高中学校高质量管理的核心理念

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作者 徐海 周顺 《教学与管理》 北大核心 2025年第19期22-25,共4页

随着时代发展与进步,我国已经全面完成小康社会构建,进入新时代。人民对教育的期望日益提高,高中教育作为教育事业发展的关键环节,颇受关注。在提升高中学校的教学质量、推动学校实现高质量发展的进程中,管理者意识与角色的转变、整体... 随着时代发展与进步,我国已经全面完成小康社会构建,进入新时代。人民对教育的期望日益提高,高中教育作为教育事业发展的关键环节,颇受关注。在提升高中学校的教学质量、推动学校实现高质量发展的进程中,管理者意识与角色的转变、整体管理质量的提升意义重大。立足高中教学管理实际,从服务、引领、示范三个维度分析学校管理者在宏观和微观层面如何有效开展工作的路径,探究其在学校高质量发展过程中发挥的作用,具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 学校管理 高中学校 高质量管理

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碱性锌-镍合金电镀述评 被引量：13

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作者 黄敬东 吴俊 +1 位作者 王银平 黄清安 《电镀与精饰》 CAS 2003年第2期5-7,共3页

介绍了电镀Zn-Ni合金镀液的类型和各自的优缺点,重点报道了碱性Zn-Ni合金电镀液的主要成分及其工艺配方。详细地总结了碱性Zn-Ni合金镀液中所用的配体和光亮剂的类型,评述了它们的作用。扼要地讨论了Zn-Ni合金共沉积时光亮剂的光亮机制... 介绍了电镀Zn-Ni合金镀液的类型和各自的优缺点,重点报道了碱性Zn-Ni合金电镀液的主要成分及其工艺配方。详细地总结了碱性Zn-Ni合金镀液中所用的配体和光亮剂的类型,评述了它们的作用。扼要地讨论了Zn-Ni合金共沉积时光亮剂的光亮机制以及锌与镍共沉积的机理。 展开更多

关键词 碱性锌-镍合金 电镀 配体 光亮剂

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对21世纪科技发展的人文反思——兼论科学精神与人文精神的关系 被引量：3

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作者 张亢 《理论月刊》 2006年第S1期40-41,共2页

21世纪科学技术的发展从诸多领域对人类提出新的挑战,引起新的人文思考,也预示着越来越明显的当代科技发展的人文趋向。从科学走向人文,科学精神与人文精神相结合,将是人类克服种种社会重大危机的根本途径,也是构建和谐社会的必由之路。

关键词 科学技术 科学精神 人文精神

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实验室模拟酸雨形成条件的设计——基于POE教学策略融合数字化实验手段 被引量：8

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作者 苑凌云 李鼎 +1 位作者 岳文虹 杨吉 《化学教学》 CAS 北大核心 2019年第2期58-61,共4页

基于POE(预测-观察-解释)教学策略,通过数字化实验手段模拟大自然中酸雨形成的真实发生过程,结合相关资料,为学生对酸雨的形成、二氧化硫和酸雨的重要联系、二氧化硫的性质及催化氧化的条件等构建较为全面的认识,使学生学到的不仅仅是知... 基于POE(预测-观察-解释)教学策略,通过数字化实验手段模拟大自然中酸雨形成的真实发生过程,结合相关资料,为学生对酸雨的形成、二氧化硫和酸雨的重要联系、二氧化硫的性质及催化氧化的条件等构建较为全面的认识,使学生学到的不仅仅是知识,更是普适于大多数问题的一种研究方法,从而发展学生科学探究的技能。 展开更多

关键词 酸雨 二氧化硫 POE教学策略 数字化实验 实验探究

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必须始终不渝地坚持理论联系实际

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作者 子林 玉蓉 李颖 《学校党建与思想教育》 2001年第11期15-17,共3页

中国共产党诞生以来,已经走过了80年的辉煌历程。80年来,中国共产党经历了新民主主义革命和社会主义建设两个历史阶段。在80年的艰苦卓绝的奋斗历程中,中国共产党作为中华民族的优秀代表,为了中国人民的解放,国家的繁荣昌盛,民族的伟大... 中国共产党诞生以来,已经走过了80年的辉煌历程。80年来,中国共产党经历了新民主主义革命和社会主义建设两个历史阶段。在80年的艰苦卓绝的奋斗历程中,中国共产党作为中华民族的优秀代表,为了中国人民的解放,国家的繁荣昌盛,民族的伟大复兴,始终不渝地坚持理论联系实际,坚持把马列主义同中国革命具体实践相结合,终于洞悉和掌握了中国革命和社会主义建设的客观规律. 展开更多

关键词 中国共产党 社会主义建设 中国革命 坚持 代表 理论联系实际 中国人民 历程 优秀 实践

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藏猪饲养管理现状及建议 被引量：2

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作者 李秋实 《养殖与饲料》 2016年第11期68-69,共2页

