在“完整语言”的实践中学习语言 被引量：2

1

作者 洪镇涛 《中学语文教学》 北大核心 2000年第6期49-50,共2页

关键词 语文教学 语法教学 完整语言 中小学 语文能力 语文素养 修辞格 句子结构

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“不拘一格育人才”的武汉六中

2

作者 周天六 朱长华 《学习与实践》 1999年第6期40-42,共3页

武汉六中是一所百年老校,有着“求实、严谨、勤朴、忠毅”的优良办学传统。早在70年代末,六中就把课堂教学改革作为学校发展的突破口,率先提出“变讲堂为学堂”的教育主张,主张把学生放在教学主体地位,把教师置于主导地位,推动了学校教... 武汉六中是一所百年老校,有着“求实、严谨、勤朴、忠毅”的优良办学传统。早在70年代末,六中就把课堂教学改革作为学校发展的突破口,率先提出“变讲堂为学堂”的教育主张,主张把学生放在教学主体地位,把教师置于主导地位,推动了学校教学改革发展,当时在省市乃至全国都产生了良好的影响。进入90年代以后,我国教育改革不断深化。武汉六中认真学习,统一认识,不断总结,勇于实践,把实施素质教育作为重要研究课题,明确提出“不拘一格用人才、不拘一格育人才”,用改革促进发展,逐步建立起以人为本、育人为本的素质教育新体系。 展开更多

关键词 主体地位 教育改革 主导地位 促进发展 实施素质教育 课堂教学改革 学校发展 勇于实践 教学改革发展 学生

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水分胁迫对黄荆叶片生理生化特性的影响 被引量：5

3

作者 王丽丽 孙海龙 +1 位作者 李强 张艳梅 《广西农业科学》 CAS CSCD 2008年第2期152-154,共3页

以盆栽黄荆为试验材料,研究水分胁迫对其生理生化指标的影响。结果表明,在水分胁迫初期叶片的丙二醛(MDA)和脯氨酸含量呈增加趋势;但随着土壤水分的不断降低,丙二醛(MDA)和脯氨酸明显下降,从而可以在一定程度上有利于减轻干旱伤害,适应... 以盆栽黄荆为试验材料,研究水分胁迫对其生理生化指标的影响。结果表明,在水分胁迫初期叶片的丙二醛(MDA)和脯氨酸含量呈增加趋势;但随着土壤水分的不断降低,丙二醛(MDA)和脯氨酸明显下降,从而可以在一定程度上有利于减轻干旱伤害,适应岩溶区干旱环境。 展开更多

关键词 黄荆 水分胁迫 生理生化

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加强实验教学的启发性、探索性和自主性 被引量：5

4

作者 刘炜 李筱锋 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第10期5-6,共2页

关键词 化学教学 实验教学 启发性 探索性 自主性 中学

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高考答题的规范性与应考策略 被引量：1

5

作者 刘炜 李秀荣 李双桃 《化学教学》 CAS 北大核心 2012年第5期68-71,共4页

答题不规范直接影响考生的考试成绩。收集、整理、归纳了考生在高考答卷中普遍存在的问题，分析原因，并以历年高考真题为例，分别从无机、有机、结构、实验和计算五大方面给出了高考答题的规范性要求。在此基础上，提出了相应的备考策... 答题不规范直接影响考生的考试成绩。收集、整理、归纳了考生在高考答卷中普遍存在的问题，分析原因，并以历年高考真题为例，分别从无机、有机、结构、实验和计算五大方面给出了高考答题的规范性要求。在此基础上，提出了相应的备考策略，对教师和备战高考的考生都有参考作用。 展开更多

关键词 高考化学题 答题规范 应考策略

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谈高三化学实验复习策略 被引量：3

6

作者 刘炜 蔡玺祥 《化学教学》 CAS 2005年第5期17-19,16,共4页

本文通过分析近四年理综化学实验题的特点,探究了化学实验复习的三项备教策略与八项备考策略。

关键词 化学实验 复习 高三 实验题

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人工诱导动物多倍体的方法初探 被引量：1

7

作者 张爱清 《生物学教学》 北大核心 2016年第10期66-67,共2页

多倍体育种是一种重要的常用育种方法，与单倍体育种合称倍性育种。本文重点介绍动物多倍体人工诱变的物理、化学和生物学方法，并简要介绍动物多倍体的产生机理、特点及意义。

