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现代学徒制2.0背景下高职牧医专业“3485”人才培养模式探索——以永州职业技术学院为例
被引量：
8
1
作者
卿利军
唐涛
《职业技术教育》
北大核心
2021年第20期34-38,共5页
随着教育部开展现代学徒制第三批试点的全面验收,现代学徒制进入全面推广的2.0时代,培养模式改革是其六大工作重点之一。高职畜牧兽医专业现代学徒制试点是伴随行业巨大变化的背景下进行的,虽然体现了现代学徒制的共性特点,但对行业变...
随着教育部开展现代学徒制第三批试点的全面验收,现代学徒制进入全面推广的2.0时代,培养模式改革是其六大工作重点之一。高职畜牧兽医专业现代学徒制试点是伴随行业巨大变化的背景下进行的,虽然体现了现代学徒制的共性特点,但对行业变化及专业特点的个性反映不足。永州职业技术学院从高职畜牧兽医专业人才培养应然角度出发,探索"三能力、四环节、八阶段、五环境"的"3485"现代学徒制人才培养模式,构建起与之相适应的课程体系、实践教学体系、教学组织形式和学习平台。同时,构建了保障该人才培养模式顺利运行的外部保障机制。
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关键词
现代学徒制2.0
高职院校
畜牧兽医专业
人才培养模式
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职称材料
生态位视角下高职教育国际化探源、困厄及破局
被引量：
9
2
作者
卿利军
马建伟
杨栋梁
《职业技术教育》
北大核心
2022年第22期52-56,共5页
进入新时代,“国际可交流”已成为我国高职教育改革的重要导向之一。从生态位视角来看,高职教育同样存在着与自然生态系统相对应的结构层次。高职教育国际化作为其子系统,是高职教育生态位宽度拓展和生态位扩充的新路径,是在全球化大背...
进入新时代,“国际可交流”已成为我国高职教育改革的重要导向之一。从生态位视角来看,高职教育同样存在着与自然生态系统相对应的结构层次。高职教育国际化作为其子系统,是高职教育生态位宽度拓展和生态位扩充的新路径,是在全球化大背景下,高职教育通过“引进来”与“输出去”的资源配置活动,实现培养国际化高等技术技能型人才的需要。目前,我国高职教育国际化面临的困厄,主要表现在生态位“宽度”承载力弱,生态位“态势”定位模糊,生态位“重叠”现象严重。为此,高职教育国际化生态位定位应彰显自我特色,扩展其张力,并注重内外协同机制与平台建设。
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关键词
生态位理论
高职教育国际化
困厄
破局
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职称材料
知识产权视域下服装设计创新保护研究——兼评《服装知识产权保护及侵权案例评析》
被引量：
6
3
作者
卿利军
《毛纺科技》
CAS
北大核心
2022年第8期I0008-I0009,共2页
作者:郭燕出版社:知识产权出版社随着时代的进步,服装的功能不断发生演变。在物质匮乏的年代,服装主要是承担“御寒蔽体”的实用性功能,而今人们对美好生活的向往成为主流,服装不仅是满足人们的基本穿着需要,还融入了人们的艺术性创造,...
作者:郭燕出版社:知识产权出版社随着时代的进步,服装的功能不断发生演变。在物质匮乏的年代,服装主要是承担“御寒蔽体”的实用性功能,而今人们对美好生活的向往成为主流,服装不仅是满足人们的基本穿着需要,还融入了人们的艺术性创造,具有实用和审美的双重属性。
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关键词
服装设计创新
知识产权保护
案例评析
视域下
双重属性
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职称材料
题名
现代学徒制2.0背景下高职牧医专业“3485”人才培养模式探索——以永州职业技术学院为例
被引量：
8
1
作者
卿利军
唐涛
机构
永州职业技术学院国际交流学院
永州
职业
技术
学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2021年第20期34-38,共5页
基金
湖南省社科基金教育学专项重点项目“‘一带一路’背景下高职湘军国际化发展战略研究”(JJ194248),主持人:卿利军
文摘
随着教育部开展现代学徒制第三批试点的全面验收,现代学徒制进入全面推广的2.0时代,培养模式改革是其六大工作重点之一。高职畜牧兽医专业现代学徒制试点是伴随行业巨大变化的背景下进行的,虽然体现了现代学徒制的共性特点,但对行业变化及专业特点的个性反映不足。永州职业技术学院从高职畜牧兽医专业人才培养应然角度出发,探索"三能力、四环节、八阶段、五环境"的"3485"现代学徒制人才培养模式,构建起与之相适应的课程体系、实践教学体系、教学组织形式和学习平台。同时,构建了保障该人才培养模式顺利运行的外部保障机制。
关键词
现代学徒制2.0
高职院校
畜牧兽医专业
人才培养模式
Keywords
modern apprenticeship 2.0
higher vocational colleges
animal husbandry and veterinary majors
talents training mode
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
S85-4 [农业科学—兽医学]
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职称材料
题名
生态位视角下高职教育国际化探源、困厄及破局
被引量：
9
2
作者
卿利军
马建伟
杨栋梁
机构
永州职业技术学院国际交流学院
菏泽医学专科学校
国际交流
与合作处
湖南省教育
国际交流
协会
出处
《职业技术教育》
北大核心
2022年第22期52-56,共5页
基金
2019年湖南省社科基金教育学专项重点课题“‘一带一路’背景下高职湘军国际化发展战略研究”(JJ194248),主持人:卿利军
文摘
进入新时代,“国际可交流”已成为我国高职教育改革的重要导向之一。从生态位视角来看,高职教育同样存在着与自然生态系统相对应的结构层次。高职教育国际化作为其子系统,是高职教育生态位宽度拓展和生态位扩充的新路径,是在全球化大背景下,高职教育通过“引进来”与“输出去”的资源配置活动,实现培养国际化高等技术技能型人才的需要。目前,我国高职教育国际化面临的困厄,主要表现在生态位“宽度”承载力弱,生态位“态势”定位模糊,生态位“重叠”现象严重。为此,高职教育国际化生态位定位应彰显自我特色,扩展其张力,并注重内外协同机制与平台建设。
关键词
生态位理论
高职教育国际化
困厄
破局
Keywords
Niche Theory
internationalization of higher vocational education
hardship
breaking the dilemma
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
知识产权视域下服装设计创新保护研究——兼评《服装知识产权保护及侵权案例评析》
被引量：
6
3
作者
卿利军
机构
永州职业技术学院国际交流学院
出处
《毛纺科技》
CAS
北大核心
2022年第8期I0008-I0009,共2页
文摘
作者:郭燕出版社:知识产权出版社随着时代的进步,服装的功能不断发生演变。在物质匮乏的年代,服装主要是承担“御寒蔽体”的实用性功能,而今人们对美好生活的向往成为主流,服装不仅是满足人们的基本穿着需要,还融入了人们的艺术性创造,具有实用和审美的双重属性。
关键词
服装设计创新
知识产权保护
案例评析
视域下
双重属性
分类号
TS941.2 [轻工技术与工程—服装设计与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
现代学徒制2.0背景下高职牧医专业“3485”人才培养模式探索——以永州职业技术学院为例
卿利军
唐涛
《职业技术教育》
北大核心
2021
8
在线阅读
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职称材料
2
生态位视角下高职教育国际化探源、困厄及破局
卿利军
马建伟
杨栋梁
《职业技术教育》
北大核心
2022
9
在线阅读
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职称材料
3
知识产权视域下服装设计创新保护研究——兼评《服装知识产权保护及侵权案例评析》
卿利军
《毛纺科技》
CAS
北大核心
2022
6
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职称材料
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