大学英语为专业人才培养服务的功能回归 被引量：5

1

作者 凃朝莲 王祖山 《理论月刊》 CSSCI 北大核心 2015年第1期66-69,共4页

英语在大学的地位异常显赫,但其功能定位却存在争议。大学英语既无力承受通识教育之重,同时又迷失了其学术英语的功能。重启对大学英语功能定位的思考,既非怀疑或否认英语的重要性,也不仅仅是回应国人对英语学习价值的质疑,而是试图增... 英语在大学的地位异常显赫,但其功能定位却存在争议。大学英语既无力承受通识教育之重,同时又迷失了其学术英语的功能。重启对大学英语功能定位的思考,既非怀疑或否认英语的重要性,也不仅仅是回应国人对英语学习价值的质疑,而是试图增加教学者、学习者和管理者对大学英语选择的多样性和有效性,引导大学英语教学的价值重构。该文从大学英语的课程目标、评价体系、教材体系、教师队伍、教学条件与管理等方面着手,重构大学英语服务专业人才培养的价值理路,回归其实现服务专业人才培养的功能。 展开更多

关键词 大学英语 功能定位 通识教育 学术英语

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适应性:大学专业课程价值取向的选择 被引量：4

2

作者 王祖山 凃朝莲 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第5期57-60,共4页

开发大量优质的专业课程资源,是大学追赶"世界一流"的正途,专业课程价值取向的选择是课程资源开发的路标。理解专业课程价值取向的选择,需厘清其应遵循的逻辑理路。对价值的不同理解形成不同的价值理论,进而形成价值取向选择... 开发大量优质的专业课程资源,是大学追赶"世界一流"的正途,专业课程价值取向的选择是课程资源开发的路标。理解专业课程价值取向的选择,需厘清其应遵循的逻辑理路。对价值的不同理解形成不同的价值理论,进而形成价值取向选择的不同理论。在专业课程价值构建的实践中,应基于社会历史条件、主体多样性、学校类型定位、学科专业特点和微观制度等因素,构建专业课程价值取向选择的行为逻辑,并做出适应性选择。 展开更多

关键词 价值取向 适应性选择 专业课程

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大学教师的师德建设路径与立德践履 被引量：3

3

作者 王祖山 凃朝莲 《湖北民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2022年第1期160-168,共9页

师德是基于特定职业活动和场域、具有道德意蕴的一套规范,它具有人本性、社会性、选择性、引导性等特征。师德规范内容应内含合理性和价值性,并回应时代要求,体现时代特征。大学教师的师德建设可以从德性觉悟和德行改善入手,通过省思与... 师德是基于特定职业活动和场域、具有道德意蕴的一套规范,它具有人本性、社会性、选择性、引导性等特征。师德规范内容应内含合理性和价值性,并回应时代要求,体现时代特征。大学教师的师德建设可以从德性觉悟和德行改善入手,通过省思与自觉、互动与成就、差异化进阶、师德与校德协同以及社会尊重与物质保障等努力,来探求大学教师师德提升的实践路径:在对师德省思与自觉中立德;在活动互动与德性成就中立德;在个体师德差异化的动态进阶中立德;在师德建设与校德建设的协同中立德;在人格尊重与物质保障中立德。 展开更多

关键词 师德 师德建设 大学教师

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大学生英语学习风格分布特征调查 被引量：3

4

作者 凃朝莲 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2013年第4期143-147,共5页

在对于学习者学习风格的实证研究中,研究者往往将学习风格划分为非此即彼两种极端状态,忽略了风格中间的平衡状态。本文利用ILS学习风格检测工具,将学习风格的中间平衡状态纳入研究视野,从信息的加工、感知、输入和理解四个维度,调查学... 在对于学习者学习风格的实证研究中,研究者往往将学习风格划分为非此即彼两种极端状态,忽略了风格中间的平衡状态。本文利用ILS学习风格检测工具,将学习风格的中间平衡状态纳入研究视野,从信息的加工、感知、输入和理解四个维度,调查学习者的英语学习风格。发现平衡型风格在各个维度中所占比例都高;平衡型学习风格在其它各维度的分布特征与学习风格总体分布特征高度相似,证明学习风格分布具有一定稳定性。感觉型和视觉型相对较多,而直觉型和言语型则较少;硕士生偏好感觉型风格,本科生偏好活跃型风格;非英语专业学生比英语专业学生更偏好视觉信息,后者比前者更喜欢渐进式学习。文章最后针对调查结果提出了教学建议。 展开更多

