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榜样教育法在大学生社会主义核心价值观教育中的应用探析 被引量:9
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作者 金艳 李琼瑛 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第12期35-36,共2页
榜样教育法是大学生思想政治教育的重要方法。通过榜样教育法来发挥在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的实效性,需要深入了解榜样教育法的基本内涵,分析其应用在大学生社会主义核心价值观教育中的现实依据。从而积极探索榜样教育... 榜样教育法是大学生思想政治教育的重要方法。通过榜样教育法来发挥在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的实效性,需要深入了解榜样教育法的基本内涵,分析其应用在大学生社会主义核心价值观教育中的现实依据。从而积极探索榜样教育法引导大学生践行社会主义核心价值观的有效路径,最终实现榜样教育法的内化于心、外化于行。 展开更多
关键词 榜样教育法 大学生 社会主义核心价值观
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论思想政治理论课教师和辅导员队伍的深度融合 被引量:5
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作者 商卫星 金艳 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2017年第1期87-89,共3页
思想政治理论课教师和辅导员的职责相似,目标相同,而且这两支队伍优势互补,因而可以实现深度融合。为了使两支队伍真正实现深度融合,应该在学科建设、相互兼职以及教学改革等方面做有益的探索,但真正的深度融合需要突破制度的瓶颈,进行... 思想政治理论课教师和辅导员的职责相似,目标相同,而且这两支队伍优势互补,因而可以实现深度融合。为了使两支队伍真正实现深度融合,应该在学科建设、相互兼职以及教学改革等方面做有益的探索,但真正的深度融合需要突破制度的瓶颈,进行人事制度的创新。 展开更多
关键词 思想政治理论课教师 辅导员 深度融合
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大学和谐校园建设的主体及其作用分析 被引量:1
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作者 金艳 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第3期87-89,共3页
大学和谐校园的建设主体包括学校领导、在校师生员工及历届校友。校领导要不断为学校制定新的发展目标,要以自己的言行推行和引导校园价值观,并抵制各种有害文化。广大师生要在大学文化、大学精神的熏陶下,在正确的方向上形成合力,在积... 大学和谐校园的建设主体包括学校领导、在校师生员工及历届校友。校领导要不断为学校制定新的发展目标,要以自己的言行推行和引导校园价值观,并抵制各种有害文化。广大师生要在大学文化、大学精神的熏陶下,在正确的方向上形成合力,在积极互动中共建和谐校园。同时,广大校友应充分发挥其育人和凝聚功能、辐射和服务功能,共同促进大学和谐校园建设。 展开更多
关键词 大学和谐校园建设 大学校领导 师生员工 校友
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