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案例教学法在皮肤科临床带教中的实施效果评价: 1; 作者郭兰君李佳胡荣《中国卫生产业》 2024年第12期202-204,共3页; 目的评价案例教学法在皮肤科临床带教中的实施效果。方法目的抽样法选取2022年1月—2024年1月永州市中心医院冷水滩院区皮肤科接收的40名见习生为研究对象,按照入科顺序先后分为两组,每组20名。参照组实施传统教学法,观察组实施案例教... 展开更多; 关键词案例教学法皮肤科临床带教效果评价; 在线阅读下载PDF 职称材料

CBL联合PBL教学法在代谢内分泌科住培教学中的应用: 2; 作者邹琪婧《中国卫生产业》 2024年第19期169-171,共3页; 目的分析以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)联合基于问题的教学模式(problembased learning,PBL)在代谢内分泌科住院医师规范化培训(住培)教学带教中的应用效果。方法选取2022年3月—2024年4月永州市中心医院代谢内分泌... 展开更多; 关键词基于问题的教学模式以案例为基础的教学模式住院医师规范化培训代谢内分泌科; 在线阅读下载PDF 职称材料

健康教育在烧伤康复护理中的应用研究被引量：1: 3; 作者杨海燕郑雯《当代护士（下旬刊）》 2020年第9期168-169,共2页; 目的观察和分析健康教育在烧伤康复护理当中的临床应用效果。方法从2016年12月—2018年12月本院收治的所有烧伤患者当中随机选取其中96例自愿参与本次临床研究的患者作为本次观察分析的对象,将这96例患者按照入院时间的先后顺序分为48... 展开更多; 关键词烧伤健康教育烧伤相关知识认知度应用效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

规范化护患沟通程序对神经外科重症监护室护理满意度影响的疗效观察被引量：3: 4; 作者唐君燕《中国社区医师》 2020年第17期166-167,共2页; 目的:观察规范化护患沟通程序对神经外科重症监护室护理满意度影响的疗效。方法:2018年1月-2019年1月收治神经外科重症监护室患者82例,分为两组,各41例。参照组采用常规护患沟通模式进行干预;护患沟通组采用规范化护患沟通程序进行干预... 展开更多; 关键词规范化护患沟通程序神经外科重症监护室护理满意度影响价值疗效; 在线阅读下载PDF 职称材料

分析不同麻醉深度对老年腹腔镜手术患者脑功能的影响被引量：2: 5; 作者罗璇《中国社区医师》 2021年第14期73-74,共2页; 目的:分析不同深度麻醉对老年腹腔镜手术患者脑功能的影响。方法:2018年11月-2020年8月收治实施腹腔镜全麻手术的患者88例,按照麻醉深度进行分组。浅麻醉44例,麻醉深度指数为47~64,纳入甲组;深麻醉449例,麻醉深度指数为35~45,纳入乙组... 展开更多; 关键词麻醉腹腔镜手术脑功能安全; 在线阅读下载PDF 职称材料