关键词 英语学习 学习风格 分布特征

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高校英语教学信息化建设的理论与实践——评《信息化背景下高校英语教学创新研究》 被引量：1

5

作者 龚扬 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第2期I0019-I0019,共1页

信息技术的飞速发展带动社会各行业变革,教育领域也不例外,教育信息化已成为当前社会教育发展与变革的必然趋势。本文参考由毛佳玳著、浙江工商大学出版社出版的《信息化背景下高校英语教学创新研究》一书,介绍了教育信息化发展现状,并... 信息技术的飞速发展带动社会各行业变革,教育领域也不例外,教育信息化已成为当前社会教育发展与变革的必然趋势。本文参考由毛佳玳著、浙江工商大学出版社出版的《信息化背景下高校英语教学创新研究》一书,介绍了教育信息化发展现状,并从教师能力、教学资源、教学模式和虚拟仿真技术等方面探索了高校英语教学信息化建设路径。全书共分为六章。第一章介绍了教育信息化背景、发展、内涵与特征,并阐述了高校英语教学基本概念,简单探讨了信息技术与高校英语教学的融合。 展开更多

关键词 教育信息化 浙江工商大学 教学资源 虚拟仿真技术 信息技术 理论与实践 信息化建设 行业变革

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互联网时代零售企业构建全渠道商业模式的探讨 被引量：22

6

作者 刘煜 刘遗志 汤定娜 《北京工商大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第6期34-42,共9页

随着互联网经济的迅猛发展,越来越多的零售企业成为多渠道零售商。在新的市场环境和竞争格局中,构建全新的商业模式已成为多渠道零售商需要考虑的首要问题。文章基于Osterwalder的商业模式构成要素理论,从价值主张、关键业务、核心资源... 随着互联网经济的迅猛发展,越来越多的零售企业成为多渠道零售商。在新的市场环境和竞争格局中,构建全新的商业模式已成为多渠道零售商需要考虑的首要问题。文章基于Osterwalder的商业模式构成要素理论,从价值主张、关键业务、核心资源、伙伴关系、客户关系和渠道通路等九个方面分析和研究了全渠道商业模式的构成内容,并以苏宁的全渠道商业模式创新为例,提出构建全渠道商业模式的关键在于树立"一个中心(消费者)、服务两翼(商业伙伴和客户)和提升三项能力(物联网连接能力、大数据分析能力和全渠道融合能力)"的理念。 展开更多

关键词 全渠道 商业模式 互联网时代 物联网 大数据分析 云计算 商业模式创新

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基于通识教育的专业教育——兼论“英语+专业”复合型人才培养模式 被引量：28

7

作者 韩高军 彭石玉 《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第5期119-122,共4页

简要回顾了国内通识教育的实施过程,探讨了其对英语专业实施通识教育的借鉴意义,结合武汉工程大学外语学院英语专业人才培养模式改革的经验,作者认为"英语+专业"的模式既符合通识教育的理念,也有助于复合型实用人才的培养,是... 简要回顾了国内通识教育的实施过程,探讨了其对英语专业实施通识教育的借鉴意义,结合武汉工程大学外语学院英语专业人才培养模式改革的经验,作者认为"英语+专业"的模式既符合通识教育的理念,也有助于复合型实用人才的培养,是一种基于通识教育的专业教育模式。 展开更多

关键词 通识教育 专业教育 英语+专业

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创新教育与英语人才培养模式创新--以“E＋”双专业一体化复合型人才培养模式实验区为例 被引量：13

8

作者 张媛媛 韩高军 《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第6期180-183,共4页

英语人才培养模式创新是顺应时代和社会发展对英语人才的需求变化,结合当地特色,在创新教育理念下进行的改革创新。"E+"双专业人才培养模式的创新之处体现在教育观念的转变、管理机制的创新、跨学科一体化培养方案的制定、课... 英语人才培养模式创新是顺应时代和社会发展对英语人才的需求变化,结合当地特色,在创新教育理念下进行的改革创新。"E+"双专业人才培养模式的创新之处体现在教育观念的转变、管理机制的创新、跨学科一体化培养方案的制定、课程设置改革以及教学方法的创新,目的是培养具有创新素质的复合型人才。 展开更多

