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毕业生就业过程是高校人才培养的重要环节被引量：3: 1; 作者赵北平《教育与职业》北大核心 2007年第6期95-97,共3页; 文章结合毕业生的就业实践及社会时代特征，从人才培养的角度，阐述了毕业生的就业过程在高校人才培养中的地位和作用。; 关键词毕业生就业过程高校人才培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

解决大学生就业问题应该坚持标本兼治被引量：6: 2; 作者赵北平《教育与职业》北大核心 2007年第5期83-84,共2页; 本文探讨了解决大学生就业问题“标”和“本”的含义，并对就业指导与职业发展教育在解决大学生就业问题中所起到的作用进行了探讨。从长远来看，高校应该重视和加强大学生职业发展教育工作；从现阶段来说，高校一方面要就如何开展职业... 展开更多; 关键词大学生就业就业指导职业发展教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业生涯高原对员工工作满意度、组织承诺、离职意愿的影响被引量：95: 3; 作者谢宝国龙立荣《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第8期927-938,共12页; 职业生涯高原是指个体在当前组织中职业生涯发展的停滞。在控制人口统计学变量以及同一方法偏差的基础上,研究发现职业生涯高原的不同维度对不同组织效果变量有不同影响。(1)层级高原对员工工作满意度和组织承诺并没有显著负向影响,但... 展开更多; 关键词职业生涯高原工作满意度组织承诺离职意愿; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业生涯高原研究述评被引量：45: 4; 作者谢宝国龙立荣《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期348-355,共8页; 职业生涯高原(career plateau)是指个体在当前组织中的一种职业生涯状态,其概念最早由Ference等(1977)从组织职业生涯管理的角度提出。研究发现,职业生涯高原与一些重要的效果变量有比较显著的关系,比如情感承诺、缺勤、心理倦怠等。本... 展开更多; 关键词职业职业生涯停滞职业生涯高原; 在线阅读下载PDF 职称材料

专业教师在大学生职业发展教育中的作用及参与途径被引量：7: 5; 作者赵北平《教育与职业》北大核心 2007年第29期152-154,共3页; 大学生职业发展教育是一项系统工程，不仅只是职业发展教育专职人员的工作，也是高校全体教职工的分内事。由于专业教师对学生的影响巨大，而且在其自身专业领域内有丰富的社会资源，因此专业教师就组成了大学生职业发展教育“全员化”... 展开更多; 关键词专业教师大学生职业发展教育全员化; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论高职专科教育模式改革: 6; 作者赵北平孙泽厚《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期82-84,共3页; 本文从培养目标、专业教育、招生模式以及教学目的等四个方面,分析了我国现行高等职业教育存在的不足及对大学生就业的影响,并提出了高职专科教育模式改革的建议。; 关键词高职与专科教育大学生就业教育改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名毕业生就业过程是高校人才培养的重要环节被引量：3: 1; 作者赵北平; 机构武汉理工大学毕业生就业指导中心; 出处《教育与职业》北大核心 2007年第6期95-97,共3页; 基金湖北省教育厅课题的部分成果。(项目编号:2004W003); 文摘文章结合毕业生的就业实践及社会时代特征，从人才培养的角度，阐述了毕业生的就业过程在高校人才培养中的地位和作用。; 关键词毕业生就业过程高校人才培养; 分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名解决大学生就业问题应该坚持标本兼治被引量：6: 2; 作者赵北平; 机构武汉理工大学毕业生就业指导中心; 出处《教育与职业》北大核心 2007年第5期83-84,共2页; 基金湖北省教育厅课题(2004W003)部分成果; 文摘本文探讨了解决大学生就业问题“标”和“本”的含义，并对就业指导与职业发展教育在解决大学生就业问题中所起到的作用进行了探讨。从长远来看，高校应该重视和加强大学生职业发展教育工作；从现阶段来说，高校一方面要就如何开展职业发展教育工作进行各种有益探索，另一方面要继续加强对毕业生的就业指导工作。只有坚持标本兼治才能真正解决大学生就业问题。; 关键词大学生就业就业指导职业发展教育; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业生涯高原对员工工作满意度、组织承诺、离职意愿的影响被引量：95: 3; 作者谢宝国龙立荣; 机构武汉理工大学毕业生就业指导中心华中科技大学管理学院; 出处《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第8期927-938,共12页; 基金国家自然科学基金资助项目(项目号:70671046); 文摘职业生涯高原是指个体在当前组织中职业生涯发展的停滞。