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浅论高校计算机基础教育上台阶
被引量：
4
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作者
姚永翘
黄本文
《武汉大学学报（人文科学版）》
1999年第2期128-130,共3页
本文通过对我国高校现行计算机基础教育的状况分析，提出了促进高校非计算机专业的基础教育上台阶的新措施，即分两级进行规范课程建设和规范教学，以达到本科大学生计算机基本能力和计算机高级能力的要求，并指出了具体的能力要求和课...
本文通过对我国高校现行计算机基础教育的状况分析，提出了促进高校非计算机专业的基础教育上台阶的新措施，即分两级进行规范课程建设和规范教学，以达到本科大学生计算机基本能力和计算机高级能力的要求，并指出了具体的能力要求和课程安排及教学思想，建议由教育部组织统一考试。
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关键词
计算机
公共基础课
规范化
基本能力
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职称材料
B-值鞅的原子分解在内插理论中的一个应用
被引量：
1
2
作者
于林
《应用数学》
CSCD
1999年第3期114-117,共4页
应用原子分解方法，讨论了一类Ｂａｎａｃｈ空间值鞅Ｈａｒｄｙ空间的实内插。
关键词
B值鞅
鞅空间
原子分解
内插空间
哈代空间
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职称材料
题名
浅论高校计算机基础教育上台阶
被引量：
4
1
作者
姚永翘
黄本文
机构
武汉大学
计算机
科学
与技术
学院
计算中心
武汉大学数学科学学院
出处
《武汉大学学报（人文科学版）》
1999年第2期128-130,共3页
文摘
本文通过对我国高校现行计算机基础教育的状况分析，提出了促进高校非计算机专业的基础教育上台阶的新措施，即分两级进行规范课程建设和规范教学，以达到本科大学生计算机基本能力和计算机高级能力的要求，并指出了具体的能力要求和课程安排及教学思想，建议由教育部组织统一考试。
关键词
计算机
公共基础课
规范化
基本能力
分类号
TP36-41 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
B-值鞅的原子分解在内插理论中的一个应用
被引量：
1
2
作者
于林
机构
武汉大学数学科学学院
出处
《应用数学》
CSCD
1999年第3期114-117,共4页
基金
国家自然科学基金
湖北省教委青年发展基金
文摘
应用原子分解方法，讨论了一类Ｂａｎａｃｈ空间值鞅Ｈａｒｄｙ空间的实内插。
关键词
B值鞅
鞅空间
原子分解
内插空间
哈代空间
Keywords
Banach space valued martingale,Martingale space,Atomic decomposition,Interpolation space.
分类号
O174.2 [理学—基础数学]
O211.6 [理学—概率论与数理统计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅论高校计算机基础教育上台阶
姚永翘
黄本文
《武汉大学学报（人文科学版）》
1999
4
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职称材料
2
B-值鞅的原子分解在内插理论中的一个应用
于林
《应用数学》
CSCD
1999
1
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