关键词 创新教育 英语人才 “E+”双专业人才培养模式

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基于主题情感句的汉语评论文倾向性分析 被引量：3

9

作者 杨江 彭石玉 侯敏 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2011年第2期569-572,共4页

提出一种基于主题情感句的汉语评论文倾向性分析方法。根据评论文的特点,采用一种基于n元词语匹配的方法识别主题,通过对比与主题的语义相似度和进行主客观分类抽取出候选主题情感句,计算其中相似度最高的若干个句子的情感倾向,将其平... 提出一种基于主题情感句的汉语评论文倾向性分析方法。根据评论文的特点,采用一种基于n元词语匹配的方法识别主题,通过对比与主题的语义相似度和进行主客观分类抽取出候选主题情感句,计算其中相似度最高的若干个句子的情感倾向,将其平均值作为评论文的整体倾向。基于主题情感句的评论文倾向性分析方法避免了进行篇章结构分析,排除了与主题无关的主客观信息,实验结果表明,该方法准确率较高,切实可行。 展开更多

关键词 主题情感句 评论文 倾向性分析 情感

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新媒体环境下英美文学教学策略研究 被引量：6

10

作者 黄甦 胡敏 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第12期57-58,共2页

当前英美文学教学存在教师对学生人文素养提升不够重视、学生对英美文学的学习缺乏正确认知、教学方法存在弊端、缺乏科学完善的教材体系等问题。高校应该转变观念,从思想上重视英美文学的新媒体教学;科学评估并选择高质量的英美文学电... 当前英美文学教学存在教师对学生人文素养提升不够重视、学生对英美文学的学习缺乏正确认知、教学方法存在弊端、缺乏科学完善的教材体系等问题。高校应该转变观念,从思想上重视英美文学的新媒体教学;科学评估并选择高质量的英美文学电子化教材;改进创新英美文学的多媒体教学方式并进行学科延伸,增强与其他课程的融合,提高英美文学教学的水平。 展开更多

关键词 新媒体环境 英美文学教学 英美文学教材 多媒体教学方式

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中国当代灾难文学症候分析 被引量：4

11

作者 董琼 田敏 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第2期100-104,共5页

当代灾难文学内涵缺乏认同、创作力不足使得这一题材一直难以达到更高的艺术层面。灾难书写存在瓶颈,需要我们对与之相关的灾难以及灾难意识重新定位,也需要我们从情感的、伦理的以及人性的层面进一步挖掘这一题材的审美意蕴,有所艺术... 当代灾难文学内涵缺乏认同、创作力不足使得这一题材一直难以达到更高的艺术层面。灾难书写存在瓶颈,需要我们对与之相关的灾难以及灾难意识重新定位,也需要我们从情感的、伦理的以及人性的层面进一步挖掘这一题材的审美意蕴,有所艺术突破。同时,一个民族的写作方向离不开本民族特有的文化心理认同,鉴于我们民族表现出的"乐天知命"、"随遇而安"的文化心理特征,灾难文学的"创伤书写",则可以对这一题材如何实现艺术突破生发出一些建议与思考。 展开更多

关键词 灾难 灾难意识 伦理 创伤书写

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汉语语义倾向语料库的建设 被引量：2

12

作者 杨江 李薇 彭石玉 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2014年第5期74-82,共9页

该文从研究背景、设计思路、标注体系和方法、加工步骤等方面介绍了汉语语义倾向语料库的建设过程。该语料库是一个以研究语言主观性表达为目的的共时、非平衡、单语标注语料库,依据语言主观性多维度描述体系而设计,规模为100万字,配备... 该文从研究背景、设计思路、标注体系和方法、加工步骤等方面介绍了汉语语义倾向语料库的建设过程。该语料库是一个以研究语言主观性表达为目的的共时、非平衡、单语标注语料库,依据语言主观性多维度描述体系而设计,规模为100万字,配备有集检索与统计、结果检查与可视化于一体的专用语料库工具箱系统,具有可用性大、标注质量高、语言学理据强等特点。 展开更多

