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题名复配保水剂对磷建筑石膏基砂浆性能的影响研究
被引量:1
- 1
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作者
王思骅
赵志曼
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
昆明理工大学建筑工程学院
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出处
《新型建筑材料》
2024年第3期20-23,共4页
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基金
毕科联合字zy〔2022〕4号。
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文摘
以磷建筑石膏、矿渣和水泥等为主要原料制备磷建筑石膏基砂浆,通过正交试验研究乙烯与乙酸乙烯共聚乳胶粉(EVA)、羟丙基甲基纤维素(HPMC)、聚丙烯酰胺(PAM)3种保水剂复配对磷建筑石膏基砂浆性能的影响。通过极差和方差分析关键影响因素及最优配合比,并探究其影响机理。结果表明:HPMC掺量是影响磷建筑石膏基砂浆流动度、保水率、拉伸粘结强度的主要因素;EVA掺量是影响磷建筑石膏基砂浆抗压、抗折强度的主要因素。最佳配合比为:EVA掺量0.15%、HPMC掺量0.25%、PAM掺量0.50%。
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关键词
磷建筑石膏基砂浆
保水剂
正交试验
极差法
方差法
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Keywords
phosphorus building gypsum based mortar
water retaining agent
orthogonal experiment
range method
variance method
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分类号
TU526
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名干湿循环条件下磷建筑石膏复合材料耐水性能研究
被引量:2
- 2
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作者
王锦
王思骅
何兆聆
孙延华
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院
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出处
《新型建筑材料》
2023年第12期30-33,共4页
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基金
贵州省教育厅科技拔尖人才项目(黔教合KY字[2017]098)
毕节市科学技术联合基金项目(毕科联合[2023]4号)。
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文摘
重点关注在干湿循环条件下,磷建筑石膏的性能劣化情况;通过掺入硬石膏对复合石膏的耐干湿循环性能进行改善,分析了复合石膏耐干湿循环性能改善的机理。结果表明:随着干湿循环的进行,磷建筑石膏的绝干抗折、抗压强度不断降低,溶蚀率不断增大;复合石膏的绝干抗折、抗压强度表现为先提高后降低的趋势,在10次干湿循环后,复合石膏的绝干抗折、抗压强度开始高于磷建筑石膏,复合石膏的溶蚀率变化趋势与磷建筑石膏一致,且一直大于磷建筑石膏;复合石膏中存在未水化的硬石膏,在干湿循环过程中不断水化,使得复合石膏前期强度有所提高,同时抑制二水石膏的溶解,减缓复合石膏的强度损失。
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关键词
磷建筑石膏
硬石膏
干湿循环
耐水性能
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Keywords
phosphogypsum
anhydrous gypsum
wet-dry cycle
water resistance
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分类号
TU526
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名干湿循环条件下磷建筑石膏力学性能试验与预测
- 3
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作者
王锦
孙延华
王思骅
张焕
徐航
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院
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出处
《新型建筑材料》
2023年第7期33-36,41,共5页
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基金
贵州省教育厅科技拔尖人才项目(黔教合KY字[2017]098)
毕节市科学技术联合基金项目(毕科联合[2023]4号)。
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文摘
近年来,磷建筑石膏的应用越来越广泛,石膏基建筑材料耐水性能差是一个值得关注的问题。重点关注在干湿循环条件下,磷建筑石膏的性能劣化情况与建模预测。结果表明:随着干湿循环试验的进行,磷建筑石膏的绝干抗折和抗压强度呈线性下降。所建立的TDGM(1,1)模型对磷建筑石膏干湿循环下绝干抗折和抗压强度的预测误差分别为0.22%、0.59%,预测精度显著高于线性回归模型,可以应用于石膏基建筑材料耐干湿循环性能的预测。磷建筑石膏的耐干湿循环的极限次数在50~55次。
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关键词
磷建筑石膏
干湿循环
线性回归
TDGM(1
1)模型
耐水性能
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Keywords
phosphogypsum
wet-dry cycle
linear regression
TDGM(1
1)
water resistance
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分类号
TU526
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名浅析当前形势下边远地区职业教育人才培养模式改革
被引量:2
- 4
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作者
何兆聆
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
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出处
《河南建材》
2020年第4期141-142,共2页
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文摘
文章针对当前形势下边远地区高职院校人才培养过程中出现的弊端,提出改革人才培养教育模式、改善课程体系、搭建实操平台及提升教师教育教学质量等对策。
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关键词
边远地区
职业教育
人才培养
模式改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析边远地区职业教育教师改革模式探索
被引量:1
- 5
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作者
吴伟
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
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出处
《河南建材》
2020年第5期134-135,共2页
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文摘
从历史的视角,研究当前形式下边远地区职业教育政策的发展变迁,分析其影响因素,揭示其演变的特点,可以为今后边远地区职业教育政策的制定和完善,提供有力的借鉴与深刻的启示。
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关键词
当前形式
边远地区职业教育
教育教师改革
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名减少汽车机械损失的节能技术探析
- 6
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作者
张倩
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
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出处
