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利用多媒体课件进行《线性代数》教学的几点建议
1
作者
朱理
《环渤海经济瞭望》
2019年第8期186-187,共2页
本文研究利用多媒体课件进行《线性代数》课程教学,包括课堂教学模式与传统教学模式的优劣、课后练习的设置等方面。主要针对《线性代数》的教学实际,将现代多媒体技术应用《线性代数》的教学实际等方面进行尝试性探讨。
关键词
线性代数
多媒体课件教学模式
课后练习
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职称材料
题名
利用多媒体课件进行《线性代数》教学的几点建议
1
作者
朱理
机构
武汉工程大学光能信息与能源工程及数理学院
出处
《环渤海经济瞭望》
2019年第8期186-187,共2页
文摘
本文研究利用多媒体课件进行《线性代数》课程教学,包括课堂教学模式与传统教学模式的优劣、课后练习的设置等方面。主要针对《线性代数》的教学实际,将现代多媒体技术应用《线性代数》的教学实际等方面进行尝试性探讨。
关键词
线性代数
多媒体课件教学模式
课后练习
分类号
O15 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
利用多媒体课件进行《线性代数》教学的几点建议
朱理
《环渤海经济瞭望》
2019
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