论儒家实学对马克思主义中国化的贡献

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作者 杨华祥 张加明 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2016年第4期23-28,共6页

外来文化在本土化的进程中必然会从传统中汲取一些类似的思想才能立足并且发展壮大,马克思主义中国化本身就是一个与中国传统文化和思想吸收融合的过程。中国在明末清初形成了以实事求是为核心的儒家实学,它推动了整个东亚的现代化进程... 外来文化在本土化的进程中必然会从传统中汲取一些类似的思想才能立足并且发展壮大,马克思主义中国化本身就是一个与中国传统文化和思想吸收融合的过程。中国在明末清初形成了以实事求是为核心的儒家实学,它推动了整个东亚的现代化进程,也在马克思主义中国化进程中发挥了重要作用。我们应该在坚持实事求是的原则下充分发挥传统文化对现代化建设的积极作用。 展开更多

关键词 明清实学 实事求是 马克思主义中国化

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中国马克思主义概念史学术范式刍议 被引量：2

2

作者 潘沁 《中共福建省委党校（福建行政学院）学报》 北大核心 2022年第5期27-36,共10页

战后德语地区的语言学转向促使概念史研究在德、英、法诸国登上学术宝座。西欧概念史研究的众多概念拥有马克思主义思想渊源;东亚是近代西学东渐也是马克思主义早期东传的必经之路,其概念史研究考证了大量马克思主义概念的术语渊流;中... 战后德语地区的语言学转向促使概念史研究在德、英、法诸国登上学术宝座。西欧概念史研究的众多概念拥有马克思主义思想渊源;东亚是近代西学东渐也是马克思主义早期东传的必经之路,其概念史研究考证了大量马克思主义概念的术语渊流;中国概念史是东亚汉字圈概念史研究的重中之重,从文化史、观念史、思想史、社会史等延展的研究理路为马克思主义概念中国化的研究展示出多重历史面相;近年来,中共概念史研究为马克思主义概念史研究提供了直接借鉴。当下马克思主义概念史研究重视历史语境中的意义生产,对承载概念的语言材料考证不足,尚未实现概念史意义上的知识考古。打造中国马克思主义概念史学术范式,亟需将概念史研究全面纳入马克思主义理论学科特别是马克思主义发展史,接续东亚概念史的术语渊流研究,拓展中国概念史的多重历史面相,借鉴中共概念史的意义生产脉络,明确中国马克思主义概念史的研究对象、研究素材和研究方法,以概念为主线构建马克思主义语义发展史。 展开更多

关键词 概念史 马克思主义中国化 学术范式

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思维导图在《马克思主义基本原理概论》教学过程中的正向作用 被引量：2

3

作者 史要防 《福建茶叶》 2019年第5期124-125,共2页

当前,面对新时代的条件变化,面对新一代教育对象,针对高校《马克思主义基本原理概论》教学存在“不够生动活泼,难以吸引大学生的兴趣”等问题,如何淘汰“水课”,打造“金课”?如何使该课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程?笔... 当前,面对新时代的条件变化,面对新一代教育对象,针对高校《马克思主义基本原理概论》教学存在“不够生动活泼,难以吸引大学生的兴趣”等问题,如何淘汰“水课”,打造“金课”?如何使该课成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的课程?笔者以为,发挥思维导图在教学过程中的正向作用以提高课程内容吸引力、提升学生的参与度和获得感,是加强和改进高校《马克思主义基本原理概论》教学的有益尝试。 展开更多

关键词 思维导图 《马克思主义基本原理概论》 课堂教学 正向作用

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马克思恩格斯原创概念的发生学考察

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作者 潘沁 靳书君 《南通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2024年第4期36-44,共9页

