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基于“U-E-G”模式的新工科专业硕士工程实践能力培养研究与实践——以环境工程专业为例
被引量：
8
1
作者
明银安
熊俊杰
+3 位作者
张华丽
刘华
梅明
杨光忠
《安全与环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期281-288,共8页
针对目前专业硕士培养学术化、实践锻炼不足及行业特色不明显等问题,在新工科背景下,契合专业学位研究生教育发展方案要求,以环境工程专业为例,构建了专业硕士培养“1+0.5+1+0.5”时间分配模式,通过调整培养方案、融入多学科内容、夯实...
针对目前专业硕士培养学术化、实践锻炼不足及行业特色不明显等问题,在新工科背景下,契合专业学位研究生教育发展方案要求,以环境工程专业为例,构建了专业硕士培养“1+0.5+1+0.5”时间分配模式,通过调整培养方案、融入多学科内容、夯实理论基础、结合学校及专业自身行业优势、将“环化、环矿”相结合、与职业资格衔接,凝练形成了多专业方向特色模块,提出基于“大学-企业-政府”(U-E-G)三位一体的专业硕士培养模式,构建了稳定的实践基地平台,并以项目为载体,通过“8+1”师生配比指导模式,充实了工程实践环节,强化了实践能力培养,且在培养学生的同时完善了“双导师”队伍,改革了专业硕士学位论文的单一形式,企业导师全过程参与,探索形成了强化工程实践能力培养和彰显行业特色的订单式人才培养模式,以培养高层次应用型专门人才,为环境工程专业硕士的培养提供了参考。
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关键词
新工科
专业硕士培养
U-E-G模式
工程实践能力
专业方向特色模块
订单式人才培养模式
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职称材料
题名
基于“U-E-G”模式的新工科专业硕士工程实践能力培养研究与实践——以环境工程专业为例
被引量：
8
1
作者
明银安
熊俊杰
张华丽
刘华
梅明
杨光忠
机构
武汉工程大学
化学与环境
工程
学
院
武汉工程大学研究生院
出处
《安全与环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第5期281-288,共8页
基金
2021年湖北省高等学校省级教学研究项目(2021318)
2020年武汉工程大学教学研究项目(X202044)
2022年武汉工程大学课程思政示范课程立项建设项目。
文摘
针对目前专业硕士培养学术化、实践锻炼不足及行业特色不明显等问题,在新工科背景下,契合专业学位研究生教育发展方案要求,以环境工程专业为例,构建了专业硕士培养“1+0.5+1+0.5”时间分配模式,通过调整培养方案、融入多学科内容、夯实理论基础、结合学校及专业自身行业优势、将“环化、环矿”相结合、与职业资格衔接,凝练形成了多专业方向特色模块,提出基于“大学-企业-政府”(U-E-G)三位一体的专业硕士培养模式,构建了稳定的实践基地平台,并以项目为载体,通过“8+1”师生配比指导模式,充实了工程实践环节,强化了实践能力培养,且在培养学生的同时完善了“双导师”队伍,改革了专业硕士学位论文的单一形式,企业导师全过程参与,探索形成了强化工程实践能力培养和彰显行业特色的订单式人才培养模式,以培养高层次应用型专门人才,为环境工程专业硕士的培养提供了参考。
关键词
新工科
专业硕士培养
U-E-G模式
工程实践能力
专业方向特色模块
订单式人才培养模式
Keywords
new engineering
cultivation of master of professional degree
U-E-G mode
engineering practical ability
characteristic module of major direction
order-based training mode
分类号
X-4 [环境科学与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于“U-E-G”模式的新工科专业硕士工程实践能力培养研究与实践——以环境工程专业为例
明银安
熊俊杰
张华丽
刘华
梅明
杨光忠
《安全与环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2023
8
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