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一个奇怪的电学实验现象
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作者 陈显盈 尤爱惠 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第3期56-57,共2页
1实验过程 如图1所示.取两个相同的“60W,220V”的灯泡,将其串联在电路中。两端分别并联一个指针式交流电压表,
关键词 实验现象 电学 交流电压表 实验过程 电路 并联
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对“伽利略对自由落体运动的研究”的三点补充 被引量:2
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作者 陈显盈 尤爱惠 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第6期13-15,共3页
伽利略在研究自由落体运动的过程中把实验和逻辑推理(包括数学推理)有机地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。为了进一步体会和感悟自由落体运动规律的研究过程和科学方法.对物体下落快慢的逻辑推理、数学运算... 伽利略在研究自由落体运动的过程中把实验和逻辑推理(包括数学推理)有机地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法。为了进一步体会和感悟自由落体运动规律的研究过程和科学方法.对物体下落快慢的逻辑推理、数学运算、假说修正等三个方面进行了具体的说明和补充。 展开更多
关键词 自由落体运动 下落快慢 逻辑推理 数学运算 假说修正
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两地重力加速度不同引起的奇闻异事 被引量:3
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作者 陈显盈 尤爱惠 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2011年第1期76-77,共2页
本史给出了一些生活中由于两地重力加速度不同而引起的奇闻异事,并做出了一定的分析。
关键词 重力加速度 奇闻异事
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高楼坠落者奇迹生还的力学原因分析
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作者 陈显盈 尤爱惠 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第5期62-63,共2页
本文从动力学的角度分析归纳了高楼坠落者奇迹生还的影响因素和力学原因。
关键词 高楼坠落 生还原因 动力学
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有关凸透镜成像规律的若干问题分析 被引量:2
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作者 尤爱惠 陈显盈 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2012年第5期44-46,共3页
本文依据透镜成像公式与相关物理量之间的函数图像关系,推导出像距、物距、放大率之间的变化关系,并依此对凸透镜成像问题中相关物理量的变化趁势进行合理判断。
关键词 凸透镜成像 物距 像距 焦距
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启动日光灯的不同方法 被引量:1
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作者 陈显盈 尤爱惠 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2009年第9期58-59,共2页
日光灯是生活中使用很广泛的照明灯具,是在启动器和镇流器的共同作用下启动并保持正常工作的,具体电路图如图1所示。下面介绍几种不同方法启动日光灯的实验现象,并究其原因。所采用的实验器材是日光灯管(6W)、镇流器、启动器、开... 日光灯是生活中使用很广泛的照明灯具,是在启动器和镇流器的共同作用下启动并保持正常工作的,具体电路图如图1所示。下面介绍几种不同方法启动日光灯的实验现象,并究其原因。所采用的实验器材是日光灯管(6W)、镇流器、启动器、开关、自炽灯(25W、40W、60W以及150W)、导线和电源(220V)等。具体的实验方法、现象以及原因分析如下: 展开更多
关键词 日光灯管 实验现象 原因分析 照明灯具 实验器材 镇流器 电路图 电源
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新课程下思想政治课学生活动的实践 被引量:1
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作者 王国志 《黑龙江科技信息》 2007年第05X期174-174,共1页
当前,新课程改革正在全国各地轰轰烈烈的展开,改革取得了可喜的成果,但也出现了许多的问题,譬如在新课程理念下如何对思想政治课做出评价,如何在课堂上体现出新课程新的理念,如何在课堂上让学生学到更多的知识和能力,这些都应是我们去... 当前,新课程改革正在全国各地轰轰烈烈的展开,改革取得了可喜的成果,但也出现了许多的问题,譬如在新课程理念下如何对思想政治课做出评价,如何在课堂上体现出新课程新的理念,如何在课堂上让学生学到更多的知识和能力,这些都应是我们去探索的,去改革的。思想政治课教学要以学生为主体,以学生的健康成长为目标,那么,在当前的新课程中就更应立足于去拓展学生的活动空间。在此针对新课程下思想政治课上如何拓展学生活动空间而展开四方面的讨论,但愿能引起共鸣。 展开更多
关键词 新课程 思想政治课 学生活动空间
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自制双开关楼梯灯演示仪
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作者 陈显盈 尤爱惠 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2010年第3期62-62,共1页
在日常生活和生产中,我们常碰到需要两个地方控制一盏灯的情况。例如,我们上楼前,要在楼下开灯,到了楼上,需要把灯关掉,这需要在楼上和楼下各有一个开关共同控制这盏楼梯灯的亮暗。于是我们设计并制作了一个双开关控制的楼梯灯演... 在日常生活和生产中,我们常碰到需要两个地方控制一盏灯的情况。例如,我们上楼前,要在楼下开灯,到了楼上,需要把灯关掉,这需要在楼上和楼下各有一个开关共同控制这盏楼梯灯的亮暗。于是我们设计并制作了一个双开关控制的楼梯灯演示仪,在实际教学中效果也很好。具体的制作和使用方法如下: 展开更多
关键词 演示仪 楼梯 开关 日常生活 实际教学 制作
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