-
题名《我的白鸽》课堂实录
被引量：2
- 1
-
-
作者
肖培东
-
机构
浙江省永嘉县教师发展中心
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第21期40-43,共4页
-
文摘
一“、我”的白鸽“,我”的世界师:这节课我们跟随当代著名作家陈忠实先生一起,走进一个美丽温馨的世界。来,读课文标题。生(齐读):我的白鸽。师:同学们阅读了这篇文章,说说这篇文章写到了几只白鸽。生(齐):四只白鸽。师:这四只白鸽是什么关系呢?生(杂):是家长与孩子的关系,是父母与孩子的关系。师:那这篇文章为什么不叫作《四只白鸽》或者《两代白鸽》,而是《我的白鸽》呢?
-
关键词
课堂实录
陈忠实
白鸽
四只
课文标题
当代著名作家
齐读
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名教新诗应处理好四组关系
被引量：3
- 2
-
-
作者
肖培东
-
机构
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2016年第5期40-43,共4页
-
文摘
新诗在语文教学中不可或缺,正如诗歌评论家吴思敬所说：＂那种健康的,体现心灵美、语言美及多方面美的新诗,对学生心灵的启迪作用、感悟作用和熏陶作用是别的形式所不能替代的。＂因此,我们讨论的问题不是要不要教学新诗,而是怎么教学新诗。一、新诗和旧体诗 虽然新诗用白话代替了文言，并且冲破了古典诗歌特有的平仄韵律等，但中国的新诗在创作上不可能完全和过去割裂，也无法割裂。新诗再新，也与旧体诗血脉相连，意象、意境等仍然是解读新诗的常用方法。
-
关键词
诗歌评论
吴思敬
熏陶作用
教学效果
语言美
心灵美
《乡愁》
美读
诗歌主题
古代诗人
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名教学反思:桥梁而非终点
被引量：2
- 3
-
-
作者
肖培东
-
机构
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2017年第5期16-19,共4页
-
文摘
教学反思是教师对自己教学生活的自我观察与抽身反省，是指教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面的、深入的、冷静的思考和总结，以进入更优化的教学状态，从而使学生得到更充分的发展。
-
关键词
教学反思
桥梁
课堂教学实践
教学生活
自我观察
认识对象
教学状态
教师
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名求新不如求真
被引量：1
- 4
-
-
作者
肖培东
-
机构
浙江省永嘉县教师发展中心
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第1期73-74,共2页
-
文摘
陈茜茜老师借《做语文教学的追梦者》一文,写下了自己十六年的语文教学追梦历程。入门、学步、知困、求进,最初的青涩不安因一次次的磨炼提升终走向成熟自信,语文课堂也在她的努力中摇曳出更多的幸福的芳香。教而后思无止境,静心反思求超越,陈老师的语文教学转型经历确实给我也给很多更年轻的语文教师深深的启迪。
-
关键词
米洛斯的维纳斯
日本作家
艺术评论
求进
教坛新秀
陈老师
陈茜
艺术现象
思维训练
哀江南
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名语文课,让掌声“真”响起
- 5
-
-
作者
肖培东
-
机构
浙江省永嘉县教研室
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第5期18-19,共2页
-
文摘
“语文学习其实就是一个寻梦的过程，走向青草更深处，走向永嘉的山水间，走向更广阔的大干世界，你会获得语文更多的滋养。”掌声中，我很诗意地结束了省艺术化语文教学观摩课——“山水永嘉，飞翔语文”，开始陶醉在一片喝彩声中。此时，省特级教师朱昌元老师很真诚地说了这样一段话：“这堂课上，肖老师三四次地要求同学们给发言同学鼓掌．课堂上的掌声，我想还是要更真实些。”朱老师的语调很温和，可就这短短几句话却让我陷入沉思，“送”掌声的细节重新泛上心头。
-
关键词
语文课
掌声
“真”
教学观摩课
语文学习
特级教师
艺术化
老师
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名一位高中生网络成瘾的叙事研究
- 6
-
-
作者
潘建标
叶艳
-
机构
浙江永嘉县上塘中学
-
出处
《教学与管理（中学版）》
北大核心
2006年第9期35-37,共3页
-
-
关键词
网络成瘾症
叙事研究
高中生
社会生活
中小学生
精神生活
网络陷阱
日常工作
学生健康
互联网
-
分类号
G635.5
[文化科学—教育学]
B844.2
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名“认识三角形”教学设计
- 7
-
-
作者
夏晓华
-
机构
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2003年第12期56-58,共3页
-
-
关键词
“认识三角形”
教学设计
数学教学
北师大版
初一
下册
问题情境
教学方法
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名赛课，不是赛车
- 8
-
-
作者
肖培东
-
机构
浙江省永嘉县教师发展中心
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《语文建设》
北大核心
2015年第9期69-72,共4页
-
文摘
七月成都，一场颇具规模的全国中青年教师课堂教学大赛如火如荼。《滕王阁序》《兰亭集序》《祭十二郎文》《报任安书》……一看课题就有一种深深的担忧。文言文，经典名篇，又都是较长篇幅，很多语句文意生涩，读准字音、疏通字词怕也要一节课。这一节课怎么个赛法？
-
关键词
《祭十二郎文》
赛车
《报任安书》
《兰亭集序》
《滕王阁序》
中青年教师
教学大赛
经典名篇
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名“图示法”在地理解题中的应用
- 9
-
-
作者
郑建闯
-
机构
浙江省永嘉县上塘中学
-
出处
《地理教学》
2010年第3期47-48,共2页
-
文摘
一、无图变图法无图题目仅以文字提供信息，往往比较抽象、难以把握。如果在解题过程中把它转化成图像的形式，就会出现一目了然、更加形象和具体。
-
关键词
解题过程
图示法
应用
地理
-
分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
-