关键词 语义倾向 语料库 主观性 建设

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高校内部资源配置失衡问题 被引量：14

13

作者 涂朝莲 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2013年第2期31-34,共4页

高校内部资源配置失衡表现在资源的数量、形态组合、配置对象时空分布以及职能等方面。外部资源配置总量不足、管理目标与教育目标偏离、参与机制的缺失、平均主义和竞争机制滥用、利益与情感因素私用等都可导致资源配置失衡。其后果是... 高校内部资源配置失衡表现在资源的数量、形态组合、配置对象时空分布以及职能等方面。外部资源配置总量不足、管理目标与教育目标偏离、参与机制的缺失、平均主义和竞争机制滥用、利益与情感因素私用等都可导致资源配置失衡。其后果是破坏高校独立性和自主性,强化高校的行政权力,导致校内学科与专业发展不平衡、教师群体分化和高校风气败坏。管理者可从资源数量的充足配置,多主体的参与决策,配置权力的分解和资源配置的审核与评价等方面建立均衡机制。 展开更多

关键词 高校内部资源 资源配置 失衡 均衡机制

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“英语+专业”复合型人才培养模式教学质量满意度调查——基于“E+”国家人才培养模式创新实验区的调查 被引量：3

14

作者 凃朝莲 甘莉 《湖北民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2012年第5期154-157,共4页

本文从教学设计、课堂教学、实践教学、教学条件和教学管理五个方面,调查了学生对"E+"国家人才培养模式创新实验区教学质量的满意度。结果发现满意度从高到低依次为课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学和教学设计;复合专... 本文从教学设计、课堂教学、实践教学、教学条件和教学管理五个方面,调查了学生对"E+"国家人才培养模式创新实验区教学质量的满意度。结果发现满意度从高到低依次为课堂教学、教学管理、教学条件、实践教学和教学设计;复合专业的两两比较结果显示,在教学满意度的若干维度上,专业差异性显著。 展开更多

关键词 教学质量 满意度 培养模式 复合型人才

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域外教科书中国形象话语分析的方法论建构 被引量：2

15

作者 张灵芝 叶虎 张艳梅 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2023年第5期26-32,63,共8页

域外教科书作为海外学生感知中国、认识中国的重要来源之一,潜移默化地影响着该国或地区学习者对“中国形象”的认知。域外教科书中的话语聚集了意义协商、权力博弈、利益斗争、意识形态对抗等关系,具有民族性和时代性、意识形态性、客... 域外教科书作为海外学生感知中国、认识中国的重要来源之一,潜移默化地影响着该国或地区学习者对“中国形象”的认知。域外教科书中的话语聚集了意义协商、权力博弈、利益斗争、意识形态对抗等关系,具有民族性和时代性、意识形态性、客观性和权威性以及反向建构性等特点。域外教科书话语分析为中国形象研究开辟了新的视野,它包括三个向度的分析,其中文本向度侧重对文本作词汇学、语义学和语用学层面的分析;话语实践向度聚焦域外教科书文本被生产、被配置与被消费的过程;社会实践向度把话语放在了思想与力量的关系上,从而揭示了意识形态与霸权对域外教科书话语制约以及域外教科书话语反向维护、批判和重构意识形态的运行机制。 展开更多

关键词 域外教科书 中国形象 话语分析

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论流浪汉小说结构范式的生成动因 被引量：5

16

作者 李志斌 《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2009年第5期69-72,共4页

自《小癞子》开始,欧洲历代流浪汉小说均采用第一人称叙事方式展开情节,以流浪汉的冒险经历为主线,将主人公和其他人物的生活插曲串缀起来,形成了一种缀段式结构范式,或称为插曲式结构范式。对传统文学技巧的推崇与吸纳,对"逼真&qu... 自《小癞子》开始,欧洲历代流浪汉小说均采用第一人称叙事方式展开情节,以流浪汉的冒险经历为主线,将主人公和其他人物的生活插曲串缀起来,形成了一种缀段式结构范式,或称为插曲式结构范式。对传统文学技巧的推崇与吸纳,对"逼真"的艺术效果的追求,以及对艺术局限(即单线索地展示主人公的个人流浪生涯)的跨越,是流浪汉小说结构范式生成的动因。 展开更多

