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社会文化活动理论视域下人机协同教学及应用探索——以iWrite协同英语写作教学为例
被引量:
19
1
作者
刘应亮
刘胜蓝
杨进才
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2022年第11期108-116,共9页
以人工智能为代表的新一代信息技术的发展与应用,为教学带来了新的方法。运用智能技术来辅助教和学的人机协同教学模式已逐步用于各类教学中。该文基于社会文化活动理论,依托iWrite英语写作教学与评阅系统,构建了一个人机协同的英语写...
以人工智能为代表的新一代信息技术的发展与应用,为教学带来了新的方法。运用智能技术来辅助教和学的人机协同教学模式已逐步用于各类教学中。该文基于社会文化活动理论,依托iWrite英语写作教学与评阅系统,构建了一个人机协同的英语写作教学模型,设计了教学过程,在充分发挥模型中各个元素的作用的同时,突出了模型中各个要素的互动与协作。教学实践研究结果表明,中介工具辅助的人机协同教学,充分发挥了辅助工具的作用,提高了教学效率;能加强师生之间以及学生之间的及时互动,促进学生个体进行自主学习;有利于发掘教学中的重点与难点以及学生的个体问题,实现精准教学。
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关键词
社会文化活动理论
教育人工智能
英语写作教学
人机协同
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职称材料
利用“地图支架”的“大规模的海水运动”教学实践
2
作者
刘文斌
常莉
《地理教学》
2016年第1期23-25,共3页
一、教学背景分析 "大规模的海水运动"一节中"世界海洋表层洋流的分布"及"洋流对地理环境的影响"内容比较抽象,不可能让学生进行实地考察、亲身体验,只能通过课堂教材资料学习知识点。若在课堂上直接由教师讲解,学生既会感觉枯...
一、教学背景分析 "大规模的海水运动"一节中"世界海洋表层洋流的分布"及"洋流对地理环境的影响"内容比较抽象,不可能让学生进行实地考察、亲身体验,只能通过课堂教材资料学习知识点。若在课堂上直接由教师讲解,学生既会感觉枯燥无味,又会觉得知识难以理解掌握,学习效果自然很差。学生在第二章"地球上的大气"中已经学过"世界气候类型的分布"的内容,与此节"洋流对地理环境的影响"联系密切。
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关键词
表层洋流
教学背景
学习效果
世界海洋
气候类型
分布规律
空白图
海陆
分步教学
教学活动设计
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职称材料
开展地理活动课 提高学生综合素质
3
作者
黄宁阳
《地理教学》
2000年第8期31-34,共4页
关键词
地理活动课
学生
综合素质
地理教学
中学
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职称材料
题名
社会文化活动理论视域下人机协同教学及应用探索——以iWrite协同英语写作教学为例
被引量:
19
1
作者
刘应亮
刘胜蓝
杨进才
机构
武汉
理工大学外国语学院
武汉市第三十九中学
华中师范大学计算机学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2022年第11期108-116,共9页
基金
国家社科基金项目“中国英语学习者议论文论证能力发展特征研究”(项目编号:19BYY229)阶段性研究成果。
文摘
以人工智能为代表的新一代信息技术的发展与应用,为教学带来了新的方法。运用智能技术来辅助教和学的人机协同教学模式已逐步用于各类教学中。该文基于社会文化活动理论,依托iWrite英语写作教学与评阅系统,构建了一个人机协同的英语写作教学模型,设计了教学过程,在充分发挥模型中各个元素的作用的同时,突出了模型中各个要素的互动与协作。教学实践研究结果表明,中介工具辅助的人机协同教学,充分发挥了辅助工具的作用,提高了教学效率;能加强师生之间以及学生之间的及时互动,促进学生个体进行自主学习;有利于发掘教学中的重点与难点以及学生的个体问题,实现精准教学。
关键词
社会文化活动理论
教育人工智能
英语写作教学
人机协同
Keywords
activity theory
educational Artificial Intelligence
English writing instruction
man-machine cooperative teaching
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
利用“地图支架”的“大规模的海水运动”教学实践
2
作者
刘文斌
常莉
机构
武汉市
育才高中
武汉市第三十九中学
出处
《地理教学》
2016年第1期23-25,共3页
文摘
一、教学背景分析 "大规模的海水运动"一节中"世界海洋表层洋流的分布"及"洋流对地理环境的影响"内容比较抽象,不可能让学生进行实地考察、亲身体验,只能通过课堂教材资料学习知识点。若在课堂上直接由教师讲解,学生既会感觉枯燥无味,又会觉得知识难以理解掌握,学习效果自然很差。学生在第二章"地球上的大气"中已经学过"世界气候类型的分布"的内容,与此节"洋流对地理环境的影响"联系密切。
关键词
表层洋流
教学背景
学习效果
世界海洋
气候类型
分布规律
空白图
海陆
分步教学
教学活动设计
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
开展地理活动课 提高学生综合素质
3
作者
黄宁阳
机构
武汉市第三十九中学
出处
《地理教学》
2000年第8期31-34,共4页
关键词
地理活动课
学生
综合素质
地理教学
中学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社会文化活动理论视域下人机协同教学及应用探索——以iWrite协同英语写作教学为例
刘应亮
刘胜蓝
杨进才
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2022
19
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职称材料
2
利用“地图支架”的“大规模的海水运动”教学实践
刘文斌
常莉
《地理教学》
2016
0
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职称材料
3
开展地理活动课 提高学生综合素质
黄宁阳
《地理教学》
2000
0
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职称材料
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