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“多维对话式”校本研修模式的新探索——基于武汉市解放中学校本研修的实践
被引量:
7
1
作者
曾建发
刘永胜
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第4期124-128,共5页
校本研修是以校为本的深度教学研究,是促进学校学科建设和教师专业化发展的有效途径之一,是学校教学研究文化传承的有效方法,武汉市解放中学的校本研修活动以其"提升教师的教育生活质量,使校本研修成为教师的一种生活方式"的...
校本研修是以校为本的深度教学研究,是促进学校学科建设和教师专业化发展的有效途径之一,是学校教学研究文化传承的有效方法,武汉市解放中学的校本研修活动以其"提升教师的教育生活质量,使校本研修成为教师的一种生活方式"的独特理念、服务为本的思路、促进教师专业化发展的"多维对话式"建模及保障等方面,为校本研修活动的开展提供了新的思路和值得借鉴的经验,成为了武汉市校本研修示范校。
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关键词
校本研修
学科建设
教师专业化发展
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职称材料
中学生呼唤“良师”——对中学生心目中班主任特征的调查与思考
被引量:
1
2
作者
吴又存
胡泳芳
《学校党建与思想教育》
2004年第8期40-41,共2页
教师,是知识、智慧、道德和人类精神的守望者和传递者。而作为学生健康成长、全面发展的导师和引路人——班主任,则肩负着全面教育、管理、指导学生的重任。正因为如此,班主任的素养问题成为学校管理的重要课题,它不仅关系到学校的...
教师,是知识、智慧、道德和人类精神的守望者和传递者。而作为学生健康成长、全面发展的导师和引路人——班主任,则肩负着全面教育、管理、指导学生的重任。正因为如此,班主任的素养问题成为学校管理的重要课题,它不仅关系到学校的可持续发展,更关系到学生的未来和前途。那么,在新的历史时期。
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关键词
中学生
班主任
教师素质
知识结构
心理健康
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职称材料
国家推介中小学校园集体舞的分析与思考
被引量:
6
3
作者
吴又存
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第11期27-29,共3页
一、国家推介中小学校园集体舞的背景 最新的全国青少年体质健康监测表明,中国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年比例明显增加。为此,中共中央、国务院于2007年5月7号发布了《中...
一、国家推介中小学校园集体舞的背景 最新的全国青少年体质健康监测表明,中国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年比例明显增加。为此,中共中央、国务院于2007年5月7号发布了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》提出广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”,要确保学生每天锻炼一小时。
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关键词
校园集体舞
推介
中共中央国务院
青少年体质
青少年体育
健康监测
体能指标
体育运动
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职称材料
家长会可以变变脸
被引量:
2
4
作者
曾建发
《中小学管理》
北大核心
2013年第5期50-51,共2页
我国中小学家长会存在重视主导控制、忽视协商参与,重视学业成绩、忽视学生隐私,重视教师尊严、忽视平等对话,重视会议本身、忽视引导回访等问题。提出了亮相型家长会、培训式家长会、互动式家长会、体验式家长会、个别化家长会等五种...
我国中小学家长会存在重视主导控制、忽视协商参与,重视学业成绩、忽视学生隐私,重视教师尊严、忽视平等对话,重视会议本身、忽视引导回访等问题。提出了亮相型家长会、培训式家长会、互动式家长会、体验式家长会、个别化家长会等五种形式与内容相结合的家长会。
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关键词
家校合作
家长会
亮相型家长会
培训式家长会
互动式家长会
体验式家长会
个别化家长会
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职称材料
生本教育理念下思想政治课教学探究
被引量:
1
5
作者
吴又存
自力
《学校党建与思想教育》
2004年第3期40-41,共2页
教育部制定的《思想品德课程标准(实验稿)》从中小学生的身心发展规律出发,关注学生的成长需要与生活体验,充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,从而促进每一位学生积极主动、可持续的终身发展,鲜明地体现了新课程最核心的理念——...
教育部制定的《思想品德课程标准(实验稿)》从中小学生的身心发展规律出发,关注学生的成长需要与生活体验,充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,从而促进每一位学生积极主动、可持续的终身发展,鲜明地体现了新课程最核心的理念——“以学生发展为本”的生本教育理念。因此,思想政治课教学要迎接新课程改革的挑战,实现知识本位到人本位的转变。笔者就此略述己见,诚恳赐教。
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关键词
生本教育
思想政治课教学
课程标准
课程改革
初中
教学内容
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职称材料
新《中华人民共和国义务教育法》解读
被引量:
1
6
作者
吴又存
高虹
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第1期38-40,共3页
关键词
中华人民共和国
义务教育法
普及九年制义务教育
解读
九年义务教育
教育经费投入
教育资源分配
全民族素质
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职称材料
思想品德图表题的分析与解答
7
作者
吴又存
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第1期71-73,共3页
近些年来,全国各地思想品德中考屡屡会出现图表题。所谓图表题,顾名思义,就是呈现有关的图形或表格,让学生从中领悟、概括其体现的道理或蕴涵寓意的试题。图表题往往因其材料直观、信息量大、说服力强,深受师生的青睐。图表题以其...
