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小学生行为规范养成教育策略探新
1
作者
谈宇贤
梁羿
《学校党建与思想教育》
2001年第22期26-28,共3页
面对学生生活环境的变化，面对时代的新要求，面对儿童的新特点，学生行为规范养成教育也需要更新观念，改变方式，以求实效。我校非常重视这项教育研究，并在儿童行为主体观、行为养成目标观以及行为养成过程观的理念指导下积极探索创...
面对学生生活环境的变化，面对时代的新要求，面对儿童的新特点，学生行为规范养成教育也需要更新观念，改变方式，以求实效。我校非常重视这项教育研究，并在儿童行为主体观、行为养成目标观以及行为养成过程观的理念指导下积极探索创新策略，将行规养成教育建立在“德性教育”的基础上，强调学生行为习惯形成是学生需求与社会要求相互作用共同构建的过程，
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关键词
养成教育
探新
目标观
学生行为规范
学生需求
学生生活
教育研究
习惯形成
策略
社会要求
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职称材料
校本研究实践中的学校管理策略
2
作者
谈宇贤
《当代教育科学》
北大核心
2005年第23期34-37,共4页
实施有效的校本研究，从教师行为层面来讲，需要自我反思、同伴互助和专业引领；从学校管理层面来讲，则需要进行一系列的变革，为校本研究提供强有力的支持。实施校本研究与学校管理的改革是一个双向建构的过程，本文特从学校管理层面...
实施有效的校本研究，从教师行为层面来讲，需要自我反思、同伴互助和专业引领；从学校管理层面来讲，则需要进行一系列的变革，为校本研究提供强有力的支持。实施校本研究与学校管理的改革是一个双向建构的过程，本文特从学校管理层面谈一谈如何有针对性地对校本研究进行引领与管理。
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关键词
学校管理
校本研究
实践
专业引领
管理层面
教师行为
自我反思
同伴互助
双向建构
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职称材料
题名
小学生行为规范养成教育策略探新
1
作者
谈宇贤
梁羿
机构
武汉市硚口区崇仁路小学
出处
《学校党建与思想教育》
2001年第22期26-28,共3页
文摘
面对学生生活环境的变化，面对时代的新要求，面对儿童的新特点，学生行为规范养成教育也需要更新观念，改变方式，以求实效。我校非常重视这项教育研究，并在儿童行为主体观、行为养成目标观以及行为养成过程观的理念指导下积极探索创新策略，将行规养成教育建立在“德性教育”的基础上，强调学生行为习惯形成是学生需求与社会要求相互作用共同构建的过程，
关键词
养成教育
探新
目标观
学生行为规范
学生需求
学生生活
教育研究
习惯形成
策略
社会要求
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
校本研究实践中的学校管理策略
2
作者
谈宇贤
机构
湖北省
武汉市硚口区崇仁路小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2005年第23期34-37,共4页
文摘
实施有效的校本研究，从教师行为层面来讲，需要自我反思、同伴互助和专业引领；从学校管理层面来讲，则需要进行一系列的变革，为校本研究提供强有力的支持。实施校本研究与学校管理的改革是一个双向建构的过程，本文特从学校管理层面谈一谈如何有针对性地对校本研究进行引领与管理。
关键词
学校管理
校本研究
实践
专业引领
管理层面
教师行为
自我反思
同伴互助
双向建构
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学生行为规范养成教育策略探新
谈宇贤
梁羿
《学校党建与思想教育》
2001
0
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职称材料
2
校本研究实践中的学校管理策略
谈宇贤
《当代教育科学》
北大核心
2005
0
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