关键词 流浪汉小说 结构范式 第一人称叙事方式 插曲形式 漫游模式

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博士论文文献综述语篇建构的互动视角 被引量：7

17

作者 陈明芳 《四川外语学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第6期45-50,共6页

对以英语为母语的作者所写的100篇博士学位论文文献综述进行仔细考察,得出文献综述这一语类的4要素模式结构。4要素之间的互动是文献综述中意义建构的重要手段。博士论文文献综述的语篇建构不仅是各要素中不同的词汇语法形式的选择,而... 对以英语为母语的作者所写的100篇博士学位论文文献综述进行仔细考察,得出文献综述这一语类的4要素模式结构。4要素之间的互动是文献综述中意义建构的重要手段。博士论文文献综述的语篇建构不仅是各要素中不同的词汇语法形式的选择,而且是文献综述这一语类的4要素互动的结果。 展开更多

关键词 文献综述 语类结构 语篇建构 互动

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论T.S.艾略特哲学思想在其现代主义诗歌《荒原》中的运用 被引量：2

18

作者 李金红 《武汉大学学报（人文科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期204-208,共5页

一部成功的文学作品总需要一些哲学和美学思想来支撑。作为现代主义文学的代表作品,《荒原》的发表给西方文坛带来了巨大的冲击和震撼。《荒原》引用了大量的神话和传说,运用了大量的现代艺术表现手法,使之成为现代主义诗歌的里程碑。... 一部成功的文学作品总需要一些哲学和美学思想来支撑。作为现代主义文学的代表作品,《荒原》的发表给西方文坛带来了巨大的冲击和震撼。《荒原》引用了大量的神话和传说,运用了大量的现代艺术表现手法,使之成为现代主义诗歌的里程碑。艾略特使用的现代主义手法实际上是他对于"知识"和"经验"的认识论哲理的诗化反映。他使传统与现代交织起来,使其成为一个整体的两个方面,促使人们在荒原上进行探索,以求现代精神危机可以得到解救,他的作品给读者留下无穷的思索。 展开更多

关键词 哲学思想 现代艺术手法 传统与现代 解救

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学生英语词汇知识发展实证研究 被引量：1

19

作者 邓巧玲 游桂兰 《华南农业大学学报（社会科学版）》 2007年第4期78-83,共6页

调查课堂环境下词汇深度或二语词汇知识习得的发展途径和具体特征,以及词汇量和词汇知识(如意义、词性、词缀和联想)的关系,通过横向调查法对三组不同水平的受试者进行了词汇量及词汇知识的产接能力的测试。结果显示词汇"量"... 调查课堂环境下词汇深度或二语词汇知识习得的发展途径和具体特征,以及词汇量和词汇知识(如意义、词性、词缀和联想)的关系,通过横向调查法对三组不同水平的受试者进行了词汇量及词汇知识的产接能力的测试。结果显示词汇"量"和"质"有一定的关联,不同的词汇知识类型之间也有不同程度的相关性,并且具有不同的发展特点和途经,反映了二语词汇习得的复杂性和不平衡性。 展开更多

关键词 词汇深度 词汇知识 词汇量 英语水平

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《卧虎藏龙》字幕中"文化词语"的英译策略分析 被引量：6

20

作者 汪桂芬 《电影评介》 北大核心 2008年第1期59-60,共2页

《卧虎藏龙》卖点之一是其典型的中华文化,该片在国际影坛的巨大成功既是其电影艺术的成功,也是其英语字幕翻译的成功。片中丰富的文化词语英译方法值得学习借鉴,译者依据翻译目的,充分考虑了电影字幕的特点和观众的期待,综合运用了直... 《卧虎藏龙》卖点之一是其典型的中华文化,该片在国际影坛的巨大成功既是其电影艺术的成功,也是其英语字幕翻译的成功。片中丰富的文化词语英译方法值得学习借鉴,译者依据翻译目的,充分考虑了电影字幕的特点和观众的期待,综合运用了直入式、阻隔式、诠释式、归化式等翻译策略,给西方观众提供了自然地道、易于理解的英文字幕。 展开更多

关键词 《卧虎藏龙》 文化词语 字幕翻译

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