在控制人口统计学变量以及同一方法偏差的基础上,研究发现职业生涯高原的不同维度对不同组织效果变量有不同影响。(1)层级高原对员工工作满意度和组织承诺并没有显著负向影响,但会增加员工离职的可能性。不过,层级高原对员工离职意愿的影响受到工龄的调节;(2)内容高原对员工的工作满意度、组织承诺均具有显著负向影响,并增加员工离开组织的可能性;(3)中心化高原对员工的工作满意度、组织承诺均具负向影响,但对员工离职意愿却没有显著影响。; 关键词职业生涯高原工作满意度组织承诺离职意愿; Keywords career plateau, job satisfaction, organizational commitment, turnover intentions.; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学] C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业生涯高原研究述评被引量：45: 4; 作者谢宝国龙立荣; 机构武汉理工大学毕业生就业指导中心华中科技大学管理学院; 出处《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第3期348-355,共8页; 基金国家自然科学基金资助项目(70171046); 文摘职业生涯高原(career plateau)是指个体在当前组织中的一种职业生涯状态,其概念最早由Ference等(1977)从组织职业生涯管理的角度提出。研究发现,职业生涯高原与一些重要的效果变量有比较显著的关系,比如情感承诺、缺勤、心理倦怠等。本文从职业生涯高原的概念、结构、影响因素、影响效果、应对策略等方面简述了西方研究者在此领域的研究情况,并指出了目前存在的内涵过窄、缺乏过程性研究等问题及今后努力的方向。; 关键词职业职业生涯停滞职业生涯高原; Keywords career, career stagnation, career plateau.; 分类号 B849 [哲学宗教—应用心理学] C93 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名专业教师在大学生职业发展教育中的作用及参与途径被引量：7: 5; 作者赵北平; 机构武汉理工大学毕业生就业指导中心; 出处《教育与职业》北大核心 2007年第29期152-154,共3页; 基金湖北省教育厅省级教研项目(20050153)“高校就业指导教育的理论与实践”的研究成果之一。; 文摘大学生职业发展教育是一项系统工程，不仅只是职业发展教育专职人员的工作，也是高校全体教职工的分内事。由于专业教师对学生的影响巨大，而且在其自身专业领域内有丰富的社会资源，因此专业教师就组成了大学生职业发展教育“全员化”的一支不可或缺的力量。; 关键词专业教师大学生职业发展教育全员化; 分类号 G645 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论高职专科教育模式改革: 6; 作者赵北平孙泽厚; 机构武汉理工大学毕业生就业指导中心武汉理工大学管理学院; 出处《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2007年第4期82-84,共3页; 文摘本文从培养目标、专业教育、招生模式以及教学目的等四个方面,分析了我国现行高等职业教育存在的不足及对大学生就业的影响,并提出了高职专科教育模式改革的建议。; 关键词高职与专科教育大学生就业教育改革; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	毕业生就业过程是高校人才培养的重要环节	赵北平	《教育与职业》北大核心	2007	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	解决大学生就业问题应该坚持标本兼治	赵北平	《教育与职业》北大核心	2007	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	职业生涯高原对员工工作满意度、组织承诺、离职意愿的影响	谢宝国龙立荣	《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心	2008	95	在线阅读下载PDF 职称材料
4	职业生涯高原研究述评	谢宝国龙立荣	《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心	2005	45	在线阅读下载PDF 职称材料
5	专业教师在大学生职业发展教育中的作用及参与途径	赵北平	《教育与职业》北大核心	2007	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	试论高职专科教育模式改革	赵北平孙泽厚	《中国青年研究》 CSSCI 北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料