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从传统教育走向创新教育——评郭汉民教授研讨式教学法
被引量：
15
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作者
陈利君
唐明皓
《湖南师范大学教育科学学报》
2002年第3期95-97,共3页
创新教育是培养创造型人才的关键 ,研讨式教学法是探索从传统教育向创新教育转变的成功范例。其创新性主要表现有三 :变静态教学模式为动态教学模式 ;变记忆学习为发现学习 ;
关键词
传统教育
创新教育
郭汉民
研讨式教学法
发现学习
教学模式
动态教学
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题名
从传统教育走向创新教育——评郭汉民教授研讨式教学法
被引量：
15
1
作者
陈利君
唐明皓
机构
湖南师范大学教育科学学院
武警长沙指挥学校
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2002年第3期95-97,共3页
文摘
创新教育是培养创造型人才的关键 ,研讨式教学法是探索从传统教育向创新教育转变的成功范例。其创新性主要表现有三 :变静态教学模式为动态教学模式 ;变记忆学习为发现学习 ;
关键词
传统教育
创新教育
郭汉民
研讨式教学法
发现学习
教学模式
动态教学
Keywords
the research discuss teaching method
innovative education
dynamic teaching model
discovery learning
分类号
G40－092.7 [文化科学—教育学原理]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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被引量
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1
从传统教育走向创新教育——评郭汉民教授研讨式教学法
陈利君
唐明皓
《湖南师范大学教育科学学报》
2002
15
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