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题名高校思想政治理论课的价值论
被引量：9
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作者
胡沫
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机构
武汉工业学院思想政治理论课教学科研部
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出处
《思想政治教育研究》
2010年第3期59-62,共4页
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基金
湖北省教育厅2009年度人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治理论课中的事实判断和价值判断关系研究"(2009z035)
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文摘
知识教育和信仰教育是思想政治理论课教学中两个重要环节,二者相互促进,不可偏废。知识教育是信仰教育的原生形态,是信仰教育的逻辑表现形式;信仰教育是知识教育的价值取向,是知识教育的最终目的。思想政治理论课教学应该坚持知识教育统一于信仰教育的原则,经由知识教育层面上升到信仰教育层面。
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关键词
知识教育
信仰教育
价值取向
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名孝道与平权:冲突、融合中的家庭代际伦理构建
被引量：6
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作者
熊英
牟哲勤
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机构
武汉工业学院思想政治理论课教学科研部
湖北电视经济频道
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出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2010年第10期102-104,共3页
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基金
湖北省教育科学十一五规划项目的成果之一。项目编号:2008B187
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文摘
我国社会转型、巨变之下,家庭代际冲突日益普遍化、激烈化。代际之间的矛盾、纠纷,折射出传统孝道与现代平权理念之间的动态博弈。充分体现尊重人的全面发展与自由解放的现代进步文明精神,以人为本,促进传统孝道文化的现代转换,构建平等互尊、责任互补、相亲相爱、代际共融、老少共享、人人和谐的现代新型家庭代际伦理关系,是社会主义和谐社会的内在要求和发展方向。
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关键词
孝道
平权
家庭代际伦理
构建
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分类号
B823.1
[哲学宗教—伦理学]
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题名新形势下高校廉政文化建设的路径探索
被引量：11
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作者
余茂辉
靖小琴
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机构
武汉工业学院思想政治理论课教学科研部
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出处
《思想政治教育研究》
2012年第5期68-70,共3页
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基金
湖北省教育厅人文社科项目"工科院校思想政治理论课优秀传统文化元素的教育功能开发研究"(2011jytq132)
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文摘
从分析廉政文化的内涵和作用入手,提出了坚持"三项原则",即遵循正面引导原则,潜移默化原则,古为今用、洋为中用原则。"一个机制"即建立高校廉政文化建设的长效机制。"两个建设"即坚持硬文化和软文化建设。"四个结合"即与社会主义荣辱观教育、职业道德教育、校园文化建设、制度建设相结合的高校廉政文化建设路径。
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关键词
高校
廉政文化
监督
反腐倡廉
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名基于生存论意义的人格动力论
被引量：1
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作者
胡沫
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机构
武汉工业学院思想政治理论课教学科研部
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出处
《学术论坛》
CSSCI
北大核心
2010年第4期34-37,共4页
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文摘
人之为人的人格动力赋予人不断走在由生存向存在的途中,人的意义就是人格的自我构成。人的意义人格是由人的对象性本质力量向非对象性本质力量跃迁、超越而证成的,最终实现人的本体论统一。这种人格力量来自于人的需要动力、思维动力和发展动力。
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关键词
人格动力
对象性
非对象性
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分类号
B84-06
[哲学宗教—基础心理学]
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