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初中学生学习方法指导改革实验
1
作者
蒋金镛
姚继成
《课程．教材．教法》
1987年第12期25-28,共4页
我区有三十所中学,自1981年以来,各校广大教师曾断断续续地进行了不少数学工作的改革,但初中教学质量一直未能得到明显提高。所以出现这种状况,一是教学改革未从学生实际出发,二是教法改革未与学生学法指导改革同步。为此,从1955年9月...
我区有三十所中学,自1981年以来,各校广大教师曾断断续续地进行了不少数学工作的改革,但初中教学质量一直未能得到明显提高。所以出现这种状况,一是教学改革未从学生实际出发,二是教法改革未与学生学法指导改革同步。为此,从1955年9月开始。
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关键词
学法指导
学习方法指导
初中学生
改革实验
科学学习方法
初中生
选修课
教法改革
学习心理
非智力因素
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职称材料
反璞归真 体现语文的基础工具性──谈93年六省市高考语文试题
2
作者
金宗威
《中学语文教学》
北大核心
1994年第4期9-11,共3页
反璞归真体现语文的基础工具性──谈９３年六省市高考语文试题武汉市口区教研室金宗威每年高考之后，评析高考试题的文章便接踵而来。往年我都是当这些文章的忠实读者，唯独今年，禁不住想说说我的看法。一、与近五年的高考语文试题比...
反璞归真体现语文的基础工具性──谈９３年六省市高考语文试题武汉市口区教研室金宗威每年高考之后，评析高考试题的文章便接踵而来。往年我都是当这些文章的忠实读者，唯独今年，禁不住想说说我的看法。一、与近五年的高考语文试题比较，９３年六省市试题具有明显的“四...
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关键词
高考语文
基础工具
高考试题
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深山探宝
《大纲》
学语文
口区
复习备考
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题名
初中学生学习方法指导改革实验
1
作者
蒋金镛
姚继成
机构
武汉市
硚
口区
教研室
出处
《课程．教材．教法》
1987年第12期25-28,共4页
文摘
我区有三十所中学,自1981年以来,各校广大教师曾断断续续地进行了不少数学工作的改革,但初中教学质量一直未能得到明显提高。所以出现这种状况,一是教学改革未从学生实际出发,二是教法改革未与学生学法指导改革同步。为此,从1955年9月开始。
关键词
学法指导
学习方法指导
初中学生
改革实验
科学学习方法
初中生
选修课
教法改革
学习心理
非智力因素
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
反璞归真 体现语文的基础工具性──谈93年六省市高考语文试题
2
作者
金宗威
机构
武汉市口区教研室
出处
《中学语文教学》
北大核心
1994年第4期9-11,共3页
文摘
反璞归真体现语文的基础工具性──谈９３年六省市高考语文试题武汉市口区教研室金宗威每年高考之后，评析高考试题的文章便接踵而来。往年我都是当这些文章的忠实读者，唯独今年，禁不住想说说我的看法。一、与近五年的高考语文试题比较，９３年六省市试题具有明显的“四...
关键词
高考语文
基础工具
高考试题
浅易文言文
文言文阅读
深山探宝
《大纲》
学语文
口区
复习备考
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中学生学习方法指导改革实验
蒋金镛
姚继成
《课程．教材．教法》
1987
0
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2
反璞归真 体现语文的基础工具性──谈93年六省市高考语文试题
金宗威
《中学语文教学》
北大核心
1994
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