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交往实践观视域下高校辅导员谈心谈话研究: 1; 作者李青山商丹《学校党建与思想教育》北大核心 2025年第5期87-90,共4页; 高校辅导员谈心谈话是典型的对话式教育交往实践,是教育者与教育对象作为两方主体,借助语言或非语言符号等介体的互动实现的以建构学生完满的精神世界为目标的主体间交往实践活动。高校辅导员谈心谈话应结合交往实践元素、交往实践连接... 展开更多; 关键词教育交往实践高校辅导员谈心谈话对话式; 在线阅读下载PDF 职称材料

“两课”与理工科大学生人文能力的培养被引量：1: 2; 作者王世超《领导科学论坛》 2006年第1期26-28,共3页; 从能力结构来说，人文能力是指大学生具有各种广博的人文知识和人文修养，具有运用人文知识的实际工作能力和各种技能、技巧，如：人际合作能力、公共协调能力、自我发展和自我完善能力，创造和创新能力，有良好的社会适应能力和心理自... 展开更多; 关键词理工科大学生能力的培养人文修养 “两课” 实际工作能力自我完善能力社会适应能力人文知识人文能力心理品质; 在线阅读下载PDF 职称材料

“文化反哺”对新农村文化建设的正向功能研究被引量：2: 3; 作者夏江敬林慧《学校党建与思想教育》北大核心 2008年第6期71-72,共2页; 新农村文化建设是建设社会主义新农村的重要任务,除了需要政府部门加大农村公共文化设施建设,创新文化建设的体制和机制外,有意识地引导农村大学生、青年农民工和年轻基层干部发挥"文化反哺"功能,对于改变农民思想观念、提高... 展开更多; 关键词文化反哺新农村文化建设正向功能; 在线阅读下载PDF 职称材料

论人文素养培育的理论逻辑——基于创新人才培养的视阈被引量：1: 4; 作者孙亚忠郭建平《领导科学论坛》 2013年第8期6-7,共2页; 个人的成长成才离不开人文素养的培育,特别是对于创新人才培养来说,人文素养是培养持续创新能力的重要基础。从人类文明发展、高等教育改革、现代人才成长规律、科技创新四个方面来看,人文素养培育都发挥着根本作用。; 关键词创新人才人文素养理论逻辑; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代高校加强高知群体党员发展工作体系探究被引量：3: 5; 作者王思行周佼《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第12期31-33,共3页; 在高知群体中发展党员是新时代赋予高校的一项重要而紧迫的政治任务。新时代高校在吸纳高知群体入党过程中存在的主要问题有:政治引领有待加强、思想政治教育有待完善、考察评价机制有待优化、高校内部在高知群体党员发展上形成的合力... 展开更多; 关键词高校高知群体党员发展工作体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等学校院(系)党政联席会议制度初探被引量：1: 6; 作者娄小鹏赵经《领导科学论坛》 2013年第6期10-11,共2页; 新形势下,我国高校管理重心逐渐下移,院(系)的管理机制面临前所未有的形势和挑战。只有坚持和完善院(系)党政联席会议制度,才能不断完善党政共同负责的集体领导与民主决策的管理机制,从而促进院(系)各项工作协调持续发展。; 关键词高等学校管理机制党政联席会议; 在线阅读下载PDF 职称材料

思想政治教育研究范式发展和创新的着力点--基于范式的比较研究: 7; 作者王思行陈永志《领导科学论坛》 2016年第15期86-88,共3页; 思想政治教育研究范式是思想政治教育学科成熟的重要标志。比较研究能促使我们发现我国思想政治教育研究中存在的问题,从而改进研究。新时期思想政治教育研究范式要在正确处理理论与实践、"独白"与"交往"、个人与... 展开更多; 关键词思想政治教育研究范式范式发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

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