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跨专科护理健康教育平台的应用研究 被引量:9
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作者 郭彤 刘心菊 +1 位作者 刘力平 李沛 《中国护理管理》 CSCD 2021年第6期922-925,共4页
目的:评价跨专科护理健康教育平台应用于患者健康教育的效果。方法:在医院场景下,针对微信公众平台与Web网页进行二次开发,通过建立跨专科健康教育资料库、功能端与管理端,实现跨专科之间健康教育知识共享。比较平台使用前后试点科室患... 目的:评价跨专科护理健康教育平台应用于患者健康教育的效果。方法:在医院场景下,针对微信公众平台与Web网页进行二次开发,通过建立跨专科健康教育资料库、功能端与管理端,实现跨专科之间健康教育知识共享。比较平台使用前后试点科室患者满意度与护士健康教育能力。结果:跨专科移动护理健康教育平台使用后,患者满意度由(86.59±10.03)分提高为(90.66±8.00)分,护士健康教育能力由(139.29±20.48)分提升为(150.30±18.19)分,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:跨专科护理健康教育平台的建立与应用能够促进跨专业健康教育知识的交流与融合,提高护士健康教育能力和改善患者满意度,提升医院整体健康教育能力与质量,值得推广。 展开更多
关键词 健康教育 技术融合 跨学科 信息化发展
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“双万计划”下传媒院校广播电视人才培养探究 被引量:1
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作者 熊伟淇 《新闻论坛》 2021年第1期125-128,共4页
媒体融合背景下,我国广播电视转型升级和智慧广电建设工作对相关人才提出了新的要求,行业人才专业技能与综合素质的需求也发生了极大变化。传统的高等院校广播电视人才培养机制逐渐难以充分契合行业实际需求,通过对我国传媒类高等院校... 媒体融合背景下,我国广播电视转型升级和智慧广电建设工作对相关人才提出了新的要求,行业人才专业技能与综合素质的需求也发生了极大变化。传统的高等院校广播电视人才培养机制逐渐难以充分契合行业实际需求,通过对我国传媒类高等院校广播电视学专业建设实际情况的分析,能够明确行业优势资源在人才培养过程中的作用,优化行业资源应用方向,为各高校人才培养方案改革和升级提供经验与借鉴。 展开更多
关键词 媒体融合 传媒院校 人才培养
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