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题名以人为本下的高校教学管理初探
被引量：1
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作者
贾俊莉
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机构
武汉大学教育技术与教学服务中心
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出处
《教育界（高等教育）》
2015年第9期19-19,21,共2页
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文摘
随着社会经济的发展和文化水平的提高,各行各业对高素质复合型人才的要求也越来越多,高校在人才培养方面所面临的挑战也越来越多.为应对这一情况,各高校在教学管理方面也做出了很多有益尝试,尽管距离实际效果呈现还要走一段相当长的路程,但这种尝试给了高校在人才培养方面更多的可能,也给了社会大众在高校教育模式改革方面更多的信心.本文将就以人为本在高校教学管理方面的应用进行探讨,以期为以人为本下的高校教学管理初探给出指导.
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关键词
以人为本
高校教学管理
教学方法
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分类号
X22
[环境科学与工程—环境科学]
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题名信息化环境下课堂评价系统的研究与应用
被引量：9
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作者
余艳
余素华
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机构
武汉大学教育技术与教学服务中心
武汉梅苑学校
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
2015年第8期53-59,共7页
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文摘
文章主要探讨了信息化环境下课堂教学评价的策略、方法及其工具研制方法,并从课堂观察和课堂测验两个角度研究了信息技术环境下的课堂教学评价体系框架:一方面,教师通过课堂观察定量和定性地进行课堂评价,从而积极响应新课程改革的要求;另一方面,教师可以通过对课堂教学实时测验的结果进行数据分析,定量了解自己课堂的教学情况,从而有效指导教学,促进教师和学生的共同发展。文章设计并开发了适合教学工作者使用的系统,并通过实例分析了信息化环境下课堂评价方法的有效性和系统的可操作性。
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关键词
信息技术
课堂评价
课堂测验
课堂观察
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Keywords
information technology
classroom assessment
class test
classroom observation
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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题名教与学管理系统的应用比较研究与选型参考
被引量：5
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作者
陈小丽
叶仁春
刘淼
谢志敏
郑彬
季至宇
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机构
华中科技大学现代教育技术中心
武汉大学教育技术与教学服务中心
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2019年第10期60-65,73,共7页
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基金
湖北省2018年省级教学研究项目“基于智慧教室的信息技术与教育教学深度融合模式改革研究及实践”(项目编号：2018048)的阶段性研究成果
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文摘
学习管理系统(Learning Management System,LMS)在中国的发展非常缓慢。相反,中国高校从2015年开始,借助教师"民间传播"方式迅速涌现出一批以课堂互动教学为核心的中国式LMS——教与学管理系统(Teaching and Learning Management System,TLMS)。文章首先明确了TLMS的概念内涵与功能范畴,分析了它与LMS的核心差异与发展成因;随后,基于对国内6家主流的TLMS应用的各项真实数据的深度比较研究,文章提出了一套倒金字塔TLMS选型参考模型;最后,文章从安全、规划、系统集成、教学管理、教师发展、学生发展等六个层面进行评价,以期为高校推进教学信息化的规划、设计与实施工作提供有益的参考。
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关键词
学习管理系统
教与学管理系统
BYOD
课堂互动教学
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Keywords
learning management system
teaching and learning management system
BODY
classroom interactive teaching
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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