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题名生物学生态课堂的建构策略摭谈
被引量：9
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作者
崔红霞
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机构
湖北省武汉市长虹中学
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出处
《生物学教学》
北大核心
2008年第3期19-20,共2页
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文摘
构建一种“以人为本，以发展为本”的生态课堂是实施新课程的必然要求。所谓的“生态课堂”就是在“动态的、可持续发展的”理念下，变革教师的教学行为，营造一种自然、和谐的教育环境，促进学生的健康发展。生物学是与现实生活联系最为密切的一门自然科学，又是一门实验科学，其教学过程应是教师与学生平等交流、相互合作的共同发展的过程。因而建构生物学生态课堂，营造课堂生态环境是前提，变革师生交往方式是关键，完善教学评价体系是保障。
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关键词
生态环境
生物学
课堂
教学评价体系
自然科学
可持续发展
以人为本
教学行为
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名超声辅助提取芒草中黄酮类物质研究
被引量：1
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作者
胡生威
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机构
武汉市长虹中学
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出处
《安徽农学通报》
2015年第16期15-17,共3页
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文摘
以芒草为研究对象,利用超声辅助提取技术,以黄酮提取率为衡量提取工艺的指标,考察了乙醇浓度、料液比、超声时间和超声温度4个因素对芒草中黄酮类化合物提取率的影响。结果表明:提取芒草中黄酮类化合物的适宜条件为:超声温度为60℃,超声时间为30min,料液比为1∶20,乙醇浓度为70%,在此条件下芒草中黄酮类化合物的提取率为4.57mg/g。
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关键词
芒草
黄酮类化合物
超声辅助
提取
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Keywords
Miscanthus
Flavonoids
Ultrasonic-assisted
Extraction
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分类号
Q949.9
[生物学—植物学]
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题名“封闭”与“开放”——高考作文之特色论
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作者
段双全
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机构
湖北武汉市长虹中学
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出处
《教学与管理（中学版）》
2002年第5期71-72,共2页
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关键词
高考作文
“开放”
封闭性
特色论
素质教育
“人文”
想象
个性
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名杂剧的“题目、正名”小考
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作者
吴郑
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机构
武汉市长虹中学
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出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
1979年第3期122-124,共3页
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文摘
杂剧曲本的末尾,一般都有一个或两个对句,叫做“题目、正名”.“题目、正名”不是曲本内容的有机组成部分,只是剧本名称.对句一般为六言、七言、八言,亦有多至九言、十言、十一言者.如《黑旋风》杂剧作:及时雨单责状,黑旋风双献功(《元曲选》本);《汉宫秋》作:沉黑江明妃青塚恨,破幽梦孤雁汉宫秋(《元曲选》本),或作:毛延寿叛国开边衅,汉元帝一身不自由,沉黑江明妃青塚恨,破幽梦孤雁汉宫秋(《古名家杂剧》本);《小尉迟》作:老尉迟鞭对鞭当场赌胜,小尉迟将斗将认父归朝(元曲选》本).
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关键词
杂剧
《元曲选》
旦本戏
尉迟
汉宫秋
望江
花旦
无名氏
货郎旦
观众
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分类号
C55
[社会学]
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