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武汉农村义务教育公平的现状及对策思考
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作者 王玉华 夏建明 但俊 《学习与实践》 2007年第7期165-168,共4页
实现教育公平,是武汉市实施社会公平的基础。本文通过对武汉市远城区农村教育状况的调查,及与武汉中心城区教育的对比,分析了当前武汉市实施教育公平中存在的问题,提出,要解决这些问题,必须强化义务教育中的政府行为,不断加大投入,使教... 实现教育公平,是武汉市实施社会公平的基础。本文通过对武汉市远城区农村教育状况的调查,及与武汉中心城区教育的对比,分析了当前武汉市实施教育公平中存在的问题,提出,要解决这些问题,必须强化义务教育中的政府行为,不断加大投入,使教育资源向偏远乡镇倾斜;深化教育人事制度改革,合理调配布局,扩充优质资源;强化师德教育,进一步规范办学行为,提高课堂教学效率,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。 展开更多
关键词 农村教育 资源配置 教育公平
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学习江泽民5·29讲话 高举旗帜乘胜前进
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作者 胡贤琪 况贤启 +2 位作者 邱天金 陈小安 蒋子芬 《学习与实践》 1997年第9期16-17,共2页
维护和增强党的团结,是高举邓小平理论伟大旗帜,把中国改革开放和社会主义现代化建设事业全面推向21世纪的政治基础和组织保证。我们讲团结,是在坚持邓小平理论和党的基本路线基础上的团结。要维护和增强党的团结,最首要和最根本的,就... 维护和增强党的团结,是高举邓小平理论伟大旗帜,把中国改革开放和社会主义现代化建设事业全面推向21世纪的政治基础和组织保证。我们讲团结,是在坚持邓小平理论和党的基本路线基础上的团结。要维护和增强党的团结,最首要和最根本的,就是要深入、扎实、持久地用邓小平理论武装全党,这是增强全党团结的政治措施和思想保证。要维护和增强党的团结,首先必须讲大局。 展开更多
关键词 邓小平理论 社会主义初级阶段理论 伟大旗帜 基本路线 团结 正确处理 历史阶段 现代化建设事业 理论武装 马克思主义
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