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巧用图表突破概念教学难点——以初三化学“溶液”单元概念复习教学为例被引量：8: 1; 作者李少坤《化学教学》北大核心 2017年第12期47-51,共5页; 初三“溶液”单元化学概念较多,学生难以理解概念的核心要素和概念之间隐含的逻辑联系。巧用图表促进学生厘清饱和溶液与浓溶液之间的关系,理解饱和溶液与不饱和溶液的转化方法以及结晶方法,理解溶解度与溶质质量分数之间的关系,以及构... 展开更多; 关键词化学概念图表溶液单元复习课; 在线阅读下载PDF 职称材料

氢气与空气混合气爆炸实验的改进被引量：4: 2; 作者李少坤《化学教学》 CAS 2009年第11期15-15,共1页; 如果可燃性气体中混入空气，点燃时极容易产生爆炸。人教版九年级《化学》上册（义务教育课程标准实验教科书）第66页设计了氢气与空气混合气的爆炸实验，该实验有时容易失败，而且老师们在做此实验时总是心有余悸。笔者将此实验进行了... 展开更多; 关键词空气混合气爆炸实验氢气可燃性气体实验教科书课程标准义务教育《化学》; 在线阅读下载PDF 职称材料

初中化学定量实验习题教学研究被引量：2: 3; 作者闵刚李少坤《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第4期72-75,共4页; 为了提高化学定量实验教学效果,提升学生的思维能力和综合实验设计能力,从建立定量实验研究模型、归纳常见的定量测量方法、引导学生自编定量实验试题三个角度,进行定量实验习题教学。; 关键词定量实验模型测量方法实验习题; 在线阅读下载PDF 职称材料

木炭具有吸附性的实验改进被引量：2: 4; 作者李少坤《化学教学》 CAS 2005年第1期15-16,共2页; 人教版初中课本第81页"木炭使红墨水褪色"的实验如照书上操作:将块状木炭放入锥形瓶中时,木炭浮于水面,不能与红墨水充分接触,虽然经过了很长时间,但溶液的颜色依然偏红;另外,木炭屑容易使水变黑,不便于观察红墨水褪色的现象... 展开更多; 关键词木炭实验改进红墨水课本人教版溶液初中水面颜色操作; 在线阅读下载PDF 职称材料

钢铁锈蚀条件的实验改进: 5; 作者李少坤《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第1期7-7,共1页; 关键词化学教学人教版初中课本钢铁锈蚀条件对比实验改进设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

三角模型图在“物质间的相互转化”复习中的应用: 6; 作者刘永茂李少坤《化学教学》 CAS 北大核心 2020年第10期89-93,共5页; 提出以变化观、元素观和分类观等核心观念建构理念为指导,以“三角模型”为媒介,以认识模型、建立模型、拓展模型、模型应用等教学活动为主线,培养学生模型认知能力,以此理解和掌握单质、氧化物及酸碱盐之间的相互转化关系,突破物质间... 展开更多; 关键词物质间的转化初中化学教学观念建构; 在线阅读下载PDF 职称材料

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