功能多易于操作的信息管理系统——武汉大学实验室与设备信息管理新系统介绍 被引量：1

1

作者 喻芳 李菊樵 汤莉萍 《实验技术与管理》 CAS 1999年第6期69-70,74,共3页

本文介绍武汉大学在Ｗｉｎｄｏｗｓ平台上开发的实验室与设备信息管理系统，阐明该系统具有功能独到、简捷易学、实用灵活、安全可靠等特点。

关键词 实验室管理 信息管理系统 设备管理 高校

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武汉大学仪器设备信息化建设及管理 被引量：9

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作者 龚彦华 雷敬炎 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第8期1-4,共4页

武汉大学逐步建立起适应新形势发展和符合校情的仪器设备信息化管理系统。根据仪器设备管理的新要求,对仪器设备管理系统重新设计,完成信息管理系统基础设施、数据支撑、管理应用及用户管理等4个层面的系统架构。通过系统功能模块的应... 武汉大学逐步建立起适应新形势发展和符合校情的仪器设备信息化管理系统。根据仪器设备管理的新要求,对仪器设备管理系统重新设计,完成信息管理系统基础设施、数据支撑、管理应用及用户管理等4个层面的系统架构。通过系统功能模块的应用进一步实现仪器设备管理的各个流程,并且可以在多部门间开展设备信息交互完成业务流程,使学校仪器设备管理更规范、效率更高。 展开更多

关键词 仪器设备 信息化 管理系统

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武汉大学实验教学示范中心建设的实践与创新 被引量：9

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作者 喻芳 王连之 +2 位作者 镇真柏 刘超 李菊樵 《实验技术与管理》 CAS 2008年第10期107-110,共4页

阐明了武汉大学实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了武汉大学在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的... 阐明了武汉大学实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了武汉大学在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的鲜明特色。 展开更多

关键词 示范中心 实验教学 实践 创新

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高校实验室建设与管理体制、机制的研究与思考 被引量：66

4

作者 方堃 雷敬炎 +2 位作者 朱娟蓉 杨旭升 梅芸 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第12期270-273,287,共5页

高校实验室是开展教学活动、科学研究的重要基地,随着高校实验室工作与职能的不断拓展,对实验室管理工作的要求也不断提升,实验室管理机构需要明确自身的工作定位与职责。高校采取什么样的实验室建设与管理的体制、机制需要从自身特点出... 高校实验室是开展教学活动、科学研究的重要基地,随着高校实验室工作与职能的不断拓展,对实验室管理工作的要求也不断提升,实验室管理机构需要明确自身的工作定位与职责。高校采取什么样的实验室建设与管理的体制、机制需要从自身特点出发,尊重管理科学和规律,符合提高实验室建设和管理水平的实际需求。通过调查问卷等方式,对“985工程”高校和湖北省部分高校的现状进行了研究,在探讨现行高校实验室建设与管理体制、机制有关问题的基础上,进行了分析与思考,为进一步加强实验室建设与管理提供有益的思路。 展开更多

关键词 高校实验室 管理体制 管理机制 机构设置 管理职能

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高校实验室危险废物中转站建设与管理模式初探 被引量：18

5

作者 孙平 徐菁 +2 位作者 杨旭升 方堃 雷敬炎 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第11期284-288,共5页

高校实验室危险废物种类多,成份复杂,分布在多个实验室,总量逐年上升,而污染防治控制措施也不尽完善,使得实验室的危险废物处置程度低,对环境污染影响大。同时危险废物分散管理,导致危险废物不按照规范分类、存储容器不符合规范,一旦破... 高校实验室危险废物种类多,成份复杂,分布在多个实验室,总量逐年上升,而污染防治控制措施也不尽完善,使得实验室的危险废物处置程度低,对环境污染影响大。同时危险废物分散管理,导致危险废物不按照规范分类、存储容器不符合规范,一旦破损或组织相容,出现废液泄露,极易出现火灾、环境污染甚至人身伤亡等安全事故。针对高校目前危险废物管理现状,结合国内外知名高校实验室管理的经验,提出了通过建立校级危险废物中转站,来实现危险废物集中管理的模式。本文重点探讨了中转站建设的必要性,功能需求与建设要求,中转站管理模式等方面的问题,同时通过我校已建成的中转站管理实例与运行成效分析,为高校实验室危险废物的规范管理特别是源头管控提供了一种思路。 展开更多

