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社区教育融入社区治理:行动逻辑与制度程序——基于武昌区社区教育学院的实践探索
被引量:
15
1
作者
黄琳
冷向明
郭淑云
《职教论坛》
北大核心
2018年第4期88-94,共7页
社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。针对当前我国社区治理行政化和居民参与不足的困境,武汉市武昌区社区教育学院依据梁漱溟乡村建设及现代治理理论,运用行动研究的方法,探索出以社区学校为平台,以班长议事...
社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。针对当前我国社区治理行政化和居民参与不足的困境,武汉市武昌区社区教育学院依据梁漱溟乡村建设及现代治理理论,运用行动研究的方法,探索出以社区学校为平台,以班长议事会为载体,推进社区教育融入社区治理的行动逻辑与制度程序。即突破既有社区治理理念,回归社区教育本质;创设"班长议事会",协商议事解决难题;通过教育赋权,加强居民参与能力培训;孵化草根社会组织,推动决议落实;建立时间银行,实现对志愿行动的长效激励。社区教育内容、过程、形式与社区治理的关键要素紧密融合、环环相扣,对于提升居民参与意识、强化居民行动能力、扩展资源链接网络、重塑社区治理结构、建立"社区共同体"具有显著成效,构建了共建共治共享的治理格局。
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关键词
社区教育
社区治理
行动逻辑
制度程序
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职称材料
关于近十年社区老年教育研究文献综述——中国社区老年教育领域前沿视点评析
被引量:
17
2
作者
黄琳
陈乃林
《职教论坛》
北大核心
2017年第9期57-65,共9页
社区老年教育是老年教育领域优先发展的方向和基础。就近10年(2006-2016)社区老年教育文献的前沿研究状况,进行了系统的梳理与评析,其中,关于社区老年教育基础理论问题、关于相关研究成果的决策服务与应用价值、关于社区老年教育模式、...
社区老年教育是老年教育领域优先发展的方向和基础。就近10年(2006-2016)社区老年教育文献的前沿研究状况,进行了系统的梳理与评析,其中,关于社区老年教育基础理论问题、关于相关研究成果的决策服务与应用价值、关于社区老年教育模式、以及社区老年教育体系研究等方面的前沿视点,对于促进社区老年教育前瞻性研究、推进老年教育深层次发展,具有重要的理论指导价值。
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关键词
社区老年教育
文献研究
综述
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职称材料
中国当代社区教育研究现状述评
被引量:
11
3
作者
黄琳
《职业技术教育》
北大核心
2018年第7期66-71,共6页
经过30多年的发展,我国积累了大量的社区教育研究成果。从社区教育内涵本质、发展历程、管理模式和体制、资源开发与整合、工作队伍建设、融入社区治理、国际比较等方面,对研究成果进行整理、回顾与评述发现,当前社区教育研究中存在尚...
经过30多年的发展,我国积累了大量的社区教育研究成果。从社区教育内涵本质、发展历程、管理模式和体制、资源开发与整合、工作队伍建设、融入社区治理、国际比较等方面,对研究成果进行整理、回顾与评述发现,当前社区教育研究中存在尚未形成系统的理论体系、研究方法多为思辨性研究、研究视野相对狭窄等问题,未来应从加强理论体系建构、提高研究方法的科学性、拓宽研究视野等方面开展研究。
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关键词
社区教育
终身教育
管理模式
资源开发
社区治理
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职称材料
题名
社区教育融入社区治理:行动逻辑与制度程序——基于武昌区社区教育学院的实践探索
被引量:
15
1
作者
黄琳
冷向明
郭淑云
机构
北京大学
教育
学院
武汉市武昌区社区教育学院
华中师范大学公共管理
学院
华中师范大学湖北地方政府治理与地方发展研究中心
出处
《职教论坛》
北大核心
2018年第4期88-94,共7页
文摘
社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。针对当前我国社区治理行政化和居民参与不足的困境,武汉市武昌区社区教育学院依据梁漱溟乡村建设及现代治理理论,运用行动研究的方法,探索出以社区学校为平台,以班长议事会为载体,推进社区教育融入社区治理的行动逻辑与制度程序。即突破既有社区治理理念,回归社区教育本质;创设"班长议事会",协商议事解决难题;通过教育赋权,加强居民参与能力培训;孵化草根社会组织,推动决议落实;建立时间银行,实现对志愿行动的长效激励。社区教育内容、过程、形式与社区治理的关键要素紧密融合、环环相扣,对于提升居民参与意识、强化居民行动能力、扩展资源链接网络、重塑社区治理结构、建立"社区共同体"具有显著成效,构建了共建共治共享的治理格局。
关键词
社区教育
社区治理
行动逻辑
制度程序
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
关于近十年社区老年教育研究文献综述——中国社区老年教育领域前沿视点评析
被引量:
17
2
作者
黄琳
陈乃林
机构
武汉市武昌区社区教育学院
北京大学
北京大学
教育
学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第9期57-65,共9页
文摘
社区老年教育是老年教育领域优先发展的方向和基础。就近10年(2006-2016)社区老年教育文献的前沿研究状况,进行了系统的梳理与评析,其中,关于社区老年教育基础理论问题、关于相关研究成果的决策服务与应用价值、关于社区老年教育模式、以及社区老年教育体系研究等方面的前沿视点,对于促进社区老年教育前瞻性研究、推进老年教育深层次发展,具有重要的理论指导价值。
关键词
社区老年教育
文献研究
综述
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
中国当代社区教育研究现状述评
被引量:
11
3
作者
黄琳
机构
武汉市武昌区社区教育学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2018年第7期66-71,共6页
文摘
经过30多年的发展,我国积累了大量的社区教育研究成果。从社区教育内涵本质、发展历程、管理模式和体制、资源开发与整合、工作队伍建设、融入社区治理、国际比较等方面,对研究成果进行整理、回顾与评述发现,当前社区教育研究中存在尚未形成系统的理论体系、研究方法多为思辨性研究、研究视野相对狭窄等问题,未来应从加强理论体系建构、提高研究方法的科学性、拓宽研究视野等方面开展研究。
关键词
社区教育
终身教育
管理模式
资源开发
社区治理
Keywords
community education
lifelong education
management model
resources development
community governance
分类号
G779.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
社区教育融入社区治理:行动逻辑与制度程序——基于武昌区社区教育学院的实践探索
黄琳
冷向明
郭淑云
《职教论坛》
北大核心
2018
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
关于近十年社区老年教育研究文献综述——中国社区老年教育领域前沿视点评析
黄琳
陈乃林
《职教论坛》
北大核心
2017
17
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
中国当代社区教育研究现状述评
黄琳
《职业技术教育》
北大核心
2018
11
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职称材料
已选择
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条
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引证文献
统计分析
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