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新高考随文设题命题趋势对语文教学的启示和引导
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作者 谢琼 《语文教学与研究》 2024年第12期106-110,共5页
在新课程改革的进程中,高考作为教育的指挥棒越来越起到引导教学的重要作用。面对近年高考随文设题的命题趋势,教师要结合试题命题方式的变化,变被动为主动,立足课堂,以课标指导教学,注重思维的深化和迁移,在情境中深入文本,细心品味,... 在新课程改革的进程中,高考作为教育的指挥棒越来越起到引导教学的重要作用。面对近年高考随文设题的命题趋势,教师要结合试题命题方式的变化,变被动为主动,立足课堂,以课标指导教学,注重思维的深化和迁移,在情境中深入文本,细心品味,提高文本的解读和鉴赏能力,提升学科核心素养,应对新挑战。 展开更多
关键词 新高考 设题命题 有效应对 核心素养
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高中英语词汇教学的利弊分析及建议探析 被引量:5
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作者 王金蓉 《英语广场(学术研究)》 2019年第7期161-162,共2页
部分高中生在学习英语词汇的过程中将会遇到诸多阻碍及问题,导致高中英语成绩无法有效提升。本文主要针对高中英语词汇教学过程中的利与弊进行分析,并提出相应的解决方案,希望可为相关的高中英语教师带来借鉴与参考。
关键词 高中 英语词汇教学 利弊分析 建议
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班级生本教育管理的新模式 被引量:1
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作者 梁文轩 《学校党建与思想教育》 2004年第6期50-51,共2页
传统的班级管理模式较多地采用的是以教师为中心的管理方式,即师本教育,班级工作流于“班主任指手划脚当导演,几个小干部忙忙碌碌当主角,绝大部分学生互不关心当观众”的形式。为适应素质教育要求,我们试图通过班级机构改革,变“... 传统的班级管理模式较多地采用的是以教师为中心的管理方式,即师本教育,班级工作流于“班主任指手划脚当导演,几个小干部忙忙碌碌当主角,绝大部分学生互不关心当观众”的形式。为适应素质教育要求,我们试图通过班级机构改革,变“师本教育”为“生本教育”,以充分发挥学生这种教育资源的积极性和创造性,促进优秀班集体的形成。 展开更多
关键词 班级管理 管理模式 班主任 素质教育 教育资源 班集体建设 中学
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通过两个计数原理 演绎两个教学道理——“分类加法计数原理与分步乘法计数原理(第一课时)”的课例赏析 被引量:3
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作者 周远方 张静 《中国数学教育(高中版)》 2016年第3期36-41,共6页
采取以退为进的策略,探索原理教学之道,是这节集趣味性、知识性、思想性和有效性为一体的全国优秀课评比一等奖课例给我们的教学启示.通过知识上的由繁到简和方法上的由退到进,引导学生在加法和乘法的起承转合之中提炼归纳出两个计数原... 采取以退为进的策略,探索原理教学之道,是这节集趣味性、知识性、思想性和有效性为一体的全国优秀课评比一等奖课例给我们的教学启示.通过知识上的由繁到简和方法上的由退到进,引导学生在加法和乘法的起承转合之中提炼归纳出两个计数原理,体现了由具体到抽象、由特殊到一般的数学思想,整个教学过程展示了由感性到理性、由理性到实践,并在实践中升华的教学策略. 展开更多
关键词 计数原理 以退为进 以简驭繁 教学道理
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自主探究学习方式的例谈——以“影响滑动摩擦力的因素”为例 被引量:1
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作者 刘伟华 汪玉明 《物理教学探讨(中教版)》 2003年第4期5-6,共2页
学生自主探究的学习方式,最初由英文“Inquiry Learning”翻译而来,美国学者施瓦布把它定义为“儿童通过自主地参与获得知识的过程,掌握研究自然所必需的探究能力;同时,形成认识自然的基础——科学概念,进而培养探索未知世界的积极态度... 学生自主探究的学习方式,最初由英文“Inquiry Learning”翻译而来,美国学者施瓦布把它定义为“儿童通过自主地参与获得知识的过程,掌握研究自然所必需的探究能力;同时,形成认识自然的基础——科学概念,进而培养探索未知世界的积极态度。”在学生自主探究的学习方式中,要求学生对为什么探究,探究什么,如何探究等问题要做出自我评判和谋略。 展开更多
关键词 自主探究 学习方式 滑动摩擦力 高中 物理教学 影响因素 探究目的
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我眼中的好家长
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作者 龚致力 《戏剧之家》 2018年第21期192-192,共1页
好家长深知孩子们拥有独立自主的重要性,并会以榜样的力量以身作则引导他们,以便他们能够朝着更好的方向发展,在这个过程中,他还会像朋友一样陪伴孩子面对人生中的风风雨雨。
关键词 好家长 榜样 好朋友
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文学类文本阅读评论题探究--以八省联考适应性考试为例
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作者 谢琼 《语文教学与研究》 2021年第11期154-155,共2页
2021年1月八省联考语文学科文学类文本阅读较以往考试有较大调整,首次出现双文本阅读,第9题出现一道全新题型,即结合两则文本写评论要点。此题省均分极低,考生不知如何下笔,老师看到试题也很茫然。下面笔者就此题如何思考拟出答题要点... 2021年1月八省联考语文学科文学类文本阅读较以往考试有较大调整,首次出现双文本阅读,第9题出现一道全新题型,即结合两则文本写评论要点。此题省均分极低,考生不知如何下笔,老师看到试题也很茫然。下面笔者就此题如何思考拟出答题要点作简要探究。 展开更多
关键词 联考 文本阅读 语文学科 答题要点 适应性考试 评论 考生
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