关键词 高校实验室 危险废物 规范管理 中转站建设 管理模式

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武汉大学仪器共享平台校际互通建设探究 被引量：9

6

作者 雷敬炎 邓敏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第3期5-9,29,共6页

从仪器共享平台系统建设和开放共享机制建设两大方面,详细介绍了武汉大学在仪器共享平台校际互通建设中的具体做法和服务的典型案例。一方面在分析仪器共享平台建设背景、建设目标的前提下,提出仪器共享平台的数据存储和交换,以及系统... 从仪器共享平台系统建设和开放共享机制建设两大方面,详细介绍了武汉大学在仪器共享平台校际互通建设中的具体做法和服务的典型案例。一方面在分析仪器共享平台建设背景、建设目标的前提下,提出仪器共享平台的数据存储和交换,以及系统功能。另一方面从共享体系、管理体系、服务体系和评价体系来阐述武汉大学开放共享机制的建设。最后提出了几点仪器共享平台的建设思考。 展开更多

关键词 仪器共享平台 共享机制 管理体系 服务体系 评价体系

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高校实验室生物安全管理体系探讨 被引量：10

7

作者 夏建潮 孙平 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第12期9-12,共4页

针对日益显得重要的实验室生物安全问题,结合我校病原微生物实验室的管理制度和经验,探讨如何建立实验室生物安全管理体系,从而有效保护实验室的人身和环境安全,确保学校的教学和科研顺利进行。

关键词 生物安全 安全管理制度 生物安全管理体系

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高校科研实验室安全管理现状分析及对策 被引量：48

8

作者 赵旎 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期242-244,257,共4页

高校科研实验室的安全运行是科研人员开展科学研究、培养科研人才的基础。通过对高校实验室安全现状的分析,阐释实验室安全管理的重要性,分析目前国内高校实验室安全意识不强、规章制度不健全、基础设施陈旧、安全教育没有落到实处等不... 高校科研实验室的安全运行是科研人员开展科学研究、培养科研人才的基础。通过对高校实验室安全现状的分析,阐释实验室安全管理的重要性,分析目前国内高校实验室安全意识不强、规章制度不健全、基础设施陈旧、安全教育没有落到实处等不足,提出解决实验室安全管理问题的方案。 展开更多

关键词 科研实验室 安全管理 对策措施

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高校大型仪器设备绩效管理探讨 被引量：60

9

作者 邓敏 陈彦 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2013年第1期228-230,共3页

以武汉大学大型仪器设备绩效管理为例,从大型仪器设备购置的可行性论证、大型仪器设备资源共享、维修和功能开发经费、大型仪器设备管理人才队伍建设、大型仪器设备绩效考核指标等方面,分析了高校大型仪器设备绩效管理存在的问题和原因... 以武汉大学大型仪器设备绩效管理为例,从大型仪器设备购置的可行性论证、大型仪器设备资源共享、维修和功能开发经费、大型仪器设备管理人才队伍建设、大型仪器设备绩效考核指标等方面,分析了高校大型仪器设备绩效管理存在的问题和原因,提出了加强高校大型仪器设备绩效管理的几点策略。 展开更多

关键词 绩效管理 绩效考核 大型设备共享平台 考核指标体系

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加强实验室建设,构筑创新大平台 被引量：18

10

作者 王连之 镇真柏 胡志强 《实验技术与管理》 CAS 2007年第7期136-138,160,共4页

为了增强学生的实践能力和创新能力，近几年，武汉大学加强了教学实验室软硬件建设，建设了多种类型的创新平台，积极推进实验教学队伍建设和实践教学改革，实验室建设的综合效益日益显现，学生的综合素质得到了较大提高。

