方能在众多的英语专业中形成优势和特色。 展开更多
关键词 地方高校 英语专业 人才培养定位 多样性 差异性
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全球治理中的协商民主:逻辑、目标与框架 被引量:5
15
作者 王战 张秦 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2017年第3期141-149,共9页
围绕全球化问题的治理产生了全球治理议题。民族国家的合作共治是全球治理的核心机制。然而,全球治理与民族国家治理存在着根本性张力,导致全球合作共治机制面临着民主赤字问题,危及全球合作共治的合法性和有效性。在选举民主机制的基... 围绕全球化问题的治理产生了全球治理议题。民族国家的合作共治是全球治理的核心机制。然而,全球治理与民族国家治理存在着根本性张力,导致全球合作共治机制面临着民主赤字问题,危及全球合作共治的合法性和有效性。在选举民主机制的基础上引入协商民主机制是调节全球治理民主赤字的可行选择。未来需要通过制度设计和机制供给实现选举民主与协商民主的有机结合,提高全球治理的民主性和有效性。 展开更多
关键词 全球化 全球治理 民族国家 民主赤字 协商民主
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对中国英语教学方法的反思 被引量:3
16
作者 黄惠 夏楠 《中国成人教育》 北大核心 2007年第19期179-180,共2页
在中国的英语教学中,翻译法、听说法和交际法是三种主要的有影响力的教学方法。本文认为教师应该在教学中使用多种手段,在培养学生交际能力的同时也不盲目排斥语法,使学生在英语学习中做到对语言的理解和对语言的正确使用两者并重。
关键词 英语教学方法 中国 学生交际能力 英语学习 翻译法 交际法 听说法 语言
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“地铁车站”汉语译本的读者接受调查分析及其启示 被引量:5
17
作者 周昕 《山东外语教学》 北大核心 2009年第4期69-74,共6页
国内译界对文学作品翻译策略的选择倾向于异化。通过对庞德的短诗“地铁车站”13首译文读者接受的调查,发现读者更喜欢和期待归化策略指导下的译文。通过讨论进而得出结论:对于翻译策略的选择要考虑不同文本的语言特征和目的语读者的... 国内译界对文学作品翻译策略的选择倾向于异化。通过对庞德的短诗“地铁车站”13首译文读者接受的调查,发现读者更喜欢和期待归化策略指导下的译文。通过讨论进而得出结论:对于翻译策略的选择要考虑不同文本的语言特征和目的语读者的欣赏习惯,不同体裁文学文本的翻译策略应有所不同。 展开更多
关键词 归化 异化 翻译 “地铁车站” 读者接受
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参照RP发音体系的中式英语元音音素发音特征的例证研究 被引量:2
18
作者 方勇 王优 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2008年第10期55-56,共2页
本文以RP(Received Pronunciation)为发音参照体系,以语言负迁移理论为基础,并结合普莱特(Platt)等人对英语元音发音的观点,对中式英语元音发音的特征进行了讨论和例证。研究表明,中式英语和RP在元音上的区别主要集中在CV1、CV3、CV4、... 本文以RP(Received Pronunciation)为发音参照体系,以语言负迁移理论为基础,并结合普莱特(Platt)等人对英语元音发音的观点,对中式英语元音发音的特征进行了讨论和例证。研究表明,中式英语和RP在元音上的区别主要集中在CV1、CV3、CV4、CV5、CV6、CV8等6个基本元音上。在中式英语中它们分别被处理为[i·],[e·]或[蘧],[e·],[ɑ>?·>蘧],[o·]或[蘧]和[y>?·>拊]。 展开更多
关键词 中式英语 元音音素 RP发音体系 语言负迁移
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湖北方言影响英语学习的调查与启示 被引量:7
19
作者 顿祖纯 汪小燕 《现代语文(下旬.语言研究)》 2007年第8期105-107,共3页
一、调查背景方言是民族语言的地方分支,是地区性或区域性的语言变体,它根深蒂固地影响着本民族、本地区的言语行为习惯,并在一定程度上使思维模式化,给英语学习带来直接影响。因此,湖北学生学习外语与其它地区学生一样,必须经受... 一、调查背景方言是民族语言的地方分支,是地区性或区域性的语言变体,它根深蒂固地影响着本民族、本地区的言语行为习惯,并在一定程度上使思维模式化,给英语学习带来直接影响。因此,湖北学生学习外语与其它地区学生一样,必须经受与原有方言系统相依存的思维结构的制约,到通过重组部分思维结构而融合于已有的语言系统的“过渡语”阶段。 展开更多
关键词 英语学习 方言 湖北 思维结构 民族语言 语言系统 调查背景 语言变体
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英语教学中的环境因素及我国英语教学 被引量:3
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作者 夏楠 《中国成人教育》 北大核心 2009年第6期138-139,共2页
环境因素是英语教师在英语教学中必须考虑的重要因素之一,Stern对此提出了六个有影响的因素:语言学的因素、社会和文化的因素、历史背景和民族或国际政治形势、地理因素、经济和科技的发展、教育体系等。本文通过对Stern相关理论的介绍... 环境因素是英语教师在英语教学中必须考虑的重要因素之一,Stern对此提出了六个有影响的因素:语言学的因素、社会和文化的因素、历史背景和民族或国际政治形势、地理因素、经济和科技的发展、教育体系等。本文通过对Stern相关理论的介绍和对我们的英语教学环境的分析,帮助英语教师在教学实践中根据不同的教学环境采取相应的教学方法。 展开更多
关键词 环境理论 英语教学 环境因素 教学方法
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