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园艺疗法对大学生心理健康状态影响差异性的实证分析——以武汉工程大学为例
1
作者
芦梦荻
王涛
+2 位作者
余武明
马科
李芯蕊
《现代园艺》
2025年第22期7-10,共4页
园艺疗法作为一种新兴疗愈方法,在大学生心理健康教育方面具有较强的应用价值,探索其在工科高校学生中的应用效果,可为今后心理健康教育提供新的实践模式。选择8周为一周期的简捷、速成的手作式园艺干预活动,运用POMS量表和PAD情感模型...
园艺疗法作为一种新兴疗愈方法,在大学生心理健康教育方面具有较强的应用价值,探索其在工科高校学生中的应用效果,可为今后心理健康教育提供新的实践模式。选择8周为一周期的简捷、速成的手作式园艺干预活动,运用POMS量表和PAD情感模型,对干预效果进行量化分析。结果表明,园艺干预活动能显著改善工科高校大学生的消极情绪,提升积极情绪。进一步分析发现,园艺疗法对女生和理工科学生的心理状态改善效果更为显著。
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关键词
园艺疗法
心理健康
大学生
差异性
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职称材料
文化自信视域下“95后”大学生感恩教育研究
被引量：
4
2
作者
王涛
孙丽娜
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第13期78-80,共3页
“95后”大学生是新时代全面建设小康社会和社会主义现代化建设的接班人。在文化自信视域下,对大学生进行感恩教育刻不容缓。但目前“95后”大学生的感恩意识淡薄、感恩教育弱化。针对这种现状,应该从现实出发,整合社会、学校、家庭、...
“95后”大学生是新时代全面建设小康社会和社会主义现代化建设的接班人。在文化自信视域下,对大学生进行感恩教育刻不容缓。但目前“95后”大学生的感恩意识淡薄、感恩教育弱化。针对这种现状,应该从现实出发,整合社会、学校、家庭、个人四个层面的教育资源,建立“95后”大学生感恩教育共同体,引导他们形成感恩认知、培养感恩情感、践行感恩行为。
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关键词
文化自信
感恩教育
“95后”
大学生
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职称材料
题名
园艺疗法对大学生心理健康状态影响差异性的实证分析——以武汉工程大学为例
1
作者
芦梦荻
王涛
余武明
马科
李芯蕊
机构
武汉工程大学
材料科学与
工程
学院
武汉工程大学党委组织部
不详
出处
《现代园艺》
2025年第22期7-10,共4页
基金
湖北省教育厅2023年度哲学社会科学研究专项项目“园艺疗法在工科学院大学生心理健康教育中的作用研究与解析——以‘花’点时间品牌建设为例”(项目编号:23Z313)。
文摘
园艺疗法作为一种新兴疗愈方法,在大学生心理健康教育方面具有较强的应用价值,探索其在工科高校学生中的应用效果,可为今后心理健康教育提供新的实践模式。选择8周为一周期的简捷、速成的手作式园艺干预活动,运用POMS量表和PAD情感模型,对干预效果进行量化分析。结果表明,园艺干预活动能显著改善工科高校大学生的消极情绪,提升积极情绪。进一步分析发现,园艺疗法对女生和理工科学生的心理状态改善效果更为显著。
关键词
园艺疗法
心理健康
大学生
差异性
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
文化自信视域下“95后”大学生感恩教育研究
被引量：
4
2
作者
王涛
孙丽娜
机构
武汉工程大学
马克思主义学院
武汉工程大学党委组织部
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020年第13期78-80,共3页
基金
湖北省高等学校哲学社会科学重大项目“湖北省贯彻实施教育部41号令效果评估及对策研究”(19ZD027)
湖北省教育科学家规划2018年度专项资助重点课题“基于高校资助体系下大学生感恩教育模式的建设”(2018ZA005)
2019年湖北省教育厅哲学社会科学研究重点项目“文化自信视域下‘95后’大学生感恩教育路径研究”(19D045)的成果。
文摘
“95后”大学生是新时代全面建设小康社会和社会主义现代化建设的接班人。在文化自信视域下,对大学生进行感恩教育刻不容缓。但目前“95后”大学生的感恩意识淡薄、感恩教育弱化。针对这种现状,应该从现实出发,整合社会、学校、家庭、个人四个层面的教育资源,建立“95后”大学生感恩教育共同体,引导他们形成感恩认知、培养感恩情感、践行感恩行为。
关键词
文化自信
感恩教育
“95后”
大学生
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
园艺疗法对大学生心理健康状态影响差异性的实证分析——以武汉工程大学为例
芦梦荻
王涛
余武明
马科
李芯蕊
《现代园艺》
2025
0
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职称材料
2
文化自信视域下“95后”大学生感恩教育研究
王涛
孙丽娜
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2020
4
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