关键词 实验室建设 人才培养 创新大平台

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安全科学在高校实验室安全文化中的应用与研究 被引量：32

11

作者 廖冬梅 翟显 杨旭升 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第8期308-312,共5页

高校实验室安全文化以保障实验室安全运行和发展为目标,是实验室师生的安全价值观与安全行为规范的集合。现从安全科学的视角,分析高校实验室系统的危害因素,创新应用事故法则、未遂事故和安全隐患、事故致因理论、危险源分类与控制、6... 高校实验室安全文化以保障实验室安全运行和发展为目标,是实验室师生的安全价值观与安全行为规范的集合。现从安全科学的视角,分析高校实验室系统的危害因素,创新应用事故法则、未遂事故和安全隐患、事故致因理论、危险源分类与控制、6S管理、事故树分析、个体防护、安全人性的"X-Y理论"等理论深入研究实验室事故案例,全面提升实验室系统中的成员、制度、设备和环境等四要素的安全状态,促进高校安全文化建设,践行"课程思政"育人理念。 展开更多

关键词 安全科学 高校实验室 安全管理 安全文化 课程思政

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研究型大学经管类专业实验教学内涵式发展研究 被引量：7

12

作者 兰草 朱娟蓉 徐晓辉 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第7期283-286,共4页

基于研究型大学经济管理类专业实验教学内涵式发展必要性的分析,提出了研究型大学经济管理类专业实验教学内涵式发展的总体思路。树立以教学提升科研,科研促进创新、创新引领创业,培养学生的科研能力、应用能力和创新能力,全面提升学生... 基于研究型大学经济管理类专业实验教学内涵式发展必要性的分析,提出了研究型大学经济管理类专业实验教学内涵式发展的总体思路。树立以教学提升科研,科研促进创新、创新引领创业,培养学生的科研能力、应用能力和创新能力,全面提升学生综合素质的实验教学理念;提出整合实验教学优质资源,打造特色实验室,构建厚基础、重科研、强能力的实验课程体系,推进校企合作共建,实现经管类实验教学中心可持续发展的发展策略。着力深化实验教学的内涵建设,探索培养经济管理类专业高素质创新型人才的有效途径,以促进经济管理类专业创新人才培养质量的提高。 展开更多

关键词 研究型大学 经管类专业 实验教学 内涵式发展 创新引领

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从仪器设备资产清查探讨高校仪器设备全周期管理 被引量：13

13

作者 龚彦华 胡颖 雷敬炎 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2022年第1期286-289,共4页

仪器设备资产清查工作是高校仪器设备管理的重要环节,也是检视仪器设备全周期管理过程的有效手段。针对仪器设备资产清查反映的问题,通过梳理仪器设备全周期内涵,按照配置设备、使用设备、日常管理及最终处理4个阶段以及相应的诸多要素... 仪器设备资产清查工作是高校仪器设备管理的重要环节,也是检视仪器设备全周期管理过程的有效手段。针对仪器设备资产清查反映的问题,通过梳理仪器设备全周期内涵,按照配置设备、使用设备、日常管理及最终处理4个阶段以及相应的诸多要素,进行了问题的归纳剖析,并提出了完善仪器设备配置的决策机制、健全并完善管理体制、建立多部门联动协同、持续深化信息化建设以及加强定期清查核查工作等5个方面的措施。从仪器设备资产清查工作中,探讨高校仪器设备全生命周期的管理对策,对于提高高校仪器设备管理水平,形成良性运转,具有重要的作用。 展开更多

