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案例教学法在《护理学基础》教学中的应用 被引量:44
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作者 周梅 李艳菊 +1 位作者 戚云虹 杨茜 《护理学杂志》 2005年第7期3-5,共3页
目的将案例教学法应用于《护理学基础》理论课教学,探讨其教学效果。方法在护理大专学生《护理学基础》理论课教学中,运用案例教学法和接受式教学法,比较学生对两种教学法的满意度。结果两种教学法在激发学生的学习兴趣,提高学生解决问... 目的将案例教学法应用于《护理学基础》理论课教学,探讨其教学效果。方法在护理大专学生《护理学基础》理论课教学中,运用案例教学法和接受式教学法,比较学生对两种教学法的满意度。结果两种教学法在激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力,培养学生创新性思维、团队协助精神,理论知识的系统性方面比较,差异有显著意义(均P<0.01)。结论案例教学法能激发学生的学习兴趣,提高学生解决问题的能力,培养学生创新性思维、团队协助精神;接受式教学法在理论知识的系统性增强方面学生满意度高。 展开更多
关键词 案例教学法 接受式教学法 课堂教学 护理学基础
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我国意外伤害研究现状与进展 被引量:17
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作者 周梅 李艳菊 +1 位作者 李雅平 臧红欣 《护理学杂志》 2009年第9期95-97,共3页
对意外伤害的研究现状、发生原因、流行病学特征以及预防措施等进行综述,提出医护工作者必须根据意外伤害的流行特征,针对不同的年龄、性别等特点,采取有效的预防和控制措施,如完善监测制度、制定有效干预措施、建立健全意外伤害防护网... 对意外伤害的研究现状、发生原因、流行病学特征以及预防措施等进行综述,提出医护工作者必须根据意外伤害的流行特征,针对不同的年龄、性别等特点,采取有效的预防和控制措施,如完善监测制度、制定有效干预措施、建立健全意外伤害防护网络、抓好安全管理等,以减少意外伤害的发生,从而提高居民的生命质量和期望寿命。 展开更多
关键词 意外伤害 现状 特征 预防措施 综述文献
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西力欣对24例糖尿病患者并发褥疮的治疗
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作者 宋月英 《解放军护理杂志》 1999年第1期54-54,共1页
关键词 西力欣 治疗 褥疮 糖尿病患者 老年糖尿病 换药 并发 合并 效果
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