一次性胃管堵头在吸痰器装置吸引管末端保护中的应用: 6; 作者文俊《当代护士（下旬刊）》 2020年第10期F0003-F0003,共1页; 吸痰操作在护理危重患者过程中是一项非常频繁的护理操作,在危重患者的抢救中发挥了重要的作用[1]。为了快速、及时、有效地清除由于各种原因引起的不能有效咳痰者呼吸道的分泌物,保持呼吸道通畅,常需准备吸痰用物于床旁。由于缺少能有... 展开更多; 关键词吸引管危重患者一次性胃管吸痰器护理操作吸痰操作堵头末端保护; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名案例教学法在皮肤科临床带教中的实施效果评价: 1; 作者郭兰君李佳胡荣; 机构永州市中心医院冷水滩院区皮肤科; 出处《中国卫生产业》 2024年第12期202-204,共3页; 文摘目的评价案例教学法在皮肤科临床带教中的实施效果。方法目的抽样法选取2022年1月—2024年1月永州市中心医院冷水滩院区皮肤科接收的40名见习生为研究对象,按照入科顺序先后分为两组,每组20名。参照组实施传统教学法,观察组实施案例教学法。对比两组考核成绩、自主学习能力、临床思维能力、疾病诊治能力和教学满意度。结果观察组理论及操作考核成绩高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组自主学习能力、临床思维能力、疾病诊治能力优于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组教学满意度为100.00%(20/20),高于参照组70.00%(14/20),差异有统计学意义(χ^(2)=4.902,P<0.05)。结论相较于传统教学法,案例教学法在皮肤科临床带教中应用效果显著,能够提升见习生的自主学习能力、临床思维能力、疾病诊治能力,提高考核成绩,满意度较高。; 关键词案例教学法皮肤科临床带教效果评价; Keywords Case teaching method Dermatology Clinical teaching Outcome evaluation; 分类号 R4 [医药卫生—临床医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名CBL联合PBL教学法在代谢内分泌科住培教学中的应用: 2; 作者邹琪婧; 机构永州市中心医院冷水滩院区代谢内分泌科; 出处《中国卫生产业》 2024年第19期169-171,共3页; 文摘目的分析以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)联合基于问题的教学模式(problembased learning,PBL)在代谢内分泌科住院医师规范化培训(住培)教学带教中的应用效果。方法选取2022年3月—2024年4月永州市中心医院代谢内分泌科参加规培学习的44名住培学员为研究对象,根据不同的带教方式分为两组,每组22名。2022年3月—2023年4月运用常规教学为常规组,2023年5月—2024年4月运用CBL联合PBL教学为研究组。比较两组住培学员理论知识考试、临床技能操作、教学满意度。结果研究组理论知识考试成绩、临床技能操作成绩均高于常规组,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组教学满意度为100.00%(22/22),高于常规组的77.27%(17/22),差异有统计学意义(P=0.023)。结论CBL联合PBL的教学模式应用在代谢内分泌科住培教学中,可帮助住培学员取得更优的学习成绩,提高临床住培带教质量及住培学员的教学满意度。; 关键词基于问题的教学模式以案例为基础的教学模式住院医师规范化培训代谢内分泌科; Keywords Problem-based teaching mode Case-based teaching mode Standardized training of residents Depart-ment of metabolic endocrinology; 分类号 R4 [医药卫生—临床医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名健康教育在烧伤康复护理中的应用研究被引量：1: 3; 作者杨海燕郑雯; 机构湖南省永州市中心医院冷水滩院区湖南省长沙卫生职业学院; 出处《当代护士（下旬刊）》 2020年第9期168-169,共2页; 文摘目的观察和分析健康教育在烧伤康复护理当中的临床应用效果。方法从2016年12月—2018年12月本院收治的所有烧伤患者当中随机选取其中96例自愿参与本次临床研究的患者作为本次观察分析的对象,将这96例患者按照入院时间的先后顺序分为48例对照组和48例观察组两组;两组在康复护理期间,对照组给予常规护理,观察组则在对照组常规护理的基础上给予健康教育;观察和分析两组患者烧伤相关知识认知度评分、治疗依从性评分、焦虑和抑郁情绪评分,对比两组的护理满意度。结果从烧伤相关知识认知度和治疗依从性评分来看,观察组的烧伤相关知识认知度评分和治疗依从性评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的焦虑评分和抑郁评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组的护理满意度为95.83%,高于对照组的77.08%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论把健康教育应用到烧伤患者的康复护理当中,能够明显提高患者的烧伤相关知识认知度和治疗依从性,改善患者的护理满意度,显著缓解和消除患者的焦虑与抑郁情绪。