《内燃机与配件》
2018年第13期222-223,共2页
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文摘
随着我国当前汽车行业发展速度之间提升,针对于汽车行业发展中的机械损失技术应用研究越来越重视,通过降低汽车机械损失,能够为汽车的行驶应用奠定基础,对于保障整体的汽车行业发展技术应用能力提升,具有重要性保障意义。鉴于此,本文针对减少汽车机械损失的节能技术进行了分析,首先,就汽车机械损失节能技术应用的必要性进行了分析;其次,就汽车机械损失节能技术应用形式进行了归纳。希望在本文的研究帮助下,能够为我国汽车行业发展中的节能技术应用提供参考。
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关键词
汽车
机械损失
节能技术
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分类号
U471.23
[机械工程—车辆工程]
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题名矿山工程安全评价方法的探讨
被引量:1
- 7
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作者
李仲勋
王义
张开光
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
山东省青岛市安全生产协会
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出处
《现代矿业》
CAS
2015年第7期11-13,共3页
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文摘
矿山企业在采掘过程中面临的灾害主要有瓦斯、水灾、火灾、冒顶、片帮等,为了避免出现安全事故,针对上述各种灾害分别建立了相应的安全评价函数,确定了评价因子的评分标准和矿山工程危险性等级。以贵州某矿5#煤层为例,对其底板运输上山的瓦斯、水灾、火灾、冒顶、片帮等灾害进行了评价,其评价结果与现场情况一致,证明了该安全评价方法的可行性和可靠性,为类似地质条件的巷道施工安全评价提供了参考。
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关键词
矿山工程
安全评价
评价因子
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Keywords
Mining engineering
Safety evaluation
Evaluation factors
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分类号
TD771
[矿业工程—矿井通风与安全]
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题名发动机EGR管路沉积物的形成研究
被引量:1
- 8
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作者
曹东冬
阳培
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
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出处
《时代汽车》
2019年第5期166-167,174,共3页
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基金
毕节市科学技术局联合基金资助项目ZY[2017]04号
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文摘
本文讲述了发动机EGR管路沉积物组成以及对其整机性能的影响,分析了沉积物的形成机理。研究表明,在EGR管路沉积物的形成过程中,EGR管路的表面温度是沉积物形成最重要的外部因素,燃油及其添加剂、机油等的物理化学性质也是沉积物形成的重要因素,同时也是EGR管路沉积物的成形来源。另外发动机运行工况对EGR管路沉积物的形成也有一定的影响。
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关键词
EGR管路
沉积物成分
形成因素
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分类号
TK421.5
[动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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题名地应力及其在采矿工程中的应用综述
被引量:4
- 9
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作者
孙义
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
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出处
《西部探矿工程》
CAS
2017年第7期127-129,134,共4页
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文摘
地应力是引发采矿工程灾害的根本因素,尤其是矿井进入深部开采以后,地应力的作用更加凸显。概述了地应力测量方法、分布规律及矿山井下地应力场类型,系统分析了地应力在采矿工程优化设计、岩爆预测、煤与瓦斯突出预测、诱导致裂非爆连续开采及断层滑动失稳评价5个方面的应用,为矿井安全高效生产提供指导。
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关键词
地应力
测量方法
分布规律
地应力场类型
采矿工程应用
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分类号
P58
[天文地球—岩石学]
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题名格栅钢架、锚网索联合支护在大断面硐室中的应用
被引量:1
- 10
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作者
王昌琪
蔡泽荣
赵明洲
吕绍文
范育青
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机构
贵州工程应用技术学院矿业工程学院
毕节职业技术学院工矿建筑系
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出处
《煤炭技术》
CAS
北大核心
2016年第3期33-35,共3页
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基金
贵州省科学技术厅
毕节市科学技术局
贵州工程应用技术学院科学技术联合基金项目(黔科合LH字[2014]7519号)
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文摘
对硐室过去支护方式及破坏机理进行综合分析,获得围岩变形破坏的机理。现采用格栅钢架配合高强度、高预紧力锚网索联合支护对变形破坏硐室进行修复,并合理设计支护参数,改进后的施工设计方案有效地控制了硐室围岩的变形破坏。
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关键词
格栅钢架
大断面硐室
采动影响
高预紧力
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Keywords
grid steel frame
large section chamber
mining influence
high pretightening force
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分类号
TD353
[矿业工程—矿井建设]
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题名浅论“三教”改革在高职院校培养人才中的途径
被引量:7
- 11
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作者
李
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机构
毕节职业技术学院工矿建筑系
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出处
《河南建材》
2020年第4期163-164,共2页
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文摘
文章从高职院校“三教”改革的内涵出发,在“三教”改革的基础上分别从教师、教材、教法三方面提出了优化措施。
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关键词
教师
教材
教法
高职院校
人才培养
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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