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中学生电子健康素养现状及影响因素的Meta分析
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作者 谢涛 鲁永博 +2 位作者 柳锦楠 毛瑛 张维宏 《中国健康教育》 北大核心 2025年第4期316-321,共6页
目的了解中学生电子健康素养的现状及其影响因素,为提升中学生健康信息判断能力提供指导。方法在中英文数据库中检索建库至2023年5月30日收录的中学生电子健康素养现状及其影响因素的相关文献。采用R 4.2.1软件进行数据分析,并探讨合并... 目的了解中学生电子健康素养的现状及其影响因素,为提升中学生健康信息判断能力提供指导。方法在中英文数据库中检索建库至2023年5月30日收录的中学生电子健康素养现状及其影响因素的相关文献。采用R 4.2.1软件进行数据分析,并探讨合并效应的异质性来源和亚组间的差异。结果纳入文献11篇,累计研究对象12766例。Meta分析结果显示,中学生电子健康素养的得分为29.62(95%CI:28.29~30.94),学生的年级(低年级与中年级,SMD=-0.17,95%CI:-0.40~-0.06;中年级与高年级,SMD=-0.14,95%CI:-0.29~0.01)、自评健康状态(一般与好,SMD=-0.26,95%CI:-0.38~-0.15)、接受健康教育倾向(不愿意与一般,SMD=-0.39,95%CI:-0.67~-0.11;不愿意与愿意,SMD=-0.46,95%CI:-0.61~-0.31;一般与愿意,SMD=-0.13,95%CI:-0.21~-0.06)、家庭收入(低与高,SMD=-0.20,95%CI:-0.39~-0.00)、父母受教育水平(低与中等,SMD=-0.10,95%CI:-0.17~-0.02)是影响电子健康素养的因素。结论中学生电子健康素养较低,低电子健康素养可能导致中学生不能准确判断线上健康信息,未来可以加强对中学生及其家长的健康教育,提高学生和家长改善自身健康状况的能力。 展开更多
关键词 电子健康素养 中学生 影响因素 META分析
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比利时传染病防控应急体系与应急措施 被引量:2
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作者 肖笛 何荣鑫 +3 位作者 张军 张智勇 卢次勇 张维宏 《社会保障研究》 CSSCI 2020年第2期58-67,共10页
2019新型冠状病毒肺炎疫情暴发给中国乃至全球公共卫生带来了重大挑战。比利时在传染病防控方面具有丰富的经验。本研究通过检索相关文献及政策资料,回顾比利时针对传染性疾病的应急管理的法律法规、组织框架、经费、应急系统,并以比利... 2019新型冠状病毒肺炎疫情暴发给中国乃至全球公共卫生带来了重大挑战。比利时在传染病防控方面具有丰富的经验。本研究通过检索相关文献及政策资料,回顾比利时针对传染性疾病的应急管理的法律法规、组织框架、经费、应急系统,并以比利时2014年埃博拉疫情防控为例,总结比利时防控传染病政策和措施的成功经验。在此基础上,针对2019冠状病毒提出防治措施建议:设立永久性传染病风险评估工作组;利用大数据构建突发传染病主动防控云平台;定期开展针对突发传染病防控的相关演习等。 展开更多
关键词 比利时 传染病防控 2019新型冠状病毒肺炎
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