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题名大学生职业发展教育的内容与实施
被引量：56
- 1
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作者
雷五明
赵北平
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机构
武汉理工大学心理教育研究所
武汉理工大学就业中心
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出处
《中国青年研究》
CSSCI
北大核心
2006年第9期86-88,共3页
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文摘
本文结合大学生职业指导的工作实践提出了职业发展教育的含义、目标与原则,并对职业发展教育的内容设置、实施途径与方式、工作体制与队伍建设、保障与评价体系进行了深入的探讨。
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关键词
职业发展教育
内容
实施
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分类号
G647.38
[文化科学—高等教育学]
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题名论职业发展教育在高等教育中的定位
被引量：24
- 2
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作者
雷五明
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机构
武汉理工大学心理教育研究所
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第2期93-95,共3页
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文摘
职业生涯发展教育简称为职业发展教育，它是就业指导工作与职业指导教育的延伸和发展，包括职业生涯规划教育、职业心理测评与职业咨询、求职择业指导、创业教育等内容。
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关键词
职业发展教育
职业咨询
高等教育
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分类号
G649.21
[文化科学—高等教育学]
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题名心理咨询员的素质结构与个人成长
被引量：5
- 3
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作者
雷五明
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机构
武汉理工大学心理教育研究所
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出处
《高教发展与评估》
2006年第3期70-74,共5页
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文摘
作为一名合格的心理咨询员必须具备一定的知识、技能与适当的人格结构,主要包括扎实的心理学理论基础、丰富的心理咨询专业知识、合理的多元的知识结构、熟练的咨询技能与一定的社会生活阅历以及与心理咨询职业相匹配的人格特点;心理咨询员要实现个人成长必须时刻维护自身的心理健康,经常检讨自己的专业修养与职业道德,定期寻求和接受行业督导,在咨询中与来访者一起成长。
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关键词
心理咨询员
素质结构
个人成长
知识结构
咨询技能
社会生活阅历
高校
职业道德
专业修养
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Keywords
psychological consultant
quality structure
individual growth
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分类号
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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题名略论高校职业咨询与生涯辅导的异同
被引量：1
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作者
雷五明
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机构
武汉理工大学心理教育研究所
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出处
《北京农业职业学院学报》
2009年第5期66-68,共3页
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文摘
职业咨询与生涯辅导都是高校开展大学生职业发展教育与心理健康教育的重要内容,但其有不同的内涵和特征,虽然开展职业咨询与生涯辅导有不同的目标与重点,但实际工作中两者在内容、方式方法、途径等方面存在诸多交叉,均需要不断加强全员化、全程化、专业化建设。
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关键词
职业咨询
生涯辅导
高校
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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