在发生学视域下,马克思主义哲学的诞生史,集中凝练为马克思和恩格斯完成世界观和政治立场转变之后五年中原创概念的发生过程。从1844年开始对英国古典政治经济学批判,历时三年在社会历史论域原创了本体论概念,马克思和恩格斯先后使用“... 在发生学视域下,马克思主义哲学的诞生史,集中凝练为马克思和恩格斯完成世界观和政治立场转变之后五年中原创概念的发生过程。从1844年开始对英国古典政治经济学批判,历时三年在社会历史论域原创了本体论概念,马克思和恩格斯先后使用“物质本身预先存在的条件”“物质生活条件”“人的对象性存在”“人们的存在”等表述,以至定型为“社会存在”概念,表达全部社会生活的物质方面,并将“物质活动方式”的表述厘定为“生产方式”,指称人的生命活动方式,界定了社会存在最重要的内容。为了分析人的社会存在,他们又历时四年原创了社会分析的结构性概念。马克思把物质交往关系作为决定其他社会关系的初始关系划分出来,先后用“物质的生活关系”“交往形式/交往方式/交往关系”“生产的社会关系”等表述,直至提炼出“生产关系”概念;恩格斯则把“市民社会”比拟为“人工大厦基础”,进而表述为“交往形式的总和”,并与马克思一起提炼出“(经济)基础”概念。进而,逐步扬弃古典经济学家的劳动商品话语,历时五年初创了劳动力商品概念,展露最基本的资本主义生产关系,成为表达人的社会存在现实样态和主体本质辩证发展的旨向性概念。 展开更多

关键词 原创概念 社会存在 生产关系 劳动力商品

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马克思价值概念的政治经济学语境

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作者 胡沫 张加明 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2019年第5期5-13,共9页

马克思的价值概念既不是单纯的经济学概念,也不是抽象的形而上学概念,而是立足于现实社会经济结构的社会历史范畴,它是在政治经济学语境中揭示出来而又指向历史唯物主义。其中,既定的社会经济结构而不是抽象的人本关系构成了马克思价值... 马克思的价值概念既不是单纯的经济学概念,也不是抽象的形而上学概念,而是立足于现实社会经济结构的社会历史范畴,它是在政治经济学语境中揭示出来而又指向历史唯物主义。其中,既定的社会经济结构而不是抽象的人本关系构成了马克思价值概念的立足点,马克思对黑格尔唯心主义哲学的清算和对现实世界的改造的双重逻辑趋向,决定了马克思的政治经济学批判不能像资产阶级经济学家那样把商品价值当作永恒的、自然的历史形式,而是作为社会经济结构的自然历史过程来呈现。马克思的价值概念不仅实现了资产阶级政治经济学的前提变换,而且更是对资本主义生产方式的彻底变革。 展开更多

关键词 马克思 价值概念 政治经济学 双重趋向

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马克思价值概念的哲学构境

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作者 胡沫 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第6期88-99,共12页

马克思价值概念作为政治经济学的理论基石,是马克思在清理西方价值形而上学的思辨理性中开辟出来的。它克服了价值与事实的对立,也克服了形而上学的思辨传统,进而把价值概念还原为现实社会的经济结构。其中,考察西方价值概念伦理学提问... 马克思价值概念作为政治经济学的理论基石,是马克思在清理西方价值形而上学的思辨理性中开辟出来的。它克服了价值与事实的对立,也克服了形而上学的思辨传统,进而把价值概念还原为现实社会的经济结构。其中,考察西方价值概念伦理学提问的理性激情,马克思看到了“世界历史进程中生气勃勃的精神”即劳动实体这种自在结构;发掘近代西方价值形而上学追求普遍主义理性价值的不归路,马克思指认了形而上学价值概念以现实阶级利益为基础的特有形式;克服黑格尔社会历史层面价值概念运动的内在规定,马克思确立了价值概念内在的人类劳动实体的普遍性、同一性、等同性和通约性。 展开更多

关键词 劳动实体 现实社会经济结构 价值概念

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“中国梦”主题教育对大学生政治认同提升的调查研究——以湖北省10所高校为例 被引量：3

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作者 黄木 张加明 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2016年第10期66-73,共8页

在湖北省10所高校进行"中国梦"主题教育对大学生政治认同提升的调查,大学生对"中国梦"主题教育活动的效果持肯定态度,普遍认为这一主题教育活动很大程度上提升了自身的以国家认同和政党认同为主要内容的政治认同。... 在湖北省10所高校进行"中国梦"主题教育对大学生政治认同提升的调查,大学生对"中国梦"主题教育活动的效果持肯定态度,普遍认为这一主题教育活动很大程度上提升了自身的以国家认同和政党认同为主要内容的政治认同。在中国梦主题教育活动中,要因材施教,分类引导,注重针对性和实效性;完善教育体系,多维度渗透,丰富主题教育内容;传统与现代互补,创新主题教育载体。 展开更多

关键词 中国梦 主题教育 政治认同

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德育视阈中的大学知识教育与信仰教育辨析 被引量：2

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作者 胡沫 杜娟 《思想政治教育研究》 CSSCI 2015年第1期104-107,共4页

