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护理本科毕业生应聘考核成绩分析
被引量：
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作者
叶弘
严婧
《护理学杂志》
CSCD
2014年第9期62-64,共3页
目的分析护理本科毕业生应聘考核成绩,找出存在的问题,为改进护理课堂及临床教学提供参考。方法对参加某院2013年第2轮应聘的来自湖北省12所高校的182名应届护理本科毕业生进行理论及基础护理、急救操作技能考核。结果护生理论、基础护...
目的分析护理本科毕业生应聘考核成绩,找出存在的问题,为改进护理课堂及临床教学提供参考。方法对参加某院2013年第2轮应聘的来自湖北省12所高校的182名应届护理本科毕业生进行理论及基础护理、急救操作技能考核。结果护生理论、基础护理操作、急救操作考核成绩均分分别为68.1±5.2、81.3±5.4、90.3±5.9;不同级别本科院校及不同等级医院实习的护生考核成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论护生理论成绩偏差,一类本科院校和在三级医院实习的护生考核成绩相对较好。护理院校及医院均应重视护理教学质量的管理和监控,不断探索提高护理人才培养的方法,以为人类健康服务输送优秀的护理人才。
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关键词
护生
应聘考核
护理本科
护理教育
学生培养
本科教育
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题名
护理本科毕业生应聘考核成绩分析
被引量：
4
1
作者
叶弘
严婧
机构
武汉市中心医院
护理
部
江汉大学医学院护理系
出处
《护理学杂志》
CSCD
2014年第9期62-64,共3页
基金
武汉市教育局2010年教学研究项目(2010076)
文摘
目的分析护理本科毕业生应聘考核成绩,找出存在的问题,为改进护理课堂及临床教学提供参考。方法对参加某院2013年第2轮应聘的来自湖北省12所高校的182名应届护理本科毕业生进行理论及基础护理、急救操作技能考核。结果护生理论、基础护理操作、急救操作考核成绩均分分别为68.1±5.2、81.3±5.4、90.3±5.9;不同级别本科院校及不同等级医院实习的护生考核成绩比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论护生理论成绩偏差,一类本科院校和在三级医院实习的护生考核成绩相对较好。护理院校及医院均应重视护理教学质量的管理和监控,不断探索提高护理人才培养的方法,以为人类健康服务输送优秀的护理人才。
关键词
护生
应聘考核
护理本科
护理教育
学生培养
本科教育
Keywords
nursing students
job application
undergraduate nursing program
nursing education
cultivation of student
baccalaureate education
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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护理本科毕业生应聘考核成绩分析
叶弘
严婧
《护理学杂志》
CSCD
2014
4
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