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题名学习者在大学英语写作中面临的困难
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作者
李琼
郭锦川
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机构
华中科技大学外国语学院
武汉长江工商学院经济与外语学院
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出处
《英语广场（学术研究）》
2014年第8期59-61,共3页
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基金
中央高校基本科研业务费资助
华中科技大学自主创新研究基金项目(编号:2013WQ006)
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文摘
英语写作一直是中国学习者的薄弱技能。本文通过反思日志,研究了93名非英语专业大二本科生在英语写作中面临的困难。结果表明:学生感觉在语言上问题最大,词汇量少,句式单一,语法错误较多;在内容上,主要是主题句不明确,例证不恰当;在结构上主要是层次不清晰,衔接不紧凑。学生对文章语言的反思多过对内容和结构的反思。写作教师应帮助学生树立判断一篇作文好坏的科学标准,给予内容更多关注,并按英文的写作方式构思和谋篇。
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关键词
英语写作
内容
结构
语言
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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