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大学英语分级教学利弊探讨——独立学院英语教学改革实践
被引量：
53
1
作者
李道顺
陆金燕
+3 位作者
孙沅媛
杨飏
汪钰
杨莎
《重庆工学院学报》
2007年第3期164-167,共4页
针对独立学院的办学特点,学生入学时的英语基础,大学英语的教学现状,探讨了大学英语分级教学模式和教学改革实践,并通过实践总结了分级教学的利弊,对其不利因素提出了相应的解决方法和若干建议.
关键词
分级教学
优势
弊端
改革措施
成效
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职称材料
题名
大学英语分级教学利弊探讨——独立学院英语教学改革实践
被引量：
53
1
作者
李道顺
陆金燕
孙沅媛
杨飏
汪钰
杨莎
机构
武汉科技大学中南分校外语学院大学英语分级教学课题研究组
出处
《重庆工学院学报》
2007年第3期164-167,共4页
文摘
针对独立学院的办学特点,学生入学时的英语基础,大学英语的教学现状,探讨了大学英语分级教学模式和教学改革实践,并通过实践总结了分级教学的利弊,对其不利因素提出了相应的解决方法和若干建议.
关键词
分级教学
优势
弊端
改革措施
成效
Keywords
graded teaching
advantage
disadvantage
reforming measure
effect
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
大学英语分级教学利弊探讨——独立学院英语教学改革实践
李道顺
陆金燕
孙沅媛
杨飏
汪钰
杨莎
《重庆工学院学报》
2007
53
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