道德教育是学校教育的灵魂。纽曼"知识即目的"为宗教知识留下了林间空地,他的大学理念无疑是在那个中古大学面临理性工具主义颠覆的时代所做的最后抗争和捍卫。反思知识教育的大学理念,一方面,知识教育是德育的根本存在形态... 道德教育是学校教育的灵魂。纽曼"知识即目的"为宗教知识留下了林间空地,他的大学理念无疑是在那个中古大学面临理性工具主义颠覆的时代所做的最后抗争和捍卫。反思知识教育的大学理念,一方面,知识教育是德育的根本存在形态和方式,是完整的人的生成条件;另一方面,知识的道德风险决定了知识教育必须和更高形态的信仰教育结合起来,德育必须经由知识教育面向信仰教育。 展开更多

关键词 知识 信仰 道德教育

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论我国网络舆论中的民粹主义风险——亚里士多德极端平民政府理论对我国网络发展的启示 被引量：6

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作者 陈浩然 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2014年第6期17-20,共4页

随着网络舆论的发展、网络推手的出现,民意已经被工具化运用,网络舆论出现背离监督轨道的倾向,不时超越法律制造舆论审判,而在这一过程中法律的主体性地位也受到威胁,这种现象与亚里士多德政治学理论中的极端平民政府具有高度的相似性,... 随着网络舆论的发展、网络推手的出现,民意已经被工具化运用,网络舆论出现背离监督轨道的倾向,不时超越法律制造舆论审判,而在这一过程中法律的主体性地位也受到威胁,这种现象与亚里士多德政治学理论中的极端平民政府具有高度的相似性,而后者的现代表述就是民粹主义。结合本届政府打造亲民政府新形象的努力以及网络舆论的发展,文章认为我国的网络舆论有催生网络民粹主义的风险,并且这种催生过程由于动力强劲、渠道畅通和控制缺失等原因,已经具有很高的风险强度,平民自身特征也使得民粹主义的后果十分严重。因此,必须从风险源头治理和风险过程调控两方面着手,才能防范网络民粹主义的风险。 展开更多

关键词 网络舆论 网络推手 民粹主义 风险

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论现代计算机理论中的毕达哥拉斯主义

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作者 潘沁 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第6期49-53,共5页

现代计算机理论源于古希腊毕达哥拉斯主义和柏拉图主义,是毕达哥拉斯数学自然观的产物。计算机结构体现了数学助发现原则。现代计算机模型体现了形式化、抽象性原则。自动机的数学、逻辑理论都是寻求计算机背后的数学核心顽强努力的结果。

关键词 现代计算机理论 自动机理论 毕达哥拉斯主义

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论大学生信仰存在的问题、原因与教育对策 被引量：3

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作者 宋幼奇 张加明 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2013年第11期186-188,共3页

由于受后现代主义、市场经济以及虚拟网络等因素的影响,当代大学生对传统的政治、道德、理想等方面的信仰正在呈现弱化倾向,相应的功利主义、实用信仰、宗教信仰正在呈现上升趋势。我们应该按照吸收人类一切优秀文化成果的方针,充分利... 由于受后现代主义、市场经济以及虚拟网络等因素的影响,当代大学生对传统的政治、道德、理想等方面的信仰正在呈现弱化倾向,相应的功利主义、实用信仰、宗教信仰正在呈现上升趋势。我们应该按照吸收人类一切优秀文化成果的方针,充分利用马克思主义理论、国学以及其他优秀文化来提高大学生的人文素质,树立科学的信仰。 展开更多

关键词 大学生信仰 问题 原因 对策

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大学生核心价值观培育的五大机制建设 被引量：4

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作者 阳海音 潘沁 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第7期124-125,共2页

大学生核心价值观培育重在机制建设,高校要加强课程融入、文化陶冶、实践内化、制度保障、研究解读五大机制建设,实现思政课程向课程思政、单一载体向多元载体、显性灌输向多维渗透、单一渠道向协同育人、知识教化向价值引领的转变。

关键词 大学生 核心价值观 机制建设

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建设性后现代主义生态思想研究 被引量：2

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作者 尚真洁 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第8期88-94,共7页