关键词 高等学校 仪器设备 资产清查 全周期管理

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高校设备档案管理存在的问题及对策 被引量：9

14

作者 刘静 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第11期274-276,共3页

高校设备及其档案管理是教学科研的重要手段,随着高校办学规模的不断扩大,设备及档案管理工作在高校教学实验中所处的地位和作用日趋重要。但是长期以来,高校设备档案管理存在被忽视、轻管理、重使用、产权观念淡薄、资产权属不清等诸... 高校设备及其档案管理是教学科研的重要手段,随着高校办学规模的不断扩大,设备及档案管理工作在高校教学实验中所处的地位和作用日趋重要。但是长期以来,高校设备档案管理存在被忽视、轻管理、重使用、产权观念淡薄、资产权属不清等诸多问题。而在信息化程度越来越高的当代社会,对高校设备及其档案的管理要求逐步提高,传统模式很明显已经无法满足需求,如何更好地管理是目前亟待解决的问题。在长期切身参与高效的设备及档案管理工作中,通过查阅大量文献、资料并加强同行业专家的交流。逐渐发现,加强科学管理观念和高校设备档案管理的信息化,才是顺应当前新形势的有效解决对策。 展开更多

关键词 高校设备 档案管理 问题及对策

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大型设备开放补贴的设立与管理 被引量：1

15

作者 龚彦华 范家才 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第5期260-262,共3页

开放补贴的设立是推动大型仪器设备开放共享工作的有效手段,良好的运行与管理能充分调动师生与机组人员的积极性,实现双方共赢的局面,从而达到学校教学、科研向高水平发展的目的。为了促进开放共享、推进大型仪器设备效益评价工作,从大... 开放补贴的设立是推动大型仪器设备开放共享工作的有效手段,良好的运行与管理能充分调动师生与机组人员的积极性,实现双方共赢的局面,从而达到学校教学、科研向高水平发展的目的。为了促进开放共享、推进大型仪器设备效益评价工作,从大型仪器设备开放补贴设立的目的及意义出发,介绍了该校设立开放补贴的具体做法:建立规章制度、选择仪器设备、统一收费标准、引入信息系统、全校推广宣传。同时,对试运行阶段的开放管理全流程作简单介绍。指出了运行管理过程中呈现的问题,为日后开放管理工作完善与改进借鉴。 展开更多

关键词 高等学校 大型仪器设备 开放补贴 运行管理

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大型仪器设备开放补贴管理系统的设计与应用

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作者 龚彦华 范家才 夏建潮 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2014年第12期249-252,267,共5页

武汉大学设立了大型仪器设备开放补贴,作为高校大型仪器设备效益评价体系中的重要部分,旨在鼓励事业处于起步阶段的青年教师使用大型仪器设备资源以及使大型仪器设备机组积极参与开放共享工作。为配合开放补贴管理工作的顺利进行,同时... 武汉大学设立了大型仪器设备开放补贴,作为高校大型仪器设备效益评价体系中的重要部分,旨在鼓励事业处于起步阶段的青年教师使用大型仪器设备资源以及使大型仪器设备机组积极参与开放共享工作。为配合开放补贴管理工作的顺利进行,同时为大型仪器设备效益评价体系的指标数据提供收集方法,引进了大型仪器设备开放补贴管理系统。通过说明学校开放补贴的管理流程,介绍了该系统中用户教师、机组人员、实验室管理员、评审专家及系统管理员5类角色的使用权限,并结合应用实际,对系统的5个管理功能和2个特色服务功能做了简单的说明。管理系统的引入,实现了该项工作的科学管理与服务效益的提升。 展开更多

关键词 大型仪器设备 开放补贴 效益评价 管理系统 开放共享

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新工科实验室安全标志探究 被引量：7

17

作者 翟显 廖冬梅 +1 位作者 杨旭升 薛龙建 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2021年第6期285-290,共6页