藏猪是我国宝贵的地方品种,是藏区农牧民的重要生活来源。本文通过实地调研,对藏猪的草地放牧、舍饲、自由放牧3种饲养方式及存在的问题进行了分析,并提出了相关建议。

关键词 藏猪 饲养方式 放牧

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高中地理大单元教学设计的探索——以“不同类型的区域发展问题”为例 被引量：18

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作者 陈诺 《地理教学》 2022年第17期49-52,共4页

大单元教学是达成高中地理新课程、新课标、新教材改革的重要途径,它打破了教材、教学内容、课时容量的限制,整合课程资料,融合深度学习。本文以大单元教学设计为实现路径,以新人教版高中地理《选择性必修2》中“不同类型的区域发展问... 大单元教学是达成高中地理新课程、新课标、新教材改革的重要途径,它打破了教材、教学内容、课时容量的限制,整合课程资料,融合深度学习。本文以大单元教学设计为实现路径,以新人教版高中地理《选择性必修2》中“不同类型的区域发展问题”为教学内容载体,围绕武汉市不同类型的区域发展问题,具体包括以下情境案例:武汉城市湖泊萎缩问题、武汉青山“十里钢城”的兴衰、武汉市主导产业的演变历程,进行高中地理教学设计的实践探索,并总结高中地理大单元教学实践中的实践策略。 展开更多

关键词 高中地理 大单元教学设计 区域发展

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新课标下高中英语口语测试的研究

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作者 侯亚红 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2015年第7期69-72,共4页

一、引言 2001年7月国家教育部颁布了《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《标准》，教育部，2003），标志着新一轮基础教育英语课程改革全面启动。新课标分别从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面对学... 一、引言 2001年7月国家教育部颁布了《普通高中英语课程标准（实验）》（以下简称《标准》，教育部，2003），标志着新一轮基础教育英语课程改革全面启动。新课标分别从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面对学生提出了明确要求，指出，“终结性评价必须以考查学生综合语言运用能力为目标，力争科学地、全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平。 展开更多

关键词 普通高中 英语口语测试 新课标 综合语言运用能力 国家教育部 英语课程标准 英语课程改革 学习策略

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问题教学法背景下的高中生物课程教学模式研究 被引量：4

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作者 成瑾 《绿色科技》 2018年第3期236-238,共3页

从高中生物课堂教学的实际情况出发,通过对现有大纲要求和引领方向的研读,引入问题教学法,提出了在新时代背景下高中生物教学模式的改进方法,使学生能够在新课程标准的环境下提高对生物课程学习的兴趣,摒弃填鸭式教学,以兴趣为指引,变... 从高中生物课堂教学的实际情况出发,通过对现有大纲要求和引领方向的研读,引入问题教学法,提出了在新时代背景下高中生物教学模式的改进方法,使学生能够在新课程标准的环境下提高对生物课程学习的兴趣,摒弃填鸭式教学,以兴趣为指引,变被动为主动,学好弄懂这门课程,为后续的深造打下良好的基础,也为生物教学老师提供一些教学方法的启发。 展开更多

关键词 问题教学法 高中生物课程 教学模式

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论钱穆的史学思想

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作者 石小晋 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1995年第6期51-55,共5页

关键词 史学理论 现代化 《中国近三百年学术史》 历史精神 通古今之变 民族国家 大生命 特殊性 历史事件 历史文化

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传统教育与未来教育比较

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作者 项春 王腊梅 《学校党建与思想教育》 1999年第12期39-40,共2页

为了全面推进素质教育,使教学改革步入成功的轨道,我们有必要了解传统教育的弊端,明确未来教育的发展趋势。逐步实现由传统教育向未来教育的变革。 我们知道,学校教学的任务就是:教师将人类长期实践积累起来的科学文化知识,有目的、

关键词 传统教育 未来教育 教师 应试教育 教育观念 教学改革 师生关系 教学方法 教学系统 发展趋势

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生物信息学在植物相关领域的作用

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作者 周雯洁 《农业开发与装备》 2018年第12期47-47,72,共2页

生物信息学是以生命科学和计算机科学为基础发展起来的前沿交叉学科。该学科以数据库为载体,目前常用的三类数据库分别是核酸数据库,蛋白质数据库和功能数据库。生物信息学借由各种数据库,作为数据处理和预测的有力工具有着广泛应用。... 生物信息学是以生命科学和计算机科学为基础发展起来的前沿交叉学科。该学科以数据库为载体,目前常用的三类数据库分别是核酸数据库,蛋白质数据库和功能数据库。生物信息学借由各种数据库,作为数据处理和预测的有力工具有着广泛应用。在植物研究领域如中医药研发、农业经济和园林花卉等方面具有重要作用。生物信息学在未来可以通过植物研究商业化促进经济的发展,通过农业的进步提高人们的生活质量。因此,关注了解生物信息学在植物领域的应用无论对生命科学的研究还是日常生产生活都是十分必要的。 展开更多

关键词 生物信息学 数据库 植物研究应用

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