; 关键词烧伤健康教育烧伤相关知识认知度应用效果; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名规范化护患沟通程序对神经外科重症监护室护理满意度影响的疗效观察被引量：3: 4; 作者唐君燕; 机构永州市中心医院冷水滩院区; 出处《中国社区医师》 2020年第17期166-167,共2页; 文摘目的:观察规范化护患沟通程序对神经外科重症监护室护理满意度影响的疗效。方法:2018年1月-2019年1月收治神经外科重症监护室患者82例,分为两组,各41例。参照组采用常规护患沟通模式进行干预;护患沟通组采用规范化护患沟通程序进行干预。比较两组负性情绪缓解有效率及护理满意度调查问卷得分。结果:护患沟通组负性情绪缓解有效率及护理满意度调查问卷得分均明显高于参照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:规范化护患沟通程序对神经外科重症监护室护理满意度影响的疗效显著。; 关键词规范化护患沟通程序神经外科重症监护室护理满意度影响价值疗效; Keywords Standardized nurse-patient communication procedure Neurosurgical intensive care unit Nursing satisfaction Influence value Curative effect; 分类号 R473.6 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名分析不同麻醉深度对老年腹腔镜手术患者脑功能的影响被引量：2: 5; 作者罗璇; 机构湖南省永州市中心医院冷水滩院区; 出处《中国社区医师》 2021年第14期73-74,共2页; 文摘目的:分析不同深度麻醉对老年腹腔镜手术患者脑功能的影响。方法:2018年11月-2020年8月收治实施腹腔镜全麻手术的患者88例,按照麻醉深度进行分组。浅麻醉44例,麻醉深度指数为47~64,纳入甲组;深麻醉449例,麻醉深度指数为35~45,纳入乙组。比较两组患者认知功能。结果:甲组术后24 h、72 h认知功能评分均低于乙组,差异有统计学意义(P<0.05);甲组术后24 h、72 h肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、白介素-10(IL-10)、SI00β等血清炎性因子指标水平均高于乙组,差异有统计学意义(P<0.05);乙组麻醉满意度高于甲组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在老年腹腔镜手术患者中采用深麻醉,可以在提高麻醉安全性的同时,降低麻醉手术对患者认识功能的损伤。; 关键词麻醉腹腔镜手术脑功能安全; Keywords Anesthesia Laparoscopic surgery Brain function Safety; 分类号 R614 [医药卫生—麻醉学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名一次性胃管堵头在吸痰器装置吸引管末端保护中的应用: 6; 作者文俊; 机构湖南省永州市中心医院冷水滩院区神经外科二区; 出处《当代护士（下旬刊）》 2020年第10期F0003-F0003,共1页; 文摘吸痰操作在护理危重患者过程中是一项非常频繁的护理操作,在危重患者的抢救中发挥了重要的作用[1]。为了快速、及时、有效地清除由于各种原因引起的不能有效咳痰者呼吸道的分泌物,保持呼吸道通畅,常需准备吸痰用物于床旁。由于缺少能有效固定吸引管末端的装置,导致吸引管末端游离,易被污染,且不方便取用,甚至影响危重患者的抢救[2]。通过摸索和实践,发现一次性胃管中的堵头用于吸痰装置中吸引管末端的保护,效果良好。现介绍如下。; 关键词吸引管危重患者一次性胃管吸痰器护理操作吸痰操作堵头末端保护; 分类号 R472 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	案例教学法在皮肤科临床带教中的实施效果评价	郭兰君李佳胡荣	《中国卫生产业》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	CBL联合PBL教学法在代谢内分泌科住培教学中的应用	邹琪婧	《中国卫生产业》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	健康教育在烧伤康复护理中的应用研究	杨海燕郑雯	《当代护士（下旬刊）》	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	规范化护患沟通程序对神经外科重症监护室护理满意度影响的疗效观察	唐君燕	《中国社区医师》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
5	分析不同麻醉深度对老年腹腔镜手术患者脑功能的影响	罗璇	《中国社区医师》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	一次性胃管堵头在吸痰器装置吸引管末端保护中的应用	文俊	《当代护士（下旬刊）》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料