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粤港澳大湾区视域下跨境电商人才培养模式研究——以汕尾职业技术学院为例 被引量:1
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作者 王莉 《襄阳职业技术学院学报》 2022年第6期45-48,136,共5页
2019年2月中共中央、国务院发布的《粤港澳大湾区发展规划纲要》给跨境电商行业带来了新的机遇和挑战。基于区域经济发展新趋势,结合大湾区跨境电商行业发展现状,文章对高职院校跨境电商专业人才培养现状进行深入分析,特别是对后疫情时... 2019年2月中共中央、国务院发布的《粤港澳大湾区发展规划纲要》给跨境电商行业带来了新的机遇和挑战。基于区域经济发展新趋势,结合大湾区跨境电商行业发展现状,文章对高职院校跨境电商专业人才培养现状进行深入分析,特别是对后疫情时代跨境电商专业人才如何服务区域经济发展进行研究,并对人才培养模式提出建议。 展开更多
关键词 粤港澳大湾区 区域经济 跨境电商 人才培养
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《英美文化》课程思政教学设计与实践探究——基于POA理论的视角
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作者 林晓玲 《河北大学成人教育学院学报》 2025年第1期84-88,共5页
高校《英美文化》是教授学生跨文化内容,有效训练学生跨文化交际素养的基础性课程之一,教师在开展《英美文化》课程教学指导的基础上,探索课程思政的设计和开发能优化《英美文化》教学活动的效果,提升学生跨文化交际能力和文化自信,从... 高校《英美文化》是教授学生跨文化内容,有效训练学生跨文化交际素养的基础性课程之一,教师在开展《英美文化》课程教学指导的基础上,探索课程思政的设计和开发能优化《英美文化》教学活动的效果,提升学生跨文化交际能力和文化自信,从而提高学生的综合素质。基于POA理论的视角,在简要分析课程思政教学价值的基础上,针对《英美文化》课程思政教学的设计和实践进行深度探究和分析,从而彰显课程思政的价值,全面提升学生的文化自信和文化传承意识,切实提升人才培养工作的整体质量,具有重要意义。 展开更多
关键词 POA理论 英美文化 课程思政 教学设计
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非遗文化“走出去”之外宣翻译现状与策略探究--以汕尾非遗文化外宣翻译为例 被引量:2
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作者 王莉 《海外英语》 2023年第11期32-34,37,共4页
随着国货复兴、国潮当道,近年来非物质文化遗产也备受关注。非遗文化是文化产业的重要组成部分之一,是中华民族劳动人民的智慧结晶与古老文化的传承记忆,外宣推介作为文化“走出去”(输出)的常态,其翻译十分重要,有利于民族传统文化的... 随着国货复兴、国潮当道,近年来非物质文化遗产也备受关注。非遗文化是文化产业的重要组成部分之一,是中华民族劳动人民的智慧结晶与古老文化的传承记忆,外宣推介作为文化“走出去”(输出)的常态,其翻译十分重要,有利于民族传统文化的传播与保护。作者以自己第二故乡汕尾为研究对象,从跨文化传播视角和建构主义翻译观理论基础出发,探究汕尾地区非遗文化外宣翻译的策略(以下均以翻译成英文为例),以促进时代背景下汕尾非遗文化的国际化传播,增强本土悠久传统文化的软实力。 展开更多
关键词 汕尾非遗文化 外宣翻译 策略 文化走出去 国际化传播
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高职大学英语听力教学现状分析及对策研究 被引量:1
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作者 吕莎丽 陈小燕 《重庆电子工程职业学院学报》 2023年第1期93-99,共7页