近些年来,全国各地思想品德中考屡屡会出现图表题。所谓图表题,顾名思义,就是呈现有关的图形或表格,让学生从中领悟、概括其体现的道理或蕴涵寓意的试题。图表题往往因其材料直观、信息量大、说服力强,深受师生的青睐。图表题以其简洁、新颖而别具一格的形式,展示着丰富而深刻的内容,具有可读性、
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关键词
思想品德
图表题
解答
别具一格
信息量
说服力
可读性
中考
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职称材料
题名
“多维对话式”校本研修模式的新探索——基于武汉市解放中学校本研修的实践
被引量:
7
1
作者
曾建发
刘永胜
机构
华中师范大学教育学院
武汉市解放中学
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第4期124-128,共5页
文摘
校本研修是以校为本的深度教学研究,是促进学校学科建设和教师专业化发展的有效途径之一,是学校教学研究文化传承的有效方法,武汉市解放中学的校本研修活动以其"提升教师的教育生活质量,使校本研修成为教师的一种生活方式"的独特理念、服务为本的思路、促进教师专业化发展的"多维对话式"建模及保障等方面,为校本研修活动的开展提供了新的思路和值得借鉴的经验,成为了武汉市校本研修示范校。
关键词
校本研修
学科建设
教师专业化发展
Keywords
school-based research
discipline construction
professional development for teachers
分类号
G422.0 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中学生呼唤“良师”——对中学生心目中班主任特征的调查与思考
被引量:
1
2
作者
吴又存
胡泳芳
机构
武汉市解放中学
出处
《学校党建与思想教育》
2004年第8期40-41,共2页
文摘
教师,是知识、智慧、道德和人类精神的守望者和传递者。而作为学生健康成长、全面发展的导师和引路人——班主任,则肩负着全面教育、管理、指导学生的重任。正因为如此,班主任的素养问题成为学校管理的重要课题,它不仅关系到学校的可持续发展,更关系到学生的未来和前途。那么,在新的历史时期。
关键词
中学生
班主任
教师素质
知识结构
心理健康
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
国家推介中小学校园集体舞的分析与思考
被引量:
6
3
作者
吴又存
机构
湖北
武汉市解放中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第11期27-29,共3页
文摘
一、国家推介中小学校园集体舞的背景 最新的全国青少年体质健康监测表明,中国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年比例明显增加。为此,中共中央、国务院于2007年5月7号发布了《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。《意见》提出广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”,要确保学生每天锻炼一小时。
关键词
校园集体舞
推介
中共中央国务院
青少年体质
青少年体育
健康监测
体能指标
体育运动
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
家长会可以变变脸
被引量:
2
4
作者
曾建发
机构
湖北
武汉市解放中学
出处
《中小学管理》
北大核心
2013年第5期50-51,共2页
文摘
我国中小学家长会存在重视主导控制、忽视协商参与,重视学业成绩、忽视学生隐私,重视教师尊严、忽视平等对话,重视会议本身、忽视引导回访等问题。提出了亮相型家长会、培训式家长会、互动式家长会、体验式家长会、个别化家长会等五种形式与内容相结合的家长会。
关键词
家校合作
家长会
亮相型家长会
培训式家长会
互动式家长会
体验式家长会
个别化家长会
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
生本教育理念下思想政治课教学探究
被引量:
1
5
作者
吴又存
自力
机构
武汉市解放中学
不详
出处
《学校党建与思想教育》
2004年第3期40-41,共2页
文摘
教育部制定的《思想品德课程标准(实验稿)》从中小学生的身心发展规律出发,关注学生的成长需要与生活体验,充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,从而促进每一位学生积极主动、可持续的终身发展,鲜明地体现了新课程最核心的理念——“以学生发展为本”的生本教育理念。因此,思想政治课教学要迎接新课程改革的挑战,实现知识本位到人本位的转变。笔者就此略述己见,诚恳赐教。
关键词
生本教育
思想政治课教学
课程标准
课程改革
初中
教学内容
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
在线阅读
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职称材料
题名
新《中华人民共和国义务教育法》解读
被引量:
1
6
作者
吴又存
高虹
机构
湖北
武汉市解放中学
湖北
武汉市
二十
中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007年第1期38-40,共3页
关键词
中华人民共和国
义务教育法
普及九年制义务教育
解读
九年义务教育
教育经费投入
教育资源分配
全民族素质
分类号
D922.16 [政治法律—宪法学与行政法学]
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职称材料
题名
思想品德图表题的分析与解答
7
作者
吴又存
机构
湖北省
武汉市解放中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第1期71-73,共3页
文摘
近些年来,全国各地思想品德中考屡屡会出现图表题。所谓图表题,顾名思义,就是呈现有关的图形或表格,让学生从中领悟、概括其体现的道理或蕴涵寓意的试题。图表题往往因其材料直观、信息量大、说服力强,深受师生的青睐。图表题以其简洁、新颖而别具一格的形式,展示着丰富而深刻的内容,具有可读性、
关键词
思想品德
图表题
解答
别具一格
信息量
说服力
可读性
中考
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“多维对话式”校本研修模式的新探索——基于武汉市解放中学校本研修的实践
曾建发
刘永胜
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012
7
在线阅读
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职称材料
2
中学生呼唤“良师”——对中学生心目中班主任特征的调查与思考
吴又存
胡泳芳
《学校党建与思想教育》
2004
1
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职称材料
3
国家推介中小学校园集体舞的分析与思考
吴又存
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007
6
在线阅读
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职称材料
4
家长会可以变变脸
曾建发
《中小学管理》
北大核心
2013
2
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职称材料
5
生本教育理念下思想政治课教学探究
吴又存
自力
《学校党建与思想教育》
2004
1
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职称材料
6
新《中华人民共和国义务教育法》解读
吴又存
高虹
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2007
1
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职称材料
7
思想品德图表题的分析与解答
吴又存
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013
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