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盐酸舍曲林治疗冠心病患者伴焦虑抑郁状态的疗效
被引量：
8
1
作者
熊荣红
熊世熙
张洪
《医药导报》
CAS
北大核心
2012年第10期1301-1304,共4页
目的探讨盐酸舍曲林对冠心病患者焦虑、抑郁状态的影响。方法对179例冠心病伴焦虑、抑郁患者随机分为对照组87例和治疗组92例,给予冠心病常规治疗和心理治疗,治疗组同时给予盐酸舍曲林口服,25 mg起服,qd,早餐后服药,第3天加量至50 mg。...
目的探讨盐酸舍曲林对冠心病患者焦虑、抑郁状态的影响。方法对179例冠心病伴焦虑、抑郁患者随机分为对照组87例和治疗组92例,给予冠心病常规治疗和心理治疗,治疗组同时给予盐酸舍曲林口服,25 mg起服,qd,早餐后服药,第3天加量至50 mg。疗程为8周。分别在治疗2周和治疗8周进行患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)评分和冠心病临床症状(心电图ST段改变级胸痛等)缓解情况比较。结果治疗8周后,盐酸舍曲林治疗组临床症状好转率(96.7%)较对照组(86.2%)高(P<0.05)。治疗2周后和8周后治疗组和对照组SAS、SDS评分均较首次评定显著下降(P<0.01);且治疗8周盐酸舍曲林治疗组较对照组SAS、SDS评分下降更为明显(P<0.05)。SCL-90量表显示患者躯体化、抑郁和焦虑状态在治疗2周和8周均较入院时症状改善明显。结论盐酸舍曲林能明显改善冠心病患者焦虑、抑郁症状,并明显缓解冠心病患者急性期临床症状。
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关键词
舍曲林
盐酸
冠心病
焦虑
抑郁
综合干预
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职称材料
PBL教学法在医学生实习期间就控制药费比例问题中的应用
被引量：
1
2
作者
张洪
章军建
《中国医学伦理学》
2009年第6期80-82,共3页
当前针对控制药费比例的各种措施主要集中在临床医生上,在校医学生虽已掌握药理学的理论知识,但对于临床合理用药尚缺乏认识。为了使医学生在毕业前对此有更深的理解,通过对近三年来在临床实习期间对这些"准医生"采用以问题...
当前针对控制药费比例的各种措施主要集中在临床医生上,在校医学生虽已掌握药理学的理论知识,但对于临床合理用药尚缺乏认识。为了使医学生在毕业前对此有更深的理解,通过对近三年来在临床实习期间对这些"准医生"采用以问题为基础的学习法(PBL)就控制药费比例问题开展小组讨论会,结果发现合理用药是一个涉及社会、医疗、伦理、道德和医患关系等方面的一个复杂问题。在临床实践中应该理性看待药费比例,提倡合理用药。
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关键词
以问题为基础的学习法
药费比例
合理用药
临床实习期
医学生
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职称材料
题名
盐酸舍曲林治疗冠心病患者伴焦虑抑郁状态的疗效
被引量：
8
1
作者
熊荣红
熊世熙
张洪
机构
武汉大学
中南医院
神经
科
武汉大学第二临床学院神经精神病学教研室
武汉大学
中南医院心内科
出处
《医药导报》
CAS
北大核心
2012年第10期1301-1304,共4页
文摘
目的探讨盐酸舍曲林对冠心病患者焦虑、抑郁状态的影响。方法对179例冠心病伴焦虑、抑郁患者随机分为对照组87例和治疗组92例,给予冠心病常规治疗和心理治疗,治疗组同时给予盐酸舍曲林口服,25 mg起服,qd,早餐后服药,第3天加量至50 mg。疗程为8周。分别在治疗2周和治疗8周进行患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)评分和冠心病临床症状(心电图ST段改变级胸痛等)缓解情况比较。结果治疗8周后,盐酸舍曲林治疗组临床症状好转率(96.7%)较对照组(86.2%)高(P<0.05)。治疗2周后和8周后治疗组和对照组SAS、SDS评分均较首次评定显著下降(P<0.01);且治疗8周盐酸舍曲林治疗组较对照组SAS、SDS评分下降更为明显(P<0.05)。SCL-90量表显示患者躯体化、抑郁和焦虑状态在治疗2周和8周均较入院时症状改善明显。结论盐酸舍曲林能明显改善冠心病患者焦虑、抑郁症状,并明显缓解冠心病患者急性期临床症状。
关键词
舍曲林
盐酸
冠心病
焦虑
抑郁
综合干预
Keywords
Sertraline
hydrochloride
Coronary heart disease
Anxiety
Depression
Comprehensive intervention
分类号
R971.43 [医药卫生—药品]
R749.41 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名
PBL教学法在医学生实习期间就控制药费比例问题中的应用
被引量：
1
2
作者
张洪
章军建
机构
武汉大学第二临床学院神经精神病学教研室
武汉大学
中南医院
神经
科
出处
《中国医学伦理学》
2009年第6期80-82,共3页
文摘
当前针对控制药费比例的各种措施主要集中在临床医生上,在校医学生虽已掌握药理学的理论知识,但对于临床合理用药尚缺乏认识。为了使医学生在毕业前对此有更深的理解,通过对近三年来在临床实习期间对这些"准医生"采用以问题为基础的学习法(PBL)就控制药费比例问题开展小组讨论会,结果发现合理用药是一个涉及社会、医疗、伦理、道德和医患关系等方面的一个复杂问题。在临床实践中应该理性看待药费比例,提倡合理用药。
关键词
以问题为基础的学习法
药费比例
合理用药
临床实习期
医学生
Keywords
Problem - based Learning
Medicine Expenditure
Rational Drugs Use
Internship Period
Medical Students
分类号
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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作者
出处
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被引量
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1
盐酸舍曲林治疗冠心病患者伴焦虑抑郁状态的疗效
熊荣红
熊世熙
张洪
《医药导报》
CAS
北大核心
2012
8
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职称材料
2
PBL教学法在医学生实习期间就控制药费比例问题中的应用
张洪
章军建
《中国医学伦理学》
2009
1
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