关键词 人工诱导 动物多倍体 方法

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质疑若干“新理念” 被引量：5

8

作者 洪镇涛 《中学语文教学》 2006年第1期19-20,共2页

关键词 中学 语文 课程改革 阅读教学 对话理论 教学质量

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高三遗传专题一轮复习中科学思维的培养——以微专题“遗传题解析中的逆向推理”为例

9

作者 田瑞娟 王京良 向德平 《生物学教学》 北大核心 2018年第5期24-25,共2页

以“遗传题解析中的逆向推理”为例,阐述在进行高三遗传专题一轮复习时,采取微专题的形式,充分利用高考题中的经典例题,通过辨析和解析这些逆向推理题,达到培养和提升学生科学思维能力的目的。

关键词 遗传 微专题 科学思维 高三复习

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2013年全国高考理综(I)化学非选择题答卷评析

10

作者 刘炜 雷宜桥 《化学教学》 CAS 北大核心 2014年第4期66-72,共7页

2013年全围高考理综（Ⅰ）化学主观题部分与往年相比,课改特征明显,创新点多,难度较大.笔者结合高考评分细则及阅卷的体会,对主观题从考查的知识点及答卷中的主要问题进行了评析,并给出了复习启示与建议,以期对备战2014年高考的高三考... 2013年全围高考理综（Ⅰ）化学主观题部分与往年相比,课改特征明显,创新点多,难度较大.笔者结合高考评分细则及阅卷的体会,对主观题从考查的知识点及答卷中的主要问题进行了评析,并给出了复习启示与建议,以期对备战2014年高考的高三考生和教师有所帮助. 展开更多

关键词 高考试题评析 化学非选择题 答卷评析

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用数形结合思想求解PCR技术中的数量关系

11

作者 张爱清 谭亚丹 《生物学教学》 北大核心 2018年第10期67-68,共2页

PCR技术中的数量关系是PCR技术教学中的难点之一。本文结合DNA半保留复制的原理,利用数形结合思想,对PCR过程构建数学模型,采用不完全归纳法总结出相关公式,从而理顺PCR技术中各类物质的数量关系。

关键词 数形结合 PCR技术 数量关系

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“伴性遗传”学习中的常见误区

12

作者 张爱清 《生物学教学》 2013年第4期80-80,M0003,共2页

在生物学高考中,涉及遗传和变异的内容常与遗传基本规律的实质和实践运用相联系,而与X、Y染色体有关的遗传和变异的问题则与伴性遗传的内容相关,这似乎也已成为高考的新趋势。为此,本文针对学生学习过程中出现的一些误区甚至错误的认识... 在生物学高考中,涉及遗传和变异的内容常与遗传基本规律的实质和实践运用相联系,而与X、Y染色体有关的遗传和变异的问题则与伴性遗传的内容相关,这似乎也已成为高考的新趋势。为此,本文针对学生学习过程中出现的一些误区甚至错误的认识进行分析解答。1误区一：所有生物都有性别之分,性染色体都是X、Y染色体性别现象很复杂,其中雌雄性别是生物界最普遍、最引人注意的现象之一。 展开更多

关键词 伴性遗传 学习过程 误区 Y染色体 性染色体 生物学 性别 生物界

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用“图图转换”思维方法辨析神经纤维兴奋传导电位图

13

作者 张爱清 《生物学教学》 2021年第5期69-71,共3页

神经纤维兴奋传导电位图比较抽象,一直是高中生物学学习和理解的难点之一。本文以常见相似、易混淆的神经纤维兴奋传导电位图为例,利用图图转换的思维方法,进行了比较和辨析。以期提高学生的读图解题能力,提升学生的生物学学科核心素养。

关键词 神经纤维 兴奋传导 电位图 图图转换

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浅议细胞外液

14

作者 张爱清 《生物学教学》 2014年第7期68-69,共2页

本文简要介绍细胞外液的范畴,指出生物学和医药学由于学科的研究方向和侧重点不同,对细胞外液所涉及的范畴的界定存在一定的差异。

关键词 细胞外液 生物学 医药学

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蒟蒻泡腾片中葡甘露聚糖的分光光度测定 被引量：1

15

作者 肖能 王小菲 +1 位作者 王帆 曹建军 《分析科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期618-620,共3页

本文报道了3,5-二硝基水杨酸分光光度测定蒟蒻泡腾片中葡甘露聚糖的方法。结果表明,该方法回收率为98.6%-99.2%,方法精密度（RSD）为2.7%-3.1%。