随着“一带一路”建设的稳健推进,我国与沿线国家和地区的交流合作日益密切,对具备听说能力的技术技能人才需求也日益增长。大学英语听力是大学英语基本技能的重要部分,在交际能力发展中起着关键作用。面对高职学生英语听力兴趣低、师... 随着“一带一路”建设的稳健推进,我国与沿线国家和地区的交流合作日益密切,对具备听说能力的技术技能人才需求也日益增长。大学英语听力是大学英语基本技能的重要部分,在交际能力发展中起着关键作用。面对高职学生英语听力兴趣低、师生课堂互动少、生生互动意愿低的困境,聚焦影响学生个体差异的直接变量,分析高职学生英语听力学习的现状。从树立正确学习观、认识听力理解的本质与过程、合理运用学习策略三个方面阐述改进大学英语听力教学的关键内容。提出提升学生英语听力理解能力的具体对策:创建学习策略模式,采用跟读训练建构语言知识意义,利用“互联网+”创设适宜听力交际情境和培养学生自主学习能力。 展开更多
关键词 大学英语听力教学 听力理解 个体差异 学习策略 高职学生
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专业群建设背景下的外贸函电课程教学设计与实践 被引量:1
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作者 陈琳 《外语教育研究》 2022年第2期14-19,共6页
以汕尾职业技术学院国际贸易实务专业群中外贸函电课程教学设计为例,以外贸函电课程在专业群中的课程定位、课程标准、课程目标为基本原则,以推动课程目标和职业标准对接为导向,提出教学内容突出职业技能、教学过程突出工学结合、教学... 以汕尾职业技术学院国际贸易实务专业群中外贸函电课程教学设计为例,以外贸函电课程在专业群中的课程定位、课程标准、课程目标为基本原则,以推动课程目标和职业标准对接为导向,提出教学内容突出职业技能、教学过程突出工学结合、教学方法突出技能实践、教学评价突出主体多元、教学资源突出共建共享的课程教学设计思路,针对性解决了重理论轻实践、重技能轻德育,重共建轻共享等问题,丰富了以专业群为背景,围绕外贸行业企业的职业技能的需求进行的课程教学设计理论和实践。 展开更多
关键词 专业群 外贸函电 教学设计 模块化课程
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传统儒道文化中道术思想与新时代工匠精神的培育
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作者 刘云祥 王丽娜 《宁波教育学院学报》 2022年第5期89-92,共4页
在古代“工匠精神”时而被误读为“奇技淫巧”,主要原因是忽视“道”之心境、“术”之精进和“德”之涵养。工匠精神有深刻的文化内涵,传统儒道思想强调“以道驭术”“厚德载术”和“道术合一”,可重新解读和丰富当代工匠精神之内涵。... 在古代“工匠精神”时而被误读为“奇技淫巧”,主要原因是忽视“道”之心境、“术”之精进和“德”之涵养。工匠精神有深刻的文化内涵,传统儒道思想强调“以道驭术”“厚德载术”和“道术合一”,可重新解读和丰富当代工匠精神之内涵。培育工匠精神必须兼顾“术”“道”和“德”并三者融会贯通,通过德艺双修、技术创新和文化建设等培养新时代高素质高技能的大国工匠和能工巧匠。 展开更多
关键词 工匠精神 儒道思想 道术合一
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后实证主义视阈下“哀情巨子”周瘦鹃翻译作品研究
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作者 林晓玲 《内蒙古财经大学学报》 2022年第1期144-147,共4页
清末民初是西方文学作品开始大量涌入我国的文学新思想交融时期,“哀情巨子”周瘦鹃先生是鸳鸯蝴蝶流派的主要代表,也是当时非常著名的文学翻译家之一。后实证主义是批判继承实证主义的一种方法论范式,用这种超越学科界限的方式来研究... 清末民初是西方文学作品开始大量涌入我国的文学新思想交融时期,“哀情巨子”周瘦鹃先生是鸳鸯蝴蝶流派的主要代表,也是当时非常著名的文学翻译家之一。后实证主义是批判继承实证主义的一种方法论范式,用这种超越学科界限的方式来研究周瘦鹃翻译作品可以发现作品的文理意蕴,文章旨在通过这种特殊视域的研究,让现代学者们更加清晰地认识到“哀情巨子”周瘦鹃翻译作品的文学价值。 展开更多
关键词 后实证主义 周瘦鹃 翻译作品 文学价值
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