在新工科背景下,多学科交叉融合对高校实验室安全提出了更高要求。安全标志作为安全管理过程中最后一道防线,对消除人的不安全行为,预防事故发生,保障实验师生的人身安全起着直接有效的作用。从事故致因理论、事故预防原理和实验室安全... 在新工科背景下,多学科交叉融合对高校实验室安全提出了更高要求。安全标志作为安全管理过程中最后一道防线,对消除人的不安全行为,预防事故发生,保障实验师生的人身安全起着直接有效的作用。从事故致因理论、事故预防原理和实验室安全文化3个方面分析了实验室安全标志的作用原理及意义。针对高校实验室安全标志标准不适用和使用不规范的问题,以武汉大学NISE实验室的安全标志设置为例,从标志分类、参照标准和组织分工等方面,研究了实验室安全标志的实施方案,对新工科实验室通用安全标志实践有参考意义。 展开更多

关键词 新工科 实验室安全 安全标志 安全文化

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高校实验室安全应急预案“1-3-3-5”体系构建 被引量：6

18

作者 石俊枝 廖冬梅 +1 位作者 吴运卿 杨旭升 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2023年第12期278-281,共4页

高校实验室作为一个特殊的工作环境,容易发生安全事故。持续提升高校实验室安全应急水平,最重要的工作是建立一个行之有效、适合高校的应急预案体系。我校在综合分析高校实验室安全管理特点的基础上,探索了一套适用于高校的实验室安全... 高校实验室作为一个特殊的工作环境,容易发生安全事故。持续提升高校实验室安全应急水平,最重要的工作是建立一个行之有效、适合高校的应急预案体系。我校在综合分析高校实验室安全管理特点的基础上,探索了一套适用于高校的实验室安全应急预案新体系,坚持风险评估先行1个原则,建立综合应急预案、专项应急预案和现场处置应急预案3个层次的应急文件,明确学校-学院-实验室3级联动的响应机制,确定组织机构职责等5项基本内容,称之为“1-3-3-5”体系,可为相关高校实验室安全应急预案制定提供参考。 展开更多

关键词 高校实验室 应急预案体系 实验室安全事故 应急处置

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双一流高校实验技术队伍的建设与管理探究 被引量：19

19

作者 胡颖 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第9期270-273,289,共5页

建设世界一流大学和一流学科,需要有一流的实验室与之相匹配,实验技术队伍作为实验室建设的主力军也需要具备一流水平。经过多年建设,这支队伍的重要性日益凸显,队伍得到初步建设和发展,其岗位设置逐步科学规范,考核评价体系逐步建立,... 建设世界一流大学和一流学科,需要有一流的实验室与之相匹配,实验技术队伍作为实验室建设的主力军也需要具备一流水平。经过多年建设,这支队伍的重要性日益凸显,队伍得到初步建设和发展,其岗位设置逐步科学规范,考核评价体系逐步建立,职称晋升体系也趋于合理。但仍旧存在队伍结构发展不平衡、职业前景不明朗等问题,影响了队伍的科学发展。针对实验技术队伍的现状特点和存在的问题,提出了加强这支队伍建设与管理的对策,包括加强顶层设计、体现人文关怀和分类培训考核等手段,以全方位、多层次地提升队伍整体水平,为双一流高校的建设提供有力支撑。 展开更多

关键词 高等学校 双一流建设 实验技术队伍 建设与管理

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以学生为中心,激发学习兴趣,提高化学实验教学效果 被引量：44

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作者 龚淑玲 黄驰 +3 位作者 侯安新 程功臻 夏春兰 刘昕 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第8期1-3,7,共4页

根据时代对化学人才的需求,武汉大学化学实验教学中心提出了创新型化学人才的培养理念和中心建设思路。积极以学生为中心,构建大学化学实验3个创新教学平台,重点建设实验教师队伍,优化实验内容,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社... 根据时代对化学人才的需求,武汉大学化学实验教学中心提出了创新型化学人才的培养理念和中心建设思路。积极以学生为中心,构建大学化学实验3个创新教学平台,重点建设实验教师队伍,优化实验内容,充分利用社会资源,使实验教学与科研、社会相结合,建立《武汉大学大学生化学学报》学习园地,加强开放实验室,极大地激发了学生的学习兴趣,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 大学化学实验 创新教育 实验教学改革

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