关键词 葡甘露聚糖 魔芋 饮料 分光光度法 3 5-二硝基水杨酸

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小议“惩罚教育” 被引量：1

16

作者 毛爱峰 《学校党建与思想教育》 2002年第18期45-45,共1页

惩罚,现代汉语词典解释说,“惩罚”即严厉的处罚。惩罚教育,即是通过对违规违纪者的一定程度的处罚,达到教育、警醒、改正错误的目的。然而,在倡导素质教育的今天,人们常把“惩罚教育”与“体罚”混为一 团,不仅普通的学生和教师对此不... 惩罚,现代汉语词典解释说,“惩罚”即严厉的处罚。惩罚教育,即是通过对违规违纪者的一定程度的处罚,达到教育、警醒、改正错误的目的。然而,在倡导素质教育的今天,人们常把“惩罚教育”与“体罚”混为一 团,不仅普通的学生和教师对此不能分辨,而且一些教育专家对此也是非莫辨。 体罚是用罚站、罚跪、打手心等来处分违纪违规者的教育方式。体罚的代名词是棍棒教育,除以上列举之外还有打耳光、揪头发、踢屁股、不让吃饭、不让睡觉等侵害人体有损人身健康等直接或间接的方法。因此,体罚是对人身体的一种攻击性伤害,是一种野蛮落后。 展开更多

关键词 惩罚教育 素质教育 改正错误 现代汉语词典 未成年学生 体罚 教育方法 违规违纪 违纪违规 未成年人保护

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“合作学习”教学理念及策略探讨 被引量：2

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作者 胡明道 刘晓红 +1 位作者 朱圣权 余清香 《中学语文教学》 2008年第5期71-73,共3页

胡明道：今天是“武汉学科带头人高级研修班”活动例日，按计划，我们组这次研讨的专题是“合作学习的教学理念及策略”。大家可以互相交流对合作学习的认识、体会。分享各自在课堂实践中的尝试、反思。甚至还可在论辩质疑中领略思维碰... 胡明道：今天是“武汉学科带头人高级研修班”活动例日，按计划，我们组这次研讨的专题是“合作学习的教学理念及策略”。大家可以互相交流对合作学习的认识、体会。分享各自在课堂实践中的尝试、反思。甚至还可在论辩质疑中领略思维碰撞的火花。 展开更多

关键词 “合作学习” 教学理念 高级研修班 学科带头人 课堂实践 思维碰撞 胡明道

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例谈2017年福建中考生物学试题的初高中衔接 被引量：1

18

作者 傅琦雄 田瑞娟 《生物学教学》 北大核心 2018年第4期60-61,共2页

通过对两道典型中考生物学试题的实测数据与评析，针对福建中考生物学试题的初高中衔接的变化，提出几点初中生物学教学建议。

关键词 中考 生物学试题 初高中衔接

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成人成才从小事做起

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作者 章明沛 《学校党建与思想教育》 1999年第6期11-11,共1页

不论是在班上还是在校内外,只要见到地上有垃圾,我就会毫不犹豫地捡起来塞到垃圾桶里;当别的同学都在吃早饭时,我便一个人在操场上捡别人随手扔掉的废纸、饮料杯等。有的同学看见我这样,便劝我说:“垃圾是永远也拾不完的,你又何必呢?”... 不论是在班上还是在校内外,只要见到地上有垃圾,我就会毫不犹豫地捡起来塞到垃圾桶里;当别的同学都在吃早饭时,我便一个人在操场上捡别人随手扔掉的废纸、饮料杯等。有的同学看见我这样,便劝我说:“垃圾是永远也拾不完的,你又何必呢?”我便说:“脸是天天要洗的,垃圾也要天天捡,让大家都有个清新。 展开更多

关键词 成人成才 物理知识竞赛 垃圾桶 “学会关心” 运动会 西藏学生 清洁工具 实际行动 气象观测 排考场

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教学研究与反思型教师的培养

20

作者 胡明道 《中学语文教学》 北大核心 2010年第12期5-6,共2页

研究．就其本质而言，就是一种探求事物真相、性质、规律的行为。中学教师的教学研究虽也涉及了探求教学的本真价值及性质，但其重心却是教学实践的规律及策略。从广义来说，中学的教学研究，经历了“集体备课”“质量分析”“经验总结... 研究．就其本质而言，就是一种探求事物真相、性质、规律的行为。中学教师的教学研究虽也涉及了探求教学的本真价值及性质，但其重心却是教学实践的规律及策略。从广义来说，中学的教学研究，经历了“集体备课”“质量分析”“经验总结”“个体研究”“课题研究”等阶段， 展开更多

关键词 教学研究 反思型教师 培养 “课题研究” 中学教师 教学实践 个体研究 质量分析

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