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阅读理论与大学英语阅读教学
被引量:
1
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作者
赵晓东
《华中农业大学学报(社会科学版)》
2000年第3期95-97,共3页
通过对几种当前比较流行的阅读理论模式的分析和研究 ,探讨了阅读理论与大学英语阅读教学之间的关系 。
关键词
阅读理论模式
大学英语
阅读教学
语篇教学
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职称材料
汉语“含字母词”及其译成方式刍议
被引量:
3
2
作者
鲁金华
《山东外语教学》
2000年第1期12-15,共4页
本文以现代汉语词汇系统中的“含字母词”为研究对象,通过对其构 特点以译过程进行考察,指出它们是“字母+语素”这一特殊方式的产物。同时,还人俩地该方式得以出现的原因作了分析。
关键词
含字母词
翻译方式
汉语
英语
翻译教学
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职称材料
“时然后言”与“慎于言”──从《论语》看孔子的两条言语交际原则
3
作者
鲁金华
《理论月刊》
CSSCI
1995年第8期26-28,共3页
“时然后言”与“慎于言”──从《论语》看孔子的两条言语交际原则鲁金华孔子的言语交际原则,是孔子言语交际实践的经验总结,也是儒学的经世风格与伦理精神在言语交际领域的体现。据对《论语》所载“夫子自道”的综合考察,笔者认为...
“时然后言”与“慎于言”──从《论语》看孔子的两条言语交际原则鲁金华孔子的言语交际原则,是孔子言语交际实践的经验总结,也是儒学的经世风格与伦理精神在言语交际领域的体现。据对《论语》所载“夫子自道”的综合考察,笔者认为,“时然后言”与“慎于言”应是孔子...
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关键词
言语交际
《论语》
慎于言
孔子
交际对象
交际言语
政治环境
言语交际学
交际活动
言语规范
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题名
阅读理论与大学英语阅读教学
被引量:
1
1
作者
赵晓东
机构
武汉工业大学外语系
出处
《华中农业大学学报(社会科学版)》
2000年第3期95-97,共3页
文摘
通过对几种当前比较流行的阅读理论模式的分析和研究 ,探讨了阅读理论与大学英语阅读教学之间的关系 。
关键词
阅读理论模式
大学英语
阅读教学
语篇教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
汉语“含字母词”及其译成方式刍议
被引量:
3
2
作者
鲁金华
机构
武汉工业大学外语系
出处
《山东外语教学》
2000年第1期12-15,共4页
文摘
本文以现代汉语词汇系统中的“含字母词”为研究对象,通过对其构 特点以译过程进行考察,指出它们是“字母+语素”这一特殊方式的产物。同时,还人俩地该方式得以出现的原因作了分析。
关键词
含字母词
翻译方式
汉语
英语
翻译教学
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
“时然后言”与“慎于言”──从《论语》看孔子的两条言语交际原则
3
作者
鲁金华
机构
武汉工业大学外语系
出处
《理论月刊》
CSSCI
1995年第8期26-28,共3页
文摘
“时然后言”与“慎于言”──从《论语》看孔子的两条言语交际原则鲁金华孔子的言语交际原则,是孔子言语交际实践的经验总结,也是儒学的经世风格与伦理精神在言语交际领域的体现。据对《论语》所载“夫子自道”的综合考察,笔者认为,“时然后言”与“慎于言”应是孔子...
关键词
言语交际
《论语》
慎于言
孔子
交际对象
交际言语
政治环境
言语交际学
交际活动
言语规范
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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1
阅读理论与大学英语阅读教学
赵晓东
《华中农业大学学报(社会科学版)》
2000
1
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2
汉语“含字母词”及其译成方式刍议
鲁金华
《山东外语教学》
2000
3
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职称材料
3
“时然后言”与“慎于言”──从《论语》看孔子的两条言语交际原则
鲁金华
《理论月刊》
CSSCI
1995
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