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大学生人格特点与恋爱心理分析 被引量:6
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作者 鲍作臣 贾洪武 《中国医学伦理学》 2007年第6期122-123,共2页
学生时代是人生发展的重要时期。著名心理学家埃里克森的发展理论,按照人在一生中所处的特定时期经历的生理成熟和社会要求,将人的一生分为八个阶段。每一个发展阶段都由一对矛盾构成,它们是一个连续体中的两极,前一个阶段没解决好的问... 学生时代是人生发展的重要时期。著名心理学家埃里克森的发展理论,按照人在一生中所处的特定时期经历的生理成熟和社会要求,将人的一生分为八个阶段。每一个发展阶段都由一对矛盾构成,它们是一个连续体中的两极,前一个阶段没解决好的问题会带到以后的一个甚至几个阶段。导致在后面的阶段里出现心理发展的危机,发生心理障碍或者行为问题。依恋型人格,孤独型人格和回避型人格特征的大学生最容易产生恋爱心理障碍。只有针对性的解决问题,才能取得他们的信任。 展开更多
关键词 大学生 发展阶段 人格特点与恋爱心理
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独生与非独生子女的SC L-90及EPQ对照研究 被引量:65
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作者 戴伟民 冯淑兰 +5 位作者 余兰琼 张生平 章星波 彭启智 朱伟 刘正荣 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期256-258,共3页
目的:比较独生与非独生子女大学生的心理健康状况及人格特征。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、睡眠障碍诊断和睡眠质量评定量表(SD SE)、艾森克人格问卷(EPQ)对1543名大学新生进行测评。结果:独生子女SC L-90的强迫、人际关系敏感、抑... 目的:比较独生与非独生子女大学生的心理健康状况及人格特征。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、睡眠障碍诊断和睡眠质量评定量表(SD SE)、艾森克人格问卷(EPQ)对1543名大学新生进行测评。结果:独生子女SC L-90的强迫、人际关系敏感、抑郁因子,总分以及阳性项目数显著低于非独生子女。SD SE除睡眠量因子无统计学差异以外,其他各因子的得分非独生子女均显著高于独生子女。EPQ独生与非独生子女除情绪性分量表得分无统计学差异以外,其他各分量表得分均有显著差异。结论:大学阶段独生子女的心理健康水平好于非独生子女,两者在人格特征上也存在显著的不同。 展开更多
关键词 独生子女 非独生子女 SCL-90 EPQ 照研究 心理健康
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