面对全球日益严重的生态危机,建设性后现代主义透过批判现代性的机械论及人类中心主义,积极建构了一种以过程哲学为基础且强调有机整体性思维的生态理论:在本体论上以“事件”思维重建万物的内在本质联系,继而突破了二元论及机械论将人... 面对全球日益严重的生态危机,建设性后现代主义透过批判现代性的机械论及人类中心主义,积极建构了一种以过程哲学为基础且强调有机整体性思维的生态理论:在本体论上以“事件”思维重建万物的内在本质联系,继而突破了二元论及机械论将人与自然分离的困境,澄清了自然与人的内在关联性以及自然在有机世界中的重要地位;在生态伦理上通过呈现自然的内在价值以克服人类中心主义对自然的冷漠与掠夺;在行为实践上倡导以“创造性”的绿色生活方式替代消费主义的生活习惯。建设性后现代主义这种强调有机整体的生态思想与中国传统生态文化蕴含的“天人合一”生态范式具有一定的契合性,这在一方面显明了两者的生态思想对于治理世界生态危机的积极意义,同时对我国的生态文明建设也具有一定的启示性价值。 展开更多

关键词 建设性后现代主义 生态哲学 中国传统生态文化 生态文明建设

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数字贸易对我国新型消费发展的影响机理及实证检验

14

作者 吴阳芬 《商业经济研究》 北大核心 2025年第15期75-78,共4页

本文选取2012-2022年我国31个省份的面板数据,从理论分析和实证角度检验数字贸易、新质生产力与新型消费发展的关系。研究发现:数字贸易对我国新型消费发展具有显著的直接促进作用,且这一结论在多种稳健性检验中依然成立;此外,数字贸易... 本文选取2012-2022年我国31个省份的面板数据,从理论分析和实证角度检验数字贸易、新质生产力与新型消费发展的关系。研究发现:数字贸易对我国新型消费发展具有显著的直接促进作用,且这一结论在多种稳健性检验中依然成立;此外,数字贸易还能够通过发展新质生产力间接推动新型消费的发展。据此,提出加强数字贸易基础建设、提升新型消费技术水平、优化数字贸易人才结构、培育新质生产力、完善数字贸易政策体系、营造良好消费环境等相关政策建议。 展开更多

关键词 数字贸易 新型消费 新质生产力 影响机理

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人工智能护航乡村生态振兴

15

作者 席佳 《村委主任》 2025年第17期153-155,共3页

乡村生态振兴作为乡村振兴战略的重要组成部分,肩负着推动乡村可持续发展的历史使命。人工智能赋能乡村生态振兴,是以习近平生态文明思想为指引,从马克思主义生态观出发,紧密围绕马克思主义政治经济学核心理论所开展的生动实践。然而,... 乡村生态振兴作为乡村振兴战略的重要组成部分,肩负着推动乡村可持续发展的历史使命。人工智能赋能乡村生态振兴,是以习近平生态文明思想为指引,从马克思主义生态观出发,紧密围绕马克思主义政治经济学核心理论所开展的生动实践。然而,目前人工智能在赋能乡村生态振兴过程中存在技术基础薄弱、人才短缺、数据安全隐患及政策协同不足等问题,通过夯实技术基础、加强人才培养、完善数据安全与伦理规范、优化政策支持与协同机制,可以推动乡村生态振兴高质量发展。 展开更多

关键词 可持续发展 乡村振兴战略 乡村生态振兴 马克思主义生态观

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乡村振兴视域下乡村文化建设的困境及路径探析

16

作者 廖晓丹 《农家科技》 2025年第20期10-12,共3页

乡村振兴,文化先行。文化振兴在乡村振兴中占据着核心地位,是推动乡村全面发展的内生动力和灵魂所在。在乡村振兴战略背景下,当前我国乡村文化建设已取得明显成效,但也存在乡村文化建设的主体流失与缺位、乡村文化资源的传承与转化、乡... 乡村振兴,文化先行。文化振兴在乡村振兴中占据着核心地位,是推动乡村全面发展的内生动力和灵魂所在。在乡村振兴战略背景下,当前我国乡村文化建设已取得明显成效,但也存在乡村文化建设的主体流失与缺位、乡村文化资源的传承与转化、乡村文化治理机制僵化与缺位等问题。各级政府应注重乡村文化人才队伍建设,改善乡村地区的文化服务质量;促进乡村文化建设,加速乡村文化实现高质量发展。 展开更多

关键词 乡村振兴 乡村文化建设 困境 路径

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乡村振兴视域下农村生态文明建设路径探析——以湖北省罗田县为例

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作者 叶帅辰 靖小琴 《黑龙江粮食》 2025年第5期102-104,共3页

