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题名网络教学中的计算机虚拟技术
被引量：11
- 1
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作者
乔健
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机构
武汉大学网络教育学院 武汉
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出处
《实验技术与管理》
CAS
2003年第6期34-36,40,共4页
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文摘
计算机模拟可以为学习者提供虚拟的仿真情境,让学习者通过对该情境的操纵、观察和思考来得出合理的结论.web3d就是应用于网络的三维图形互动展示的技术,它可以在互联网上实现实时三维模型的浏览,并可以在其中加入交互和动态效果.三维的展现形式必然使学习过程形象化,学生更容易接受和掌握.使用具有交互功能的3d课件,学生可以在实际的动手试验操作中得到更深的体会.
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关键词
计算机模拟
网络教学
仿真
互联网
虚拟实验
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名顾客价值理论对高校现代远程教育发展的启示
被引量：2
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作者
卢洪涛
李纲
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机构
武汉大学网络教育学院
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2005年第8期45-47,共3页
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基金
武汉大学教学改革项目(2003005)"网络环境下电子商务专业教学开放实验体系与模拟软件开发研究"课题成果之一
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文摘
由于各种内在和外在的原因使得我国高等学校现代远程教育试点工作遇到了各种问题,而如何认识这些问题是一个迫切的现实问题。试点高校要想获得较好的办学声誉、较高的教学质量和经济效益,就必须以网络教育服务的客户——学生为中心,实现网络教育服务的价值最优。这种价值决定于学生,而不是学校。从现代远程教育顾客价值的内涵、价值最大化、价值管理方法以及价值战略等方面来认识高校现代远程教育发展的内在规律是顾客价值理论带给高校现代远程教育的管理者的几点启示。
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关键词
顾客价值
远程教育
价值最大化
顾客价值管理
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名远程网络教学的理论研究
被引量：7
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作者
乔健
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机构
武汉大学网络教育学院
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出处
《中国地质大学学报（社会科学版）》
2003年第5期74-77,共4页
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文摘
在我国,现代远程网络教育已经得到了很大的发展,在网络教学环境中,多媒体的超文本特性与网络特性相结合,使它具有信息量大且多样化,内容更新快捷,交互性强等优势。而教师和学生在地理位置上的分离,使得教学无法以教师为中心来展开,而必须以学生为中心。这符合以建构主义理论为基础的教学设计,即设计以学生为中心的学习环境。网络教育系统应注意以下特定教学原则:"真实环境"原则;开放学习原则;随机学习原则;探索学习原则;个性化原则;智能化(人性化)原则。
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关键词
建构主义理论
网络教育
教学模式
学习原则
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Keywords
consrtructive theory
net-work education
teaching mode
learning principle
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名多媒体教学课件在体育教学中的应用
被引量：10
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作者
李立昌
安明林
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机构
武汉大学体育课部
武汉大学网络教育学院
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2003年第6期114-116,共3页
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文摘
论述了多媒体教学在教学中的应用优势,讨论了多媒体教学课件设计编制总的思路及要求,分析了课件设计中存在的不足并提出了相应的改进措施。
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关键词
多媒体教学
教学课件
课件设计
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Keywords
teaching through multi-media
courseware
courseware design
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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