农村生态文明建设作为乡村振兴的重要内容,它不仅是乡村发展的内在需求,更是推动农业农村迈向现代化的关键驱动力,具有基础性和先导性的作用,为乡村全面振兴筑牢根基,引领前行方向。在乡村振兴战略的大背景下,本研究聚焦湖北省罗田县,... 农村生态文明建设作为乡村振兴的重要内容,它不仅是乡村发展的内在需求,更是推动农业农村迈向现代化的关键驱动力,具有基础性和先导性的作用,为乡村全面振兴筑牢根基,引领前行方向。在乡村振兴战略的大背景下,本研究聚焦湖北省罗田县,深入剖析其生态环境面临的诸多挑战。通过系统分析,旨在探寻优化当地生态文明建设的有效路径,从而推动罗田县生态文明建设持续、稳健发展,为乡村振兴提供兼具理论深度与实践价值的支持与指导,助力乡村在生态层面实现可持续发展与全面振兴。 展开更多

关键词 乡村振兴 农村生态文明建设 路径

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论网络言论理性表达引导 被引量：8

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作者 靖小琴 刘巧玲 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第2期185-188,共4页

"一言以兴邦,一言以丧邦",网络言论理性表达事关重大,其基本要求是客观真实、公正无私、认真负责、爱国守法。针对目前网络言论非理性表达现状及原因,亟需从以下方面进行有针对性地引导:政府及时介入,让权威真实信息抢占网络... "一言以兴邦,一言以丧邦",网络言论理性表达事关重大,其基本要求是客观真实、公正无私、认真负责、爱国守法。针对目前网络言论非理性表达现状及原因,亟需从以下方面进行有针对性地引导:政府及时介入,让权威真实信息抢占网络舆论高地;"疏与堵"有机结合,让网络理性言论主导网络舆论走向;组建自己的"意见领袖"队伍,唱响网上主旋律;重视网络思想政治教育,提升网民自身素质;加强网络道德建设,净化网络环境;建全网络法律机制,制裁网络违法言论。 展开更多

关键词 网络言论 理性表达 引导

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基于知识教育与信仰教育视域下的思想政治理论课价值教育 被引量：3

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作者 胡沫 张加明 周敏 《思想政治教育研究》 CSSCI 2016年第3期52-56,共5页

高校思想政治理论课不仅是知识教育,更是价值教育、信仰教育。思想政治理论课价值教育有两种展开方式,即形式的价值教育和实质的价值教育。前者属于知识教育范畴,后者属于信仰教育范畴,当然这个划分不是绝对的,因为知识教育本身就是在... 高校思想政治理论课不仅是知识教育,更是价值教育、信仰教育。思想政治理论课价值教育有两种展开方式,即形式的价值教育和实质的价值教育。前者属于知识教育范畴,后者属于信仰教育范畴,当然这个划分不是绝对的,因为知识教育本身就是在一种信念的预设下进行的,而且知识的接受或改变本身就是一种信仰的确立或调整。这就决定了思想政治理论课教育教学不仅要将知识教育与价值教育、科学性与价值性有机统一起来,而且还要坚持知识统一于信仰、知识教育统一于价值教育的原则。 展开更多

关键词 知识教育 信仰教育 思想政治理论课 价值教育

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社会弱势群体网络化利益表达:风险与应对 被引量：4

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作者 陈浩然 刘敏华 《社会主义研究》 CSSCI 北大核心 2014年第6期85-90,共6页

随着互联网的普及,网络舆论获得前所未有的发展,由于网络舆论具有迥异于传统媒体的特殊优势,所以弱势群体十分倾向于使用这种方式进行利益表达,但是随着对这种方式认识的加深、网络推手的出现,民意出现了被工具化运用的迹象,网络舆论也... 随着互联网的普及,网络舆论获得前所未有的发展,由于网络舆论具有迥异于传统媒体的特殊优势,所以弱势群体十分倾向于使用这种方式进行利益表达,但是随着对这种方式认识的加深、网络推手的出现,民意出现了被工具化运用的迹象,网络舆论也因而出现了变质的倾向,并且网络舆论还存在威胁司法相对独立的风险,本文认为要发挥网络舆论"第四权力"的作用,首先需要遏制网络推手,净化网络舆论的运作空间,厘清网络舆论和传统行政渠道利益表达方式的关系,在保障司法公正、独立的同时,引导网络舆论,使之成为传统利益表达渠道的有效补充。 展开更多

关键词 弱势群体 传统行政渠道 